12(ExactSubject:(الانضباط))
1.
درجة مساهمة جماعة الرفاق في الانضباط المدرسي لدى الطالبات من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
|
|
| الأسمري، فاطمة حسن عبد الرحمن. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 152، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة مساهمة جماعة الرفاق في الانضباط المدرسي لدى الطالبات من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض وذلك عند التعامل مع الطالبات والمعلمات. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم إعداد استبانة موجهة لطالبات الصف الأول الثانوي، وبعد التأكد من صدق وثبات الاستبانة، خرجت في صورتها النهائية حيث احتوت على محورين تتضمن (24) فقرة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية من طالبات الثانوية 69 بلغ عددهن (40) طالبة في مدينة الرياض ... | |
| Descriptors: مجموعات الاقران - الارتباط - الانضباط - طلاب المدارس الثانوية - اتجاهات الطلاب - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
مدى نجاح الإجراءات العقابية في تعزيز الانضباط الصفي في مدارس التعليم الأساسي بالمكلا
|
|
| باراس، محمد حديج يسلم. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 10، ع. 71، أبريل 2023. | |
| هدف البحث إلى تحديد مدى نجاح الإجراءات العقابية في تعزيز الانضباط الصفي في مدارس التعليم الأساسي بالمكلا، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي، والاستبيان أداة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من مديري ومديرات المدارس والوكلاء والمعلمين والمعلمات بمدارس التعليم الأساسي بالمكلا، والذي تكون من (1670) فرداً، وتم أخذ عينة عشوائية تكونت من (130) فرداً من مجتمع الدراسة وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: 1) تأكيد استخدام العقاب البدني من قبل عينة الدراسة وخصوصاً عندما يظهر الطال ... | |
| Descriptors: العقاب - الصحة البدنية - الانضباط - ادارة الصف - مدارس التعليم الاساسي - المكلا (اليمن) | |
| Direct link [Abstract] |
3.
نموذج مقترح لإدارة وتطوير الإنضباط المدرسي : الثانوية الثالثة والعشرون أنموذجا
|
|
| الصاعدي، عزيزه بنت سعيد بن شاهر. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي . | |
| مما لا شك فيه أن الإنضباط في األمور وعدم التراخي فيها: من أهم السلوكيات التي تحقق النجاح والتطور لألفراد أنفسهم وللمجتمعات التي يعيشون فيها، وهي من أهم الأهداف التي تسعى لها رؤية 2030م، وكذلك من أولويات المطالب التي تنادي بها التنمية المستدامة في مجالها الثقافي. ولما كانت صفة وسلوك الإنضباط بهذه الأهمية، كان لزاما على المدرسة أن تستغل الزمن الطويل الذي يمكث فيه الطالب في المدرسة في تنمية هذا الجانب وتطويره، ومعرفة نواحي الخلل في الإنضباط المدرسي ومعالجتها. ومن هنا جاءت فكرة هذا البرنامج التطبيقي ... | |
| Descriptors: الانضباط - الادارة التربوية - المعوقات | |
| Direct link [Abstract] |
4.
مصدر الضبط وعلاقته بالاتزان الانفعالي والانضباط الصفي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الثانية ثانوي بولاية أدرار، الجزائر
|
|
| مالكي، ربيعة. جامعة محمد خيضر كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مصدر الضبط (الداخلي-الخارجي) وعلاقته بالاتزان الانفعالي والانضباط الصفي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي المناسب لهذه الدراسة، واستعملت الباحثة الأدوات التالية: مقياس نويكي وستريكلاند لمصدر الضبط (المختزل)، ومقياس الاتزان الانفعالي الذي أعده الباحثون الجوالدة وآخرون، ومقياس الانضباط الصفي من إعداد الباحثة مالكي ربيعة، وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية ... | |
| Descriptors: ضبط النفس - الانماط النفسية - الارتباط - التكيف الانفعالي - الانضباط - الاتصال الصفي - طلاب المدارس الثانوية - أدرار (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
درجة استخدام مديري المدارس الابتدائية لوسائل الاتصال الإلكتروني وعلاقتها بتحقيق الانضباط المدرسي
|
|
| العنزي، أحمد سلامة. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 4، يونيو 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف درجة استخدام مديري مدارس المرحلة الابتدائية لوسائل الاتصال الإلكتروني وعلاقتها بتحقيق الانضباط المدرسي. لتحقيق أهداف الدراسة، تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي، وتم اتخاذ الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، حيث تتكون من محورين هما: الأول وسائل الاتصال الإلكتروني الذي يتضمن (20) فقرة، والمحور الثاني الانضباط المدرسي الذي يتضمن (10) فقرات، وتم تطبيقها طبقت عينة عشوائية بلغ قوامها (153) معلما ومعلمة في مدارس المرحلة ال ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - المدارس الابتدائية - القيادة - الانضباط - التجهيزات الالكترونية - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
6.
دور الإدارة المدرسية في تحقيق الانضباط السلوكي لدى طالبات مدارس التعليم العام بمدينة عرعر من وجهة نظر المرشدات الطلابيات
|
|
| حريري، نجلاء هاشم. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، فبراير 2023. | |
| هدفت الدراسة للكشف عن درجة ممارسة الإدارة المدرسية للدور الوقائي والدور العلاجي في تحقيق الانضباط السلوكي لدى طالبات مدارس التعليم العام بمدينة عرعر من وجهة نظر المرشدات الطلابيات. كما هدفت للتعرف على أهم الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين كافة استجابات العينة وفقا للمتغيرات التالية (المرحلة التعليمية، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة في التوجيه والإرشاد). طبقت أداة الدراسة (الاستبانة) على عينة مكونة من (65) مرشدة طلابية. استخدم المنهج الوصفي التحليلي. أظهرت النتائج ما ... | |
| Descriptors: دور المدرسة - الادارة المدرسية - الانضباط - سلوك الطلاب - المدارس الحكومية - المرشدون - عرعر (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
مستويات التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين في ضوء مركز الضبط والجنس والصف
|
|
| الحجيلي، محمد بن عبد العزيز بن عواد. المجلة الدولية للبحوث النفسية والتربوية. مج. 1، ع. 1، 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى التفكير الخرافي، ومركز الضبط لدى الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية، وتحديد دلالة الفروق في التفكير الخرافي لدى الطلبة الموهوبين تبعاً لمتغيرات مركز الضبط، والجنس، والصف الدراسي. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، والمنهج السببي المقارن، وتم اختيار عينة مكونة (193) طالباً وطالبةً في المرحلة الثانوية. استخدم في الدراسة مقياس التفكير الخرافي المطور من قبل نصار (2016)، ومقياس مركز الضبط لروتر(Rotter, 1966) . أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الخرافي لدى الطلبة الموه ... | |
| Descriptors: عمليات التفكير - المخيلة - الموهوبون اكاديميا - الانضباط - الفروق الجنسية - بيئة الصف | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية مع الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس محافظة المفرق
|
|
| حسين، حسن أحمد جمعة. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة المفرق، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية وفقاً لمتغيرات الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية وفقاً لمتوسطات وجهة نظر المديرين. تضمنت عينة الدراسة (62%) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث فيها المنهج الوصفي المسحي؛ حيث قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من جزأين: الجزء الأول تضمن بعض المتغيّرات الديموغرافية، و ... | |
| Descriptors: مشاركة المعلمين - معلمو التربية البدنية - الادارة المدرسية - الانضباط - اتجاهات المديرين - المفرق (الأردن: محافظة) | |
| [Abstract] |
|
9.
درجة التمكين الإداري وعلاقته بالانضباط المدرسي لدى مديري المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم في المحافظات الشمالية في فلسطين من وجهة نظر مديري المدارس
|
|
| سلامة، محمد عزيز محمد. جامعة القدس المفتوحة عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة التَّمكين الإداري وعلاقته بالانضباط المدرسي لدى مديري المدارس الحكومية في مديريات التّربية والتّعليم في (المحافظات الشمالية) في فلسـطين، من وجهة نظر مديري المدارس. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفيّ الارتباطيّ، واختيرت عينة عشوائية بسيطة، ضمت (319) من مديري المدارس الحكومية في المحافظات الشمالية طبقت عليهم الاستبانة، كما شملت (10) من مديري المدارس من مجتمع الدراسة وخارج العينة أجريت معهم مقابلة، وذلك لأغراض الحصول على البيانات النوعية لإثراء ن ... | |
| Descriptors: التمكين - الادارة المدرسية - الانضباط - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - وكالات التربية في المقاطعات - اتجاهات المديرين - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
دور الأسرة كأحد مؤسسات الضبط اجتماعي في الحد من ظاهرة الغش لدى الطلاب أثناء تعلمهم عن بعد
|
|
| المحجان، أنوار ناصر. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 25، يناير 2022. | |
| تمحورت مشكلة الدراسة حول التساؤل الرئيس التالي: ما دور الأسرة كأحد مؤسسات الضبط اجتماعي في الحد من ظاهرة الغش لدى الطلاب أثناء تعلمهم عن بعد؟، ومن خلال هذا التساؤل هدفت الباحثة منه إلى معرفة أساليب الضبط الاجتماعي التي تتخذها الأسرة للحد من ظاهرة الغش أثناء التعليم عن بعد، والكشف عن أساليب الضبط الاجتماعي الأقوى تأثيرا على الطلاب للحد من تلك الظاهرة من وجهة نظر الوالدين، مع تحديد اختلاف أساليب الضبط الاجتماعي التي تتخذها الأسرة تبعا للمتغيرات التالية (جنس الوالدين، عمل الوالدين، المستوى التعليمي ... | |
| Descriptors: دور الاسرة - الانضباط - حل المشكلات - مشكلات السلوك - الغش - الطلاب - التعليم عن بعد - التعلم الالكتروني | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
معوقات الضبط الاجتماعي التي تواجه الاسرة في ضوء العصر الرقمي من وجهة نظر الأمهات في محافظة بيشة
|
|
| الشهراني، منيرة سيف فرج. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 8، ع. 13، سبتمبر 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معوقات الضبط الاجتماعي التي تواجه الاسرة في ضوء العصر الرقمي من وجهة نظر الأمهات في محافظة بيشة، كما هدفت إلى معرفة أثر كل من المستوى التعليمي، عدد أفراد الأسرة، والحالة الاجتماعية على أفراد العينة؛ وتكونت عينة الدراسة من الأمهات في محافظة بيشة، في الفصل الدراسي الثالث للعام الدراسي (1443ه)، والبالغ عددهم (384) أم، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. ولتحقيق أهدافها استخدمت الباحثة استبانة مكونة من (24) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وقد تم التحقق من دلالات الص ... | |
| Descriptors: المعوقات - الانضباط - المشكلات الاسرية - الانترنت - التقدم التكنولوجي - اتجاهات الاهل - بيشة (السعودية: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
الإرادة وعلاقتها بالإنضباط الإيجابي لدى تلامذة المرحلة الإبتدائية
|
|
| الزهيري، محسن صالح حسن. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 110، ج. 2، 2021. | |
| استهدفت الدراسة كما يأتي: 1) قياس الإرادة لدى تلامذة الصف السادس الإبتدائي. 2) دلالة الفروق في الإرادة لدى تلامذة الصف السادس الإبتدائي تبعاً لمتغير الجنس (الذكور- الإناث). 3) قياس الانضباط الإيجابي لدى تلامذة الصف السادس الابتدائي. 4) دلالة الفروق في الانضباط الإيجابي لدى تلامذة الصف السادس الإبتدائي تبعاً لمتغير الجنس (الذكور- الإناث). 5) العلاقة بين الإرادة والانضباط الإيجابي لدى تلامذة الصف السادس الابت ... | |
| Descriptors: سلوك الطلاب - الارتباط - الانضباط - طلاب المدارس الابتدائية - العراق | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية للاستراتيجيات الإيجابية في إدارة الصف من وجهة نظر الطلبة
|
|
| النهوان، مريم علي عبد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدراسة الكشف عن درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية للاستراتيجيات الإيجابية في إدارة الصف من وجهة نظر الطلبة وأثر متغيرات: الجنس الفرع الاكاديمي، الصف، في ذلك. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتطوير استبانة مكونة من (48) فقرة موزعة على خمسة مجالات: (إدارة سلوك الطلبة ،الالتزام بالأنظمة والتعليمات، الأنشطة الصفيّة، الاتصال والتواصل الصفّي، المناخ النفسي) وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (600) من المدارس الثانوية الحكومية التابعة لمديرية التربية والتعليم في قصبة المف ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - معلمو المدارس الثانوية - القدرات المهنية - ادارة الصف - الانضباط - قاعات التدريس - الاردن | |
| [Abstract] |
|
15.
برنامج تطوير مهني قائم على التدريب التعليمي في الرياضيات (Math Coaching) وفاعليته في تنمية الصرامة الأكاديمية لدى معلمات المرحلة المتوسطة
|
|
| العيدي، آمنة بنت حمد. جامعة القصيم كلية التربية. 2021 | |
| هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تطوير مهني قائم على التدريب التعليمي في الرياضيات(Math Coaching)، وتطويره ليناسب معلمات المرحلة المتوسطة، واستكشاف متطلّبات تطبيقه، والكشف عن فاعليته في تنمية الصّرامة الأكاديمية لديهنّ. ولتحقيق ذلك؛ اعتمدت الدراسة على المنهج المختلط، القائم على التصميم التتابعي الاستكشافي، حيث اتبعت المنهج النوعي؛ لبناء البرنامج وتطويره، واستكشاف متطلّبات تطبيقه، ثم المنهج التجريبي ذا تصميم المجموعة الواحدة؛ للكشف عن فاعليته في تنمية الصّرامة الأكاديمية لدى معلمات الرياضيات في المرح ... | |
| Descriptors: التطوير المهني - برامج التدريب - البرامج التدريسية - تدريس الرياضيات - الانضباط - سلوك المعلم - المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
ضمان الصرامة الأكاديمية في نظام التعليم قبل الجامعي المصري الجديد : تحديات محتملة وتوجهات استراتيجية
|
|
| عبد المطلب، أحمد عابد إبراهيم. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 128، ج. 1، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث إلى تعريف مصطلح الصرامة الأكاديمية وفهم أبعاده، وتحديد أولويات التطوير لضمان الصرامة الأكاديمية في نظام التعليم قبل الجامعي، وإلقاء الضوء على ملامح التطوير التي يقدمها نظام التعليم قبل الجامعي العام المصري الجديد، واقتراح توجهات استراتيجية لضمان الصرامة الأكاديمية في نظام التعليم قبل الجامعي المصري الجديد. ولتحقيق هذه الأهداف استخدم البحث المنهج الوصفي، ونظرية الاحتمالات. وتوصل البحث إلى أن الصرامة الأكاديمية تعني: أن يتعلم الطلاب بنشاط محتوى ذي مغزى بتفكير عال المستوى بمستوى توقع عال ... | |
| Descriptors: التنظيم التربوي - الانضباط - التعليم الثانوي - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أساليب الضبط الوالدي وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طلاب الصف العاشر في مدارس بلدية القدس
|
|
| عيشة، مريم علي. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2021 | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين مستوى الضبط الوالدي ومستوى السلوك العدواني لدى طلاب الصف العاشر في مدارس بلدية القدس، تألف مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف العاشر في مدارس بلدية القدس للعام الدراسة (2019/2020)، والذين قدر عددهم (1800) طالباً وطالبة من كافة المدارس التابعة لبلدية القدس. وتمثلت عينة الدراسة بعينة عشوائية من طلبة الصف العاشر في المدارس التابعة للبلدية وبلغت (339) طالب وطالبة، وتم استخدام مقياس الأساليب الوالدية من إعداد الباحثة، كذلك مقياس السلوك العدواني من إعداد الباحثة، وتم ا ... | |
| Descriptors: الانضباط - علاقات الاهل بالطلاب - العدوانية - طلاب المدارس الثانوية - القدس (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
التطوع كوسيلة لتحقيق الضبط الاجتماعي : دراسة تطبيقية على طلاب وطالبات جامعة أم القرى
|
|
| الحربي، جميلة أبو رشيد حسين. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 23، أكتوبر 2021. | |
| تمثلت مشکلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: ما دور التطوع في تحقيق الضبط الاجتماعي لدى طلاب وطالبات جامعة أم القرى، وللإجابة على هذا التساؤل فقد هدفت الدراسة إلى معرفة عن واقع التطوع والضبط الاجتماعي لدى طلاب وطالبات جامعة أم القرى و الکشف عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين التطوع والضبط الاجتماعي لدى طلاب وطالبات جامعة أم القرى، ومعرفة دوافع العمل التطوعي لدى طلاب وطالبات أم القرى و الکشف عن المعوقات التي تحول دون مشارکة طلاب وطالبات جامعة أم القرى بالأعمال التطوعية، ولتحقيق هذه ال ... | |
| Descriptors: جامعة أم القرى (السعودية) - العمل التطوعي - الانضباط - التربية الاجتماعية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
مركز الضبط وعلاقته ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية غائبي الأب بالوفاة في مدينة السويداء
|
|
| نادر، نجوى غالب. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. ع. 10، سبتمبر 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي مركز الضبط، والفروق في مركز الضبط وفق متغيرات الجنس والتخصص وعمل الأم، لدى عينة مكونة من (100) طالب وطالبة في المرحلة الثانوية من غائبي الأب بالوفاة في مدينة السويداء في سورية. تم استخدام مقياس مركز الضبط من إعداد الباحثة، وقد بينت النتائج أن درجات مركز الضبط ضمن المستوى المتوسط بين الضبط الخارجي والداخلي، وأن الفروق في مركز الضبط ذات دلالة إحصائية لصالح الذكور ولصالح أبناء الأمهات غير العاملات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا وفق متغير التخصص. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: الانضباط - طلاب المدارس الثانوية - المشكلات الاسرية - الموت - الاباء - السويداء (سوريا: محافظة) | |
| [Abstract] |
All types
(2)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (102) الانضباط | |
| (18) سلوك الطلاب | |
| (16) ادارة الصف | |
| (16) طلاب المدارس الثانوية | |
| (11) اتجاهات المعلمين |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (102) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (102) الانضباط | (18) سلوك الطلاب | ||
| (16) ادارة الصف | (16) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (11) اتجاهات المعلمين | (10) الطلاب الجامعيون | ||
| (9) المدارس الثانوية | (8) الادارة المدرسية | ||
| (8) القيادة | (8) مديرو المدارس | ||
| (8) مشكلات السلوك | (6) اتجاهات المديرين | ||
| (6) البنات | (6) ضبط النفس | ||
| (5) اتجاهات الطلاب | (5) التعليم الثانوي | ||
| (5) الطلاب | (5) تعديل السلوك | ||
| (5) حل المشكلات | (5) رياض الاطفال | ||
| (4) الارتباط | (4) التعليم المتوسط | ||
| (4) الذكاء | (4) الكويت | ||
| (4) المدارس الحكومية | (4) المشكلات التربوية | ||
| (4) المعلمات | (4) المعلمون | ||
| (4) المعوقات | (4) بيئة الصف | ||
| (4) طلاب المدارس المتوسطة | (4) معلمو التربية البدنية | ||
| (4) معلمو المدارس الثانوية | (3) استراتيجيات التعلم | ||
| (3) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (3) الاردن | ||
| (3) الارشاد | (3) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (3) التربية على القيم | (3) التفاعل الاجتماعي | ||
| (3) التكيف الاجتماعي | (3) الرياض (السعودية) | ||
| (3) العنف | (3) المؤسسات التربوية | ||
| (3) المجتمع المحلي | (3) المدارس المتوسطة | ||
| (3) المرشدون | (3) المسيلة (الجزائر) | ||
| (3) المسيلة (الجزائر: ولاية) |
University/Faculty
| (10) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (6) جامعة آل البيت | ||
| (5) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (3) الجامعة الأردنية | ||
| (3) جامعة الحاج لخضر باتنة | (3) جامعة الشرق الأوسط | ||
| (3) جامعة عمان العربية | (2) جامعة أم القرى | ||
| (2) جامعة تكريت | (1) الجامعة الهاشمية | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الخليل | ||
| (1) جامعة السلطان قابوس | (1) جامعة الفيوم | ||
| (1) جامعة القدس المفتوحة | (1) جامعة القصيم | ||
| (1) جامعة الملك سعود | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة بابل | (1) جامعة تشرين | ||
| (1) جامعة محمد خيضر |
Journal
Author