15(ExactSubject:(معالجةالنصوص))
1.
فاعلية برنامج قائم على نحو النص في تنمية مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك لدى طالب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف
|
|
| الزهراني، محمد سعيد. المجلة التربوية. مج. 37، ع. 146، مارس 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على نحو النص في تنمية مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك لدى طالب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف. لتحقيق ذلـك اعتمد الباحث التصميم شبه التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة؛ لمناسبته لهذه الدراسة. تكونت عينة الدراسة من 33 طالباً، تم اختيارها بالطريقة العشوائية، كما أعد الباحث اختبارا في مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك، وصمم برنامجًا قائمًا على معايير نحو النص. توصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في ... | |
| Descriptors: جامعة الطائف (السعودية) - البرامج التدريسية - قواعد اللغة - اللغة العربية - تنمية المهارات - معالجة النصوص - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
2.
أثر استراتيجية التعلم الذاتي على انقرائية النصوص الإلكترونية لدى طالبات جامعة نجران
|
|
| الضالعي، زبيدة عبد الله علي صالح. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 1، يوليو 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف على أثر استراتيجية التعلم الذاتي على انقرائية النصوص الإلكترونية لدى طالبات جامعة نجران، وقد اتبعت الدراسة المنهج التجريبي ذا المجموعة الواحدة من خلال اعتمادها أداة قياس (اختبار النصوص الإلكترونية). وشملت العينة (26) طالبة اخترن بالطريقة العشوائية. وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد العينة في التطبيقين القبلي والبعدي؛ لأثر استخدام استراتيجية التعلم الذاتي على انقرائية النصوص الإلكترونية لصالح التطبيق البعدي. كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات ... | |
| Descriptors: جامعة نجران (السعودية) - استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - معالجة النصوص - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
وحدة مقترحة قائمة على مدخل نحو النص لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية والنحو الوظيفي وأثرها في خفض قلق الإعراب لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
|
| هنداوي، صفوت توفيق. مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس. ع. 253، يناير 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل نحو النص لتنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية والنحو الوظيفي وأثرها في خفض قلق الإعراب لدى طلاب الصف الأول الثانوي، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات تحليل النصوص الأدبية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي، كما أعد مقياسا لقياس مهارات تحليل النصوص الأدبية لديهم وأعد كذلك قائمة بمهارات النحو الوظيفي المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي، كما أعد مقياسا لقياس مهارات النحو الوظيفي لديهم، وقد تضمنت العينة (120) طالبا وطالبة بواقع ... | |
| Descriptors: وحدات التعليم - تنمية المهارات - معالجة النصوص - التحليل الادبي - الشكل النحوي - تعديل السلوك - الصحة النفسية - القلق - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص باستخدام المدخل القصصي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| هاني، فاطمة محمود محمد مصطفي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 3، أبريل 2022. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي من خلال المدخل القصصي، وقياس فاعليته. تم إعداد ما يلي: 1) قائمة بمهارات الاستماع التحليلي للنص التي ينبغي تنميتها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. 2) اختبار مهارات الاستماع التحليل لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. 3) كتاب التلميذ لاستخدام المدخل القصصي في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. 4) دليل المعلم لاستخدام المدخل القصصي في تنمية مهارات الاستماع التحليلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإ ... | |
| Descriptors: طلاب المدارس المتوسطة - طرائق التدريس - القصة - معالجة النصوص - الاستماع - تنمية المهارات | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
نحو بناء معايير إنتاج نصوص القصص الموجهة للطفولة المبكرة
|
|
| القاصمي، نيرة حاتم عبد الله. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 5، ع. 19، يناير 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى وضع المعايير اللازمة لإنتاج النصوص القصصية الموجهة للطفولة المبكرة (6-9 سنوات)، وإلى تحليل عدد من القصص التي أنتجت خلال الفترة الواقعة فيما بين (2000م - 2014م)، وبيان ما تضمنته من إيجابيات لغوية وثقافية، وما تضمنته من سلبيات وتعقيدات لا تناسب هذه المرحلة العمرية من الطفولة، وإلى الكشف عن مدى التزام كتّاب قصة الطفل بهذه المعايير، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف هذه الدراسة، حيث صممت الباحثة أداة الدراسة وحكمتها، وبينت صدقها وثباتها، وجمعت البيانات والمعلومات وب ... | |
| Descriptors: المعايير - معالجة النصوص - سرد القصص - الطفولة المبكرة - النمو اللغوي - العوامل الثقافية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية
|
|
| مرواد، علاء عبد الله أحمد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 93، ج. 1، يناير 2022. | |
| هدف البحث إعداد برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية، حيث قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات تحليل النصوص التاريخية، وإعداد برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات، وكتيب للأنشطة، ودليل للمعلم الجامعي، كما تم إعداد اختبار مهارات تحليل النصوص التاريخية وتطبيقه قبليا على عينة البحث والتي تكونت من مجموعتين إحداهما ضابطة (34) طالبا والأخرى تجريبية (34) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة التاريخ بكلي ... | |
| Descriptors: جامعة دمياط (مصر) كلية التربية - التاريخ - التربية الاجتماعية - الادب - تنمية المهارات - معالجة النصوص - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
المقاربة النصية والمهارات اللغوية المكتسبة في ضوء برنامج السنة الثالثة ثانوي في المدرسة الجزائرية
|
|
| بوعروة، حميدة. مجلة ريحان للنشر العلمي. ع. 9، أبريل 2021. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن المنهجية المعتمدة في دراسة النصوص المقررة، ورصد ما تحققه هذه المقاربة النصية لمتعلم المرحلة الثانوية- الثالثة آداب وعلوم عينة من مهارة لغوية مكتسبة، تتمثل في الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. تؤهله لتواصل ناجع في هذا المجتمع. وانطلاقاً من تجربتنا الخاصة في التعليم- قمنا بتقصي الموضوع، باختيار عينة عشوائية، تنتمي إلى مقاطعات تعليمية مختلفة تابعة لمديرية التربية لولاية ورقلة، في دراسة ميدانية عن طريق استبانة، مستخدمة المنهج الوصفي التحليلي. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: معالجة النصوص - المهارات اللغوية - مناهج المدارس الثانوية - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
أثر تطبيق مهارات الفهم القرائي في فهم النصوص الشرعية والدافعية لدى طلبة الصف الحادي عشر الثانوي في مبحث التربية الإسلامية
|
|
| مصطفى، محمود أحمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. خاص 33، آذار 2021. | |
| هدفت الدراسة للكشف عن أثر تطبيق مهارات الفهم القرائي في فهم النصوص الشرعية لدى طلبة الصف الحادي عشر الثانوي في مبحث التربية الإسلامية ودافعية الطلبة نحو تعلمها. تكونت عينة الدراسة من (70) طالباً موزعين على شعبتين، منهم (36) طالباً في المجموعة التجريبية، و(34) طالباً في المجموعة الضابطة. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء اختبار خاص بمهارات الفهم القرائي في فهم النصوص الشرعية، تم التأكد من صدقه وثباته، ولمعالجة البيانات إحصائياً تم استخدام برنامج تحليل التباين الأحا ... | |
| Descriptors: اختبارات الكفاءة - الفهم - معالجة النصوص - معالجة النصوص - تقييم المهارات - دافعية الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - التربية الاسلامية | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر استخدام استراتيجية سكامبر في زيادة قدرة طالبات الصف العاشر 1 على التفكير الإبداعي في تحليل النصوص الأدبية
|
|
| سالم، رانيا محمد محمد. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. ع. 17، أغسطس 2021. | |
| يهدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية سكامبر في دعم التفكير الإبداعي عند طالبات الصف العاشر 1، استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة، اقتصرت عينة البحث على طالبات الصف العاشر 1 في مدرسة النعيم ح 3 بنات العين للعام 2020/2021 م، إذ تكونت عينة البحث من (27) طالبة موزعات على مجموعتين (13) طالبة في المجموعة التجريبية و(14 (طالبة في المجموعة الضابطة، وأعدت الباحثة الخطط التعليمية لمادة االتحليل الأدبي لمجموعتي البحث، إذ خضعت الطالبات في المجموعة التجريبية لدراسة أربعة ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الابداعي - معالجة النصوص - التحليل الادبي - طلاب المدارس الثانوية - البنات | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
البنية الحجاجية ومعايير بناء النص في النصوص المضمنة في كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية : دراسة تحليلية
|
|
| الشمري، عبد العزيز بن محمد بن مانع. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 92، ج. 1، ديسمبر 2021. | |
| هدف هذا البحث إلى الكشف عن درجة تحقق معايير البنية الحجاجية ومعايير بناء النص في نصوص كتب اللغة العربية (الكفايات اللغوية) بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف البحث اُستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وأعِدت قائمة بمؤشرات المعيار الحجاجي، والمعيار الوظيفي، ومعيار التماسك الشكلي، ومعيار التماسك الدلالي، وصُممت بطاقة التحليل في ضوء القائمة، وبعد التحقق من صدق بطاقة التحليل وثباتها، حُللت نصوص كتب اللغة العربية (الكفايات اللغوية) بالمرحلة الثانوية، وخلص البحث إلى عدد من النتائج أهم ... | |
| Descriptors: معالجة النصوص - قواعد اللغة - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - اللغة العربية - التعليم الثانوي | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
توظيف استراتيجيات كاجان لتنمية مهارات نقد النص المسموع والمقروء لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
|
|
| إبراهيم، صفاء محمد محمود. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 84، ج. 2، أبريل 2021. | |
| حاول البحث الحالي علاج مشكلة ضعف تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مهارات نقد النص المسموع والمقروء؛ وذلك بتوظيف استراتيجيات كاجان في تدريس اللغة العربية؛ لتنمية تلك المهارات؛ وأعدت الباحثة اختبار لقياس مهارات نقد النص المسموع، واختبار لقياس مهارات نقد النص المقروء؛ كما أعدت دليلا للمعلم لتوضيح كيفية توظيف استراتيجيات كاجان في تنمية مهارات نقد النص المسموع والمقروء للصف السادس الابتدائي. وركز البحث على بعض استراتيجيات "كاجان"؛ وهي: تعرف الخطأ، والبحث عن النصف الآخر، والمبعوث الخاص، والتدوير أو الح ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - النقد الادبي - معالجة النصوص - الادراك السمعي - الادراك البصري - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
13.
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية السياق في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي والتفكير التأملي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
|
|
| محمد، محمد السيد حامد. جامعة الأزهر (مصر: القاهرة) كلية التربية. 2021 | |
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية السياق في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي والتفكير التأملي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. وتبنى البحث المنهج المختلط ذا التصميم التفسيري التتابعي لتحقيق فهم أعمق لمشكلة البحث. وتمثلت عينة البحث في عينة كمية عددها 44 دارسا من دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها بالصف الأول الثانوي بمعهد البعوث بمحافظة القاهرة، تم تقسيميم إلى مجموعة تجريبية وعددها 22 دارسا درست باستخدام البرنامج المقترح، وأخرى ضابطة عددها 22 دارسا درست الم ... | |
| Descriptors: الطلاب الاجانب - نظريات التعلم - تنمية المهارات - معالجة النصوص - التحليل الادبي - مهارات التفكير - تدريس اللغات - اللغة العربية - البرامج التدريسية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
كفاءة نموذج تدريسي مقترح على ضوء نظرية نحو النص في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
|
| عطية، رحاب طلعت محمود. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 91، ج. 12، نوفمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى إعداد نموذج تدريسي مقترح على ضوء نظرية "نحو النص" في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لدى طلاب المرحلة الثانوية؛ وقياس كفاءته في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لديهم. وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، حيث تكونت مجموعة الدراسة من (63) طالبا. ولتجريب أثر البرنامج في تنمية مهارات التحليل الأدبي والتذوق البلاغي لدى طلاب مجموعة الدراسة، تم إعداد اختبار مهارات التحليل الأدبي ومقياس التذوق البلاغي، وبعد تطبيقهما على ... | |
| Descriptors: الكفايات - النماذج التربوية - تنمية المهارات - معالجة النصوص - التحليل الادبي - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
برنامج قائم على نموذج تربية الأمل لتنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي والفعل الأخلاقي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| كامل، رانيا محمد مصطفى. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 1، يناير 2021. | |
| يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على نموذج تربية الأمل في تنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي، والفعل الأخلاقي؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وأَعدّ البرنامج القائم على نموذج تربية الأمل والذى تضمن عدد (10) دروسا موزعة على أربع وحدات دراسية، وأعدّ كذلك اختبار تحليل الخطاب الأدبي، ومقياس الفعل الأخلاقي، واعتمدت الباحثتان في الإجابة عن أسئلة البحث، والتحقق من صحة فروضه على التصميم التجريبي ذي القياسين: القبلي، والبعدي لأداتي البحث، وطبق البرنامج على عينة قوامها (39) تلميذا وتلميذة من تلا ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - النماذج التربوية - تنمية المهارات - معالجة النصوص - الانواع الادبية - الخطاب - القضايا الاخلاقية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي لتدريس النصوص الأدبية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| مرسي، راضي فوزي حنفي. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 3، مارس 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفكير الناقد من خلال تدريس النصوص الأدبية لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي. ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمة بمهارات التفكير الناقد، واختبارا لقياس المهارات المستهدف تنميتها ثم عرضه على مجموعة من المحكمين في المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية لإبداء وجهة نظرهم، وبعد إجراء التعديلات التي أوصى بها المحكمون تم تطبيقه على مجموعة استطلاعية (غير مجموعة البحث) بهدف حساب الخصائص السيكومترية، وأعد الباحث دليلا للمعلم، ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - معالجة النصوص - التحليل الادبي - الفنون اللغوية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
إستراتيجية مقترحة قائمة على البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| إسماعيل، مجدي رجب. المجلة المصرية للتربية العلمية. مج. 24، ع. 2، إبريل 2021. | |
| هدف البحث تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص العلمية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على البنائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد إختبار مهارات فهم قرائي للنصوص العلمية، كما تم إعداد دليل للمعلم وكتيب للتلميذ، واستخدم المنهج التجريبي القائم على المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث طبق البحث على عينة عشوائية (40) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي. وأظهرت نتائج البحث فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لإختبار الفهم القرا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - الفهم - القراءة - معالجة النصوص - العلوم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الرقمية في تنمية مهارات فهم نصوص الثقافة العربية الإسلامية والتذوق اللغوي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
|
|
| عبد الله، مروة دياب أبو زيد. مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 128، ج. 2، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات فهم نصوص الثقافة العربية الإسلامية والتذوق اللغوي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتقدم. تم إعداد قائمة بمهارات فهم نصوص الثقافة العربية الإسلامية المناسبة لهؤلاء الدارسين، والتي تضمنت أربع عشرة مهارة، كما تم إعداد اختبار لقياسها، وبناء قوائم تقدير تحليلية، كما تم إعداد قائمة بمهارات التذوق اللغوي الخاصة بالجانب البلاغي لدى هؤلاء الدارسين، والتي تضمنت (10) مهارات فرعية، وبناء اختبار لقياسها في ضوء هذه القائمة، وإعداد دليل المعلم لاستخدام استرات ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - الانترنت - تنمية المهارات - الفهم - معالجة النصوص - الثقافة - التربية الاسلامية - الطلاب - اللغة العربية - البلدان العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
برنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التكاملي لتنمية بعض مهارات تحليل النص الأدبي والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي
|
|
| مهدي، محمود حسان عبد البصير. مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 36، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2021. | |
| هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج في تدريس النصوص الأدبية قائم على مدخل النقد التكاملي في تنمية بعض مهارات تحليل النص، والميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي، وقد تمَّ بناء البرنامج القائم على مدخل النقد التكاملي، ثم تصنيفه إلى: كتاب الطالب، ودليل المعلم، وقد تم إعداد أدوات البحث، وتمثلت في استبانة مهارات تحليل النص الأدبي اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي، واختبار مهارات تحليل النص الأدبي، ومقياس الميول الشعرية لطلاب الصف الأول الثانوي، واستخدم البحث الحالي المنهج التجريبي القائم على الت ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - معالجة النصوص - الادب - النقد الادبي - تنمية المهارات - الدواوين الادبية - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(1)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (145) معالجة النصوص | |
| (52) تنمية المهارات | |
| (45) استراتيجيات التعلم | |
| (41) الادب | |
| (38) طلاب المدارس الثانوية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (145) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (145) معالجة النصوص | (52) تنمية المهارات | ||
| (45) استراتيجيات التعلم | (41) الادب | ||
| (38) طلاب المدارس الثانوية | (34) اللغة العربية | ||
| (29) طلاب المدارس المتوسطة | (26) طرائق التدريس | ||
| (22) الفهم | (21) البنات | ||
| (20) القراءة | (19) التحصيل الدراسي | ||
| (18) التحليل الادبي | (15) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (12) الطلاب الجامعيون | (12) تحليل المضمون | ||
| (12) مهارات التفكير | (11) التربية الاسلامية | ||
| (10) تدريس اللغات | (9) تنمية القراءة | ||
| (8) التعليم الثانوي | (8) المهارات اللغوية | ||
| (8) النماذج التربوية | (7) المقررات الدراسية | ||
| (7) النقد الادبي | (6) التفكير الناقد | ||
| (6) الحفظ (علم النفس) | (6) القرآن | ||
| (6) عمليات التفكير | (6) قواعد اللغة | ||
| (5) الصفوف الابتدائية | (5) اللسانيات | ||
| (5) محتوى الكتب المدرسية | (4) اتجاهات الطلاب | ||
| (4) الاردن | (4) البرامج التدريسية | ||
| (4) التاريخ | (4) التذوق الادبي | ||
| (4) التعبير الكتابي | (4) السعودية | ||
| (4) العراق | (4) الفعالية التربوية | ||
| (4) الكتب المدرسية | (4) الكفايات | ||
| (4) المسارح | (4) المعرفة | ||
| (4) تكوين المفاهيم | (4) معلمو اللغات | ||
| (3) الابداع |
University/Faculty
| (7) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (5) الجامعة الأردنية | ||
| (4) جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية | (2) جامعة الحاج لخضر باتنة | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة الأزهر (مصر: القاهرة) | ||
| (1) جامعة الشرق الأوسط | (1) جامعة النيلين | ||
| (1) جامعة عمان العربية | (1) جامعة عين شمس | ||
| (1) جامعة نزوى |
Journal
Country
| (45) Egypt_1 | (43) Iraq_1 | ||
| (26) Algeria_1 | (9) Jordan_1 | ||
| (6) Palestine_1 | (5) Saudi Arabia_1 | ||
| (3) Kuwait_1 | (1) Bahrain_1 | ||
| (1) Lebanon_1 | (1) Morocco_1 | ||
| (1) Oman_1 | (1) Sudan_1 | ||
| (1) Syria_1 | (1) United Arab Emirates_1 | ||
| (1) United States_1 |
Country
| (45) مصر | (43) العراق | ||
| (26) الجزائر | (9) الأردن | ||
| (6) فلسطين | (5) المملكة العربية السعودية | ||
| (3) الكويت | (1) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (1) البحرين | (1) السودان | ||
| (1) المغرب | (1) الولايات المتحدة | ||
| (1) سلطنة عمان | (1) سوريا | ||
| (1) لبنان |
Author