7(ExactSubject:(جامعةالقصيمالسعوديةكليةالتربية))
1.
تحديات البحث النوعي كما يتصورها طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة القصيم : دراسة نوعية
|
|
| المهوس، فارس محمد سليمان. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن التحديات التي يواجهها طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة القصيم عند إجراء البحوث النوعية، وذلك في ضوء تنامي الحاجة إلى تبني المناهج الكيفية في الدراسات التربوية. وقد اعتمدت الدراسة المنهج النوعي بوصفه الإطار المناسب لفهم تجارب الطلبة ومعانيها، حيث جمعت البيانات من خلال مقابلات شبه منظمة مع عشرة طلاب ممن خاضوا تجربة تنفيذ بحث نوعي أو أبدوا اهتمامًا به، ثم جرى تفريغها نصيًا وتحليلها باستخدام برنامج MAXQDA. وكشفت النتائج عن أربعة محاور رئيسية تمثلت في (ضعف التأهيل ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - المعوقات - الابحاث النوعية - اتجاهات الطلاب - طلاب الدراسات العليا | |
| رابط مباشر |
|
2.
فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتجاهاتهن نحوها
|
|
| القوسي، أماني فهد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| تسعى مؤسسات التعليم العالي إلى توظيف أنظمة إدارة التعلم بشكل فعال، لتحقيق أهدافها التعليمية. إلا أن طبيعة الاستخدام لهذه الأنظمة يتسم بالقالب الموحد لجميع الطلبة، رغم اختلاف قدراتهم وتفضيلاتهم. يهدف البحث إلى دراسة فعالية بيئة تعلم تكيفية قائمة على نظام إدارة التعلم Blackboard في تحسين تحصيل الطالبات في كلية التربية بجامعة القصيم وقياس اتجاهاتهن تجاه هذه البيئة التعليمية التكيفية. تم اختيار مقرر تقنيات التعليم وتصميمه كبيئة تعلم تكيفية باستخدام نموذج التصميم التعليمي (ASSURE)، واستنادا إلى مقياس ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - الفعالية التربوية - التجهيزات التربوية - التجهيزات السمعية البصرية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم
|
|
| الغنام، شهاليل بنت علي بن محمد. المجلة السعودية للعلوم التربوية. مج. 1، ع. 6، مارس 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم، باستخدام المنهج المزجي التتابعي الاستكشافي لعينة تمثلت من وكلاء وأعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا من كلية التربية بجامعة القصيم، وتمثلت أدوات الدراسة من أداتين المقابلة غير المقننة، واستمارات في التحليل الهرمي. طبقت الدراسة على معايير بطاقة الأداء المتوازن (المالي، والعملاء، والعمليات الداخلية، والتعلم والنمو). أسفرت النتائج بعد المقابلات عن (6) مؤشرات لكل معيار، بمجموع (24) مؤشرا، ومن خلال عرض اس ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - الاداء - التعليم العالي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
نمذجة التأثيرات السببية لمهارات الاستذكار وعمليات الذاكرة العاملة على البنية المعرفية لدى طالبات كلية التربية جامعة القصيم
|
|
| سعيد، نسرين محمد. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 8، ع. 20، ديسمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مهارات الاستذكار السائدة لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم والتعرف على مستوى عمليات الذاكرة العاملة والبنية المعرفية لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم والتعرف على طبيعة العلاقات الارتباطية بين مهارات الاستذكار وعمليات الذاكرة العاملة والبنية المعرفية والتعرف على النموذج الذي يفسر التأثيرات السببية لمهارات الاستذكار وعمليات الذاكرة العاملة على البناء المعرفي لدى الطالبات، وبلغت عينة الدراسة (452) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة القصيم، وقد توصلت الدراسة إلى أ ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - النماذج - التذكر - الحفظ (علم النفس) - الذاكرة (علم النفس) - المعرفة - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
أثر التعليم عن بعد في تنمية المهارات الشخصية والأكاديمية لدى طلاب كلية التربية في جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية
|
|
| المخلفي، تركي بن منور بن سمير. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 4، يوليو 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التعليم عن بعد في تنمية المهارات الشخصية والأكاديمية لدى طلاب كلية التربية في جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية، وتكونت عينة الدراسة من (582) طالباً وطالبة من طلاب كلية التربية وفق متغيرات الجنس والمستوى الدراسي والتخصص، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إذ تم تطبيق استبانة تكونت من ( 38) فقرة موزعة على مجالين: مجال المهارات الشخصية وتضمن (18) فقرة، ومجال المهارات الأكاديمية وتضمن (20) فقرة، وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للتعليم عن بعد في تنمية ال ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - التعليم عن بعد - تنمية المهارات - نمو الشخصية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
واقع حوكمة كلية التربية بجامعة القصيم في ضوء رؤية المملكة 2030
|
|
| الروضان، رغد صالح محمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، أبريل 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى حوكمة كلية التربية بجامعة القصيم في ضوء رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والكشف عما إذا كان هناك فروق بين إجابات أفراد العينة تعزى لمتغيرات الدراسة (النوع، الرتبة العلمية)، ومحاولة تقديم المقترحات الممكنة لتفعيلها. وذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي. والاستعانة بالمقياس العالمي لمجلس آسيا للأوراق المالية (CLSA) الذي تم تكييفه من قبل العامري (2018) لقياس حوكمة الجامعات كأداة لجمع البيانات. ولقد تم تطبيقه على عينة عشوائية بسيطة مكونة من 95 عضوا من ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - الحاكمية - الاهداف التربوية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
الذكاء الإجتماعي وعلاقته ببعض جوانب بيئة التعلم المدركة والتوافق الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة القصيم
|
|
| مصطفى، فتحي محمد محمود. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. مج. 7، ع. 16، ج. 1، مايو 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء الاجتماعي وعلاقته ببعض جوانب بيئة التعلم المدركة والتوافق الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة القصيم وتكونت عينة الدراسة من (130) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة القصيم واستخدمت الدراسة مقياس الذكاء الاجتماعي لستيرنبيرغ (Sterenberg, et all,1981) ترجمة سالم الغرايبة (2005)، ومقياس التوافق الأكاديمي لهنري بورو Henry Borow ترجمة وتعريب أبو طالب (1979) ومقياس بيئة التعلم المدركة إعداد المطيري (2017). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود مستوى مرت ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - التكيف الاجتماعي - العلاقات الاجتماعية - البيئة التربوية - تكيف الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
الصلابة النفسية وعلاقتها باتجاه الطالبات (مرتفع - منخفض) استخدام الإنترنت في كلية التربية بجامعة القصيم
|
|
| الشريدة، أمل صالح. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 36، تشرين الأول 2021. | |
| هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين الصلابة النفسية واتجاه استخدام الإنترنت لدى طالبات الجامعة وبلغت عينة الدراسة (133) طالبة في كلية التربية المستوى السابع قسم رياض الأطفال، وقد طبقت الباحثة مقياس الصلابة النفسية ومقياس اتجاه استخدام الإنترنت لدى طلاب الجامعة. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الصلابة النفسية بين اتجاه استخدام الإنترنت، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين الطالبات الجامعيات على مقياس الصلابة النفسية لصالح الطالبات ذوي الصلابة المرتفعة، كما أظهرت النت ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون - الانترنت | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
درجة توافر مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة القصيم من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
|
|
| الحضيف، نجلاء محمد. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع.4، ديسمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة توافر مهارات المواطنة الرقمية لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية بجامعة القصيم وعلاقتها بمتغيرات جنس الطالب والقسم والبرنامج، وذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد أداة استبانة مكونة من (45) عبارة موزعة على (9) محاور من محاور المواطنة الرقمية وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة بلغت (542) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا بكلية التربية، وتوصلت الدراسة إلى أن طلبة الدراسات العليا يمتلكون مهارات المواطنة الرقمية بشكل كبير ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - تقييم المهارات - المواطنة - التكنولوجيا - طلاب الدراسات العليا - اتجاهات الطلاب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
13.
واقع التخطيط الاستراتيجي بكلية التربية في جامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
|
| المخلفي، تركي بن منور بن سمير. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، يناير 2020. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى واقع التخطيط الاستراتيجي بكلية التربية في جامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، حيث تكونت عینة الدراسة من (83) عضوا، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها وتكونت من (65) فقرة موزعة على مجالين: المجال الأول معايير التخطيط الاستراتيجي وتضمن (28) فقرة، والمجال الثاني ممارسة التخطيط الاستراتيجي وتضمن (37) فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن مجال معايير التخطيط الاستراتيجي قد حصل على المرتبة الأولى بدرجة تقدير عالية جدا، بينما حصل مجال ممارسة عملي ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - التخطيط - الاستراتيجيات التربوية - الاتجاهات التربوية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
15.
مدى توفر مهارات استخدام نظام إدارة التعلم (البلاك بورد) لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم من وجهة نظرهن
|
|
| المدهوني، فوزية بنت عبد الله. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 4، يونيو 2020. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مدى توفر مهارات استخدام نظام إدارة التعلم (البلاك بورد) لدى طالبات كلية التربية بجامعة القصيم، والكشف عن مدى وجود فروق دالة إحصائياً في توافر تلك المهارات تُعزى لبعض المتغيرات، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم إعداد قائمة بالمهارات الواجب توفرها لدى الطالبات لاستخدام النظام، بالإضافة إلى استبانة لجمع البيانات، طبقت على عينة من طالبات كلية التربية وعددهن (208) طالبة، وقد توصل البحث لعدد من النتائج من أهمها: أن مهارات استخدام نظام إدارة التعلم (البلاك بورد) كانت م ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - تقييم المهارات - تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة القصيم من وجهة نظرهم
|
|
| الحضيف، فهد بن صالح. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 2، ديسمبر 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة المشكلات الاجتماعية, والمشكلات الأكاديمية, والمشكلات الإدارية التي تواجه طلبة الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة القصيم, وهل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس, ومتغير الدرجة العلمية؛ واستخدم المنهج الوصفي المسحي؛ وتكون مجتمع الدراسة من: طلبة الدراسات العليا في كلية التربية بجامعة القصيم في الفصل الدراسي الأول من العام1441ه؛ واختيرت العينة بالطريقة العشوائية؛ واستخدمت الاستبانة أداة الدراسة؛ وكانت أهم النتائج: أن المشكلات التي تواجه ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - المشكلات الاجتماعية - المشكلات التربوية - المشكلات الادارية - طلاب الدراسات العليا | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
17.
فعالية استخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر طرق التدريس الخاصة وبقاء أثر التعلم لدى طالبات جامعة القصيم
|
|
| البديوي، سلطان بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 43، ع. 4، 2019. | |
| هدفت الدراسة الحالية الكشف عن فعالية استخدام استراتيجية التدريس المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر طرق التدريس الخاصة وبقاء أثر التعلم لدى طالبات كلية التربية جامعة القصيم، وفي سبيل ذلك اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي بتصميم تعليمي ذو المجموعتين (الضابطة والتجريبية)، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبة من طالبات كلية التربية جامعة القصيم بالفصل الدراسي الصيفي (393)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة الضابطة وقوامها (20) طالبة تدرس المقرر بالطريقة التقليدية، والمجموعة التجريبية قوامها (20) ط ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التحصيل الدراسي - مقررات طرائق التدريس - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
18.
أثر نمط عرض الانفوجرافيك (الثابت، المتحرك، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل المعرفي والاداء المهاري والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات كلية التربية جامعة القصيم
|
|
| حميد، عبد الرحمن أحمد سالم. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 15، 2019. | |
| هدف البحث الكشف عن أثر نمط عرض الانفوجرافيك (الثابت، المتحرك، التفاعلي) وفق نظرية معالجة المعلومات على التحصيل والمهارات الأدائية والإحتفاظ بالتعلم، حيث تعدد أنماط عرض الانفوجرافيك يعد من المتغيرات التصميمية المناسبة لنظرية معالجة المعلومات ومقابلة أنماط الذاكرة الحسية وقصيرة المدى وطويلة المدى أثناء عرضها وتخزينها واسترجاعها لمعرفة الإحتفاظ بالتعلم على المتعلمين، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة، واختبار تحصيلي لقياس الإحتفاظ بالتعلم، وتم استخدام منهج المسح الوصفي: لتحليل البح ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - طرائق التدريس - مواد متعددة الوسائط - التعلم التفاعلي - معالجة المعلومات - التحصيل - العمليات المعرفية - الاداء - الطلاب الجامعيون - البنات | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
19.
مستويات ممارسة النشاط البدني لدى طالبات كلية التربية، جامعة القصيم
|
|
| العتيبي، عبد العظيم بن سعود. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 1، سبتمبر 2019. | |
| هدفت الدراسة الى التعرف على مستويات النشاط البدني لطالبات كلية التربية جامعة القصيم من خلال التعرف على أهداف ومستويات ممارسة الأنشطة البدنية، كذلك التعرف على معوقات ممارسة الأنشطة البدنية، وأنواع أنشطة وقت الفراغ الأخرى التي تمارسها الطالبات. وقد استخدم الباحث استبانة قياس مستويات النشاط البدني لطالبات المرحلة الجامعية، وقد توصل الباحث إلي أن أهم أهداف ممارسة النشاط البدني للطالبات هو رفع المستوي الصحي، وأن أكثر معوقات ممارسة النشاط البدني للطالبات هو عدم وجود الوقت الكافي وعدم وجود الأماكن اللا ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - النشاطات البدنية - التربية البدنية - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
20.
دور القيادات الأكاديمية في تنمية المهارات القيادية لدى طلاب كلية التربية بجامعة القصيم
|
|
| المخلفي، تركي بن منور بن سمير. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 13، ع. 2، ديسمبر 2019. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى دور القيادات الأكاديمية في تنمية المهارات القيادية لدى طلاب كلية التربية بجامعة القصيم. تكونت عینة الدراسة من (634) طالباً، استخدمت الدراسة المهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانة، تم التحقق من صدقها وثباتها تكونت من (40) فقرة موزعة على أربع مجالات هي: مهارات القيادة من أجل المستقبل، ومهارات القيادة الشخصية، ومهارات العلاقات الإنسانية، ومهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات. أظهرت نتائج الدراسة حصول مجال مهارات العلاقات الإنسانية على المرتبة الأولى، وجاء م ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - دور المسؤولين الاداريين - القيادة - تنمية المهارات - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(47)
مقال
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
|
(0)
رسالة / أطروحة
|
| كافة المواضيع | |
| (47) جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية | |
| (31) الطلاب الجامعيون | |
| (12) اتجاهات الطلاب | |
| (12) تنمية المهارات | |
| (10) البنات |
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (22) مصر | |
| (15) المملكة العربية السعودية | |
| (4) الأردن | |
| (2) اليمن | |
| (2) فلسطين |
| كافة اللغات | |
| (47) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (47) جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية | (31) الطلاب الجامعيون | ||
| (12) اتجاهات الطلاب | (12) تنمية المهارات | ||
| (10) البنات | (8) التحصيل الدراسي | ||
| (7) تكنولوجيا التعليم | (6) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (6) التعلم الالكتروني | (6) طرائق التدريس | ||
| (5) استراتيجيات التعلم | (5) الفعالية التربوية | ||
| (5) طلاب الدراسات العليا | (4) اتجاهات المعلمين | ||
| (4) الصحة النفسية | (4) الفعالية | ||
| (4) عمليات التفكير | (3) الاداء | ||
| (3) الانترنت | (3) المعوقات | ||
| (3) برامج التدريب | (3) ملامح الشخصية | ||
| (2) الابحاث العلمية | (2) الاتجاهات التربوية | ||
| (2) التدريب | (2) التربية البدنية | ||
| (2) التطوير التربوي | (2) التعلم التفاعلي | ||
| (2) التقييم | (2) الدراسات الميدانية | ||
| (2) القيادة | (2) المشكلات الاجتماعية | ||
| (2) المعلمون الطلاب | (2) المقررات الدراسية | ||
| (2) النماذج | (2) تقييم المهارات | ||
| (2) رياض الاطفال | (2) نوعية الحياة | ||
| (1) ادارة الازمات | (1) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (1) ادوات القياس | (1) اقتصاد المعرفة | ||
| (1) الابحاث التربوية | (1) الابحاث النوعية | ||
| (1) الاحصاء | (1) الاخلاق | ||
| (1) الاداريون | (1) الارشاد | ||
| (1) الاستراتيجيات التربوية |
المجلة
البلد
| (22) Egypt_1 | (15) Saudi Arabia_1 | ||
| (4) Jordan_1 | (2) Palestine_1 | ||
| (2) Yemen_1 | (1) Kuwait_1 | ||
| (1) United Arab Emirates_1 |
البلد
| (22) Egypt | (15) Saudi Arabia | ||
| (4) Jordan | (2) Palestine | ||
| (2) Yemen | (1) Kuwait | ||
| (1) United Arab Emirates |
البلدان
| (22) مصر | (15) المملكة العربية السعودية | ||
| (4) الأردن | (2) اليمن | ||
| (2) فلسطين | (1) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (1) الكويت |
المؤلف