21(ExactSubject:(النظرياتالتربوية))
1.
دور النظرية الاتصالية في تعزيز التعليم المفتوح عن بعد للكبار في العصر الرقمي
|
|
| الرحيمي، ميرفت سعد. المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات. ع. 7، يوليو 2025. | |
| هدف البحث إلى تحديد الإطار المفاهيمي لمفهوم وتطوير لنظرية التعلم الاتصالية، وبيان دلالتها في عملية التعلم في العصر الرقمي، إسهامات نظرية الاتصالية في تعزيز التعلم المفتوح للكبار، وكذلك تحديد تحديات وفرص تطبيق نظرية الاتصالية في التعلم المفتوح للكبار، اعتمدت الباحثة على منهج البحث الوصفي التحليلي القائم على مراجعة واستخلاص الموضوعات لتحقيق هذه الأهداف من مصادر الأدبيات السابقة العربية والأجنبية ذات الصلة، بما في ذلك المقالات والكتب من محركات البحث، أظهرت نتائج البحث أن النظرية الاتصالية تمثل إطار ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - شبكات المعلومات - التعلم المفتوح - التعليم عن بعد - تعليم الكبار - التقدم التكنولوجي | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
واقع تطبيق مبادئ نظرية الاندراغوجيا لتدريب الكبار بمراكز التدريب في ضوء الفلسفة الإنسانية
|
|
| الرحيمي، ميرفت سعد. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 8، يوليو 2025. | |
| هدف البحث إلى التعرف على مستوى معرفة المدربين بمبادئ الأندراغوجيا (الفلسفة الإنسانية في تعليم الكبار)، والتحديات التي تواجههم في تطبيقها، بالإضافة إلى استقصاء المقترحات التي تسهم في تعزيز تطبيقها داخل مراكز التدريب، وذلك من وجهة نظر المدربين في مدينتي جدة والرياض. كما سعى البحث إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في استجابات أفراد العينة تبعًا لمتغيرات الجنس، المدينة، المؤهل العلمي، والخبرة التدريبية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي، باستخدام استبانة مكونة من (27) فقرة موزعة على ثلاثة ... | |
| Descriptors: المبادئ التربوية - النظريات التربوية - تعليم الكبار - قرائية الكبار - دور المدربين - مراكز التدريب - المذهب الانساني - جدة (السعودية) - الرياض (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
نحو تدريس فعال للنص الحجاجي في ظل المقاربة التواصلية ونظرية الحجاج اللغوي : نص ضرورات لا حقوق نموذجا
|
|
| محمودي، يوسف. مجلة كراسات تربوية. مج. 2، ع. 20، أكتوبر 2025. | |
| تهدف هذه الورقة إلى تقديم تصور جديد لتعليم النص الحجاجي من خلال استثمار مبادئ المقاربة التواصلية ونظرية الحجاج اللغوي، يجعل المتعلم قادرا على تحليل النص الحجاجي وإنتاجه، والدفاع عن وجهة نظره. تتمحور إشكالية الدراسة حول السؤال الإشكالي التالي: كيف يمكن استثمار المقاربة التواصلية ونظرية الحجاج اللغوي في تقديم تصور جديد لتدريس النص الحجاجي، واستثماره في جعل المتعلم قادرا على الدفاع عن أفكاره ومواقفه. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، من خلال تحليل بنية النص الحجاجي "ضرورات لا حقوق" باستخدا ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تحليل المضمون - التفكير الناقد - النظريات التربوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في تنمية المبادئ الوطنية في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طلبة الصف الثامن في فلسطين
|
|
| عمار، أحمد محمود. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى توضيح أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية البنائية في تنمية المبادئ الوطنية في مادة الدراسات الاجتماعية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في فلسطين. وقد تمَّ استخدام المنهج شبه التجريبي، وتصميم برنامج تعليمي، وإعداد اختبار، مكون من ثلاثة محاور؛ هي: المشاركة، والحوكمة، والمبادئ الوطنية، كأداتين للدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (80) طالباً وطالبةً من طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية طولكرم، وتم اختيار عينة قصدية من مدرستين: إحداهما ذكور، والأخرى إناث، انتظم طلبتها في أربع شعب، في كل شع ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - النظريات التربوية - التربية على المواطنة - الدراسات الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى النظرية الاجتماعية المعرفية في خفض العجز المتعلم في مادة الرياضيات لطلبة الصف العاشر
|
|
| الخطيب، سامر محمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 2، ملحق 2، نيسان 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى النظرية الاجتماعية المعرفية في خفض العجز المُتعلم في مادة الرياضيات لطلبة الصف العاشر. تكونت عينة الدراسة من (30) طالباً من طلاب الصف العاشر اختيروا بالطريقة القصدية، وتم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من (15) طالبًا تعرضت للبرنامج التدريبي المستند إلى النظرية الاجتماعية المعرفية، ومجموعة ضابطة تكونت من (15) طالبًا لم تتعرض للبرنامج التدريبي. وتم استخدام مقياس محاجنة (Mahajneh, 2010) للعجز المُتعلم، وقد تم التأكد من ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - النظريات التربوية - التحصيل الدراسي - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظريتي ما وراء المعرفة والتعلم المستند للدماغ وأثره على عمق المعرفة ومهارات الإستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
|
|
| خواجي، أيمن طاهر محمد. مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 17، ع. 3، سبتمبر 2024. | |
| إستهدف البحث الكشف عن أثر أنموذج مقترح لتدريس العلوم قائم على نظرية ما وراء المعرفة والتعلم المستند للدماغ على تنمية عمق المعرفة ومهارات الإستقصاء العلمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، وشملت عينة البحث (64) طالبا بمدرستين من المدارس التابعة لإدارة تعليم محافظة صبيا بمنطقة جازان، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين (32) طالبا للمجموعة التجريبية والذين درسوا بالنموذج المقترح، (32) طالبا للمجموعة الضابطة والذين درسوا بالطريقة الاعتيادية، وتم إستخدام أداتين هما: إختبار عمق المعرفة بمستويات (الإستدعاء ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تدريس العلوم - ما وراء المعرفة - النظريات التربوية - مستوى المعرفة - تنمية المهارات - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
تأثير نظريات الإدارة المدرسية الحديثة على تحسين جودة التعليم وتحقيق التميز المدرسي من وجهة نظر معلمي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
|
|
| المالكي، عبير أحمد علي. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. خاص. المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في القطاعات التعليمية (27-29 سبتمبر 2024: السعودية). | |
| هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تأثير تطبيق نظريات الإدارة المدرسية الحديثة، مثل إدارة الجودة الشاملة وإدارة التغيير والقيادة التربوية الحديثة، على تحسين جودة التعليم وتحقيق التميز المدرسي في مدارس منطقة عسير التعليمية من وجهة نظر المعلمين. جاءت الدراسة في ظل الحاجة الملحة لمواكبة التطورات السريعة في النظم التعليمية وتبني أساليب إدارية فعالة لتحقيق أهداف التعليم بفعالية وكفاءة. اعتمدت الدراسة على منهج وصفي تحليلي باستخدام استبانة تم توزيعها على عينة من المعلمين في مدارس منطقة عسير. وتناولت الدراسة ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - الادارة المدرسية - جودة التعليم - التميز في التربية - وكالات التربية في المقاطعات - عسير (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
فاعلية استخدام أُنموذج التعلم البنائي في تحسين الدافعية نحو القراءة لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي
|
|
| صح، ميساء موفق. المجلة التربوية الأردنية. مج. 9، ع. 1، ملحق 1 كانون الثاني 2024. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية استخدام أُنموذج التعلم البنائي في تحسين الدافعية نحو القراءة لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في منطقة الجليل. استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من جميع طلبة الصف الثالث الابتدائي في مدرسة حسين ياسين الابتدائية في منطقة الجليل، والبالغ عددهم (39) طالبا وطالبة. واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق في تقديرات المجموعة التجريبية والضابطة في مجالات الدافعية نحو القراءة مجتمعة، ولصالح المجموعة ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - النظريات التربوية - دافعية الطلاب - القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - الجليل (فلسطين المحتلة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
فاعلية برنامج تعليمي تعلمي على وفق النظرية الإدراكية في تحصيل مادة التطور المعرفي لدى طالبات كليات التربية الأساسية
|
|
| العتبي، نوال عباس عكال. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 4، ملحق 2، كانون الأول 2024. | |
| يهدف البحث لتعرف على فاعلية برنامج تعليمي - تعلمي على وفق النظرية الإدراكية في تحصيل مادة التطور المعرفي لدى طالبات كليات التربية الأساسية. تكونت عينة البحث من (91) طالبة، تم اختيارهن ليمثلن المجموعة التجريبة البالغ عددها (47) طالبة، و(44) طالبة يمثلن المجموعة الضابطة من طالبات قسم رياض الأطفال، المرحلة الثانية، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية. قامت الباحثة بإعداد الاختبار التحصيلي المكون من (40) فقرة، (30) منها موضوعي اختيار من متعدد، و(10) منها مقالي، وتحققت الباحثة من الخصائص السيكو ... | |
| Descriptors: الجامعة المستنصرية (العراق) كلية التربية الأساسية - النظريات التربوية - التحصيل الدراسي - التربية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
11.
فاعلية استخدام برنامج تعليمي مقترح يستند إلى النظرية البنائية في تنمية مهارات صنع القرار والمسؤولية الإجتماعية لدى طلبة صف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
|
|
| الحلالشة، نبيله علي مصطفى. الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا. 2024 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى بيان فاعلية إستخدام برنامج تعليمي مقترح يستند إلى النظرية البنائية في تنمية مهارات صنع القرار ومهارات المسؤولية الإجتماعية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. إستخدم المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (52) طالبة تم إختيارهن بالطريقة القصدية من طالبات الصف التاسع الأساسي في مدرسة أم الدنانير الثانوية المختلطة ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار لمهارات صنع القرار ومقياس لمهارات المسؤولية الإجتماعية ، وتم التحقق من الصدق والثبات لهما أظهرت ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - النظريات التربوية - تنمية المهارات - اتخاذ القرارات - المسؤولية الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - المقررات الدراسية - الاردن | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
التفاعل بين أنماط التدريب وأساليب التعلم ببيئة التعلم الإلكترونية باستخدام النظرية البنائية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم
|
|
| سلامة، حسن علي حسن. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 1، يناير 2023. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم، وتحقيقا لهذا الهدف تم تطوير نمطي للتدريب وأساليب التعلم باستخدم المنهج التطويري من خلال تطبيق نموذج محمد خميس (2015) لتصميم بيئة التدريب التكيفي والقابل للتكيف، وباستخدام التصميم العاملي للتباين (2×2) لدراسة أثر التفاعل بين المتغيرات. تكونت مجموعة البحث من (55) طالبا من طلاب الدبلومة المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة سوهاج، وتم تقسيمهم إلى أربع مجموعات تجريبية وفقا للتصميم شبه التجريبي ... | |
| Descriptors: التفاعل - التدريب - الاساليب التربوية - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - النظريات التربوية - تنمية المهارات - اجراءات التصميم - مصادر المعلومات - الطلاب الجامعيون - الدبلوم - تكنولوجيا التعليم | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
العمليات المعرفية لنظرية لوريا - داس للذكاء كمتغيرات منبئة بمهارات اللغة الإنجليزية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي باليمن
|
|
| سيد، إمام مصطفى. مجلة كلية التربية. مج. 39، ع. 3، ج. 2، مارس 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين أداء عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي باليمن على منظومة التقييم المعرفي (CAS2) وأدائهم على اختبار مهارات اللغة الإنجليزية (الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة)، وكذلك التنبؤ بدرجاتهم على اختبار مهارات اللغة الإنجليزية من خلال درجاتهم على اختبارات منظومة التقييم المعرفي .(CAS2) تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في المدرسة اليمنية الحديثة بالقاهرة، والبالغ عددهم (81)، منهم (42) تلميذ، و(39) تلميذة للعام الدراسي 2019-2 ... | |
| Descriptors: القدرات المعرفية - النظريات التربوية - تقييم الطلاب - المهارات اللغوية - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - اليمن - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
فلسفة التربية والقيم في البرغماتية الجديدة : ريتشارد رورتي نموذجا
|
|
| طالب، هاجر. جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. 2023 | |
| تفرَّدت وتميزت الفلسفة البرغماتية الأمريكية عن غيرها من الفلسفات المثالية ضمن مجموعة من السِّجالات والطروحات الفلسفية في أوروبا، فواكبت التغيرات الحاصلة على الساحة الفكرية وأخذت تلبس أبوابا عبر مرحلتيها الأولى والثانية خاصة البرغماتية الجديدة حيث تحولت نحو مسائل فلسفية مركزية متعلقة بالإنسان والواقع العملي ومرحلة الحداثة بتمخضاتها منها فلسفة التربية والقيم، وعليه تم اختيارنا للبحث الموسوم بفلسفة التربية والقيم في البرغماتية الجديدة ريتشارد رورتي نموذجا من خلال موروثه الثقافي والفكري وفلسفته العم ... | |
| Descriptors: فلسفة التربية - التربية على القيم - النظريات التربوية - النماذج التربوية - الازمنة الحديثة | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
بيداغوجيا المشروع أساس التعلم التجريبي : دراسة نظرية
|
|
| جقريف، فوزي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة النظرية إلى إبراز دور بيداغوجيا المشروع في تفعيل التعلم التجريبي لدى المتعلم، وذلك من خلال عرض مفاهيم كلا الاستراتيجيتين وأهم النظريات التي قامت عليها، وتحديد أوجه التشابه والإختلاف بينهما، وكذا أهم الخطوات التي تقوم عليها، وصولاً إلى تحديد التقنيات الأساسية في تفعيل التعلم التجريبي لدى التلاميذ. حيث توصي الدراسة من خلال نتائجها بربط المشاريع والخبرات بأهداف التعلم، ودمج التفكير والتقييم الذاتي، وتوفير الفرص للمتعلمين لمشاركة عملهم وتعلماتهم. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: البيداغوجيا - استراتيجيات التعلم - التعليم التجريبي - النظريات التربوية - الجزائر | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
دور المبادئ التداولية في تعلم المعجم
|
|
| ناجح، عبد الرحيم. مجلة الطفولة العربية. مج. 24، ع. 94، مارس 2023. | |
| يهدف البحث إلى رصد دور المبادئ التداولية في تعلم المعجم من خلال ثلاث تجارب: تخص التجربة الأولى مبدأ التقابل، وتتناول التجربة الثانية مبدأ العرفية، وتهتم التجربة الثالثة بمبدأ القصد من خلال نظرية الذهن. ويتكون المشاركون من مجموعة من المتعلمين يدرسون بالمستوى السادس الابتدائي في التجربتين الأولى والثانية، ومن مجموعة من المتعلمين يدرسون بالمستوى الأول الابتدائي. وقد خلصت التجارب إلى اعتماد المبادئ التداولية في تعلم المعجم. (الملخص المنشور) ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - تنمية المفردات - القواميس - طلاب المدارس الابتدائية - المغرب | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
الإرتجال التنظيمي في ضوء نظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي : دراسة نظرية
|
|
| الباش، مشاعل عبد الله. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 87، ج. 3، أكتوبر 2023. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى توضيح الارتجال التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي، وبيان نظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي، ثم الكشف عن العلاقة بين الارتجال التنظيمي ونظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المكتبي في دراسة هذا الموضوع، ثم تم تحليل واستقراء ما تم جمعه ودراسته ولذلك لتحديد وكشف العلاقة بين الارتجال التنظيمي ونظرية القيادة الموقفية في مؤسسات التعليم العالي. وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج والتوصيات أبرزها: أن العلاقة بين الارتجال ال ... | |
| Descriptors: التنظيم التربوي - النظريات التربوية - القيادة - التعليم العالي | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
علاقة المجالات الأربعة المكونة لنظرية المعرفة المنظمة (DBAE) بالأهداف الإجرائية السلوكية لدروس أشغال الخشب لصفوف المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
|
|
| الزهراني، مريم بنت سعد بن أحمد. المجلة الدولية للعلوم التربوية والإنسانية المعاصرة. مج. 2، ع. 2، أبريل 2023. | |
| يهدف البحث لمعرفة وتوضيح العلاقة بين المجالات الأربعة المكونة لنظرية المعرفة المنظمة (DBAE) والأهداف الإجرائية السلوكية لدروس أشغال الخشب للصف الأول المتوسط والصف الثاني متوسط والصف الثالث متوسط في التعليم العام في المملكة العربية السعودية. ومن خلال تعريف مفهوم نظرية (DBAE) وشرح المجالات الأربعة المكونة لها، وعرض مفهوم الأهداف الإجرائية السلوكية، ربطت الباحثة جميع الأهداف الإجرائية السلوكية لجميع دروس مجال أشغال الخشب في جميع صفوف المرحلة المتوسطة بالمجالات الأربعة المكونة لنظرية المعرفة المنظمة ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - التربية الفنية - الاعمال التطبيقية - التعليم المتوسط - التعليم العام - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
الهوتاغوجيا : نظرية حديثة لفهم أعمق لتعليم الكبار والتعليم المستمر
|
|
| السنيدي، أحمد بن عبد العزيز. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 148، ج. 2، أكتوبر 2023. | |
| هدف البحث لإلقاء الضوء على "الهوتاغوجيا" كأحد أهم النظريات وأحدثها أو الرؤى العالمية المعاصرة التي تناولت تعليم الكبار والتعليم المستمر. والسعي لتقديم إطار نظري شامل ومتكامل حول الهوتاغوجيا باللغة العربية، نظرا لشح المصادر العربية التي تناولتها، من خلال التعرف إلى مفهوم الهوتاغوجيا وتعريفاتها ونشأتها وأسسها النظرية وخصائصها ومهاراتها التعلمية ومراحل عملية التعلم وأهم الافتراضات الأساسية لها والأدوار المنوطة بالمعلم والمتعلم والمؤسسة التعليمية. وعرض أبرز الفروقات بينها وبين الأندراغوجيا باعتبارها ... | |
| Descriptors: النظريات التربوية - تعليم الكبار - التربية المجتمعية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(11)
(4)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (410) النظريات التربوية | |
| (109) تنمية المهارات | |
| (56) استراتيجيات التعلم | |
| (55) مهارات التفكير | |
| (52) الطلاب الجامعيون |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (410) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (410) النظريات التربوية | (109) تنمية المهارات | ||
| (56) استراتيجيات التعلم | (55) مهارات التفكير | ||
| (52) الطلاب الجامعيون | (45) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (44) طلاب المدارس المتوسطة | (38) طرائق التدريس | ||
| (34) البنات | (31) طلاب المدارس الابتدائية | ||
| (30) عمليات التفكير | (28) التحصيل الدراسي | ||
| (25) فلسفة التربية | (24) البرامج التدريسية | ||
| (24) الذكاء | (23) اللغة العربية | ||
| (23) النماذج التربوية | (23) برامج التدريب | ||
| (21) الذكاء المتعدد | (21) الفعالية | ||
| (21) الفعالية التربوية | (21) المعرفة | ||
| (18) الاختبارات | (17) تدريس الرياضيات | ||
| (16) الاردن | (16) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (16) البرامج التربوية | (16) الرياضيات | ||
| (16) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (16) تدريس العلوم | ||
| (16) تكوين المفاهيم | (15) الابداع | ||
| (14) الطلاب | (14) صعوبات التعلم | ||
| (13) التعليم الاساسي | (13) القياس | ||
| (12) الاستجابة | (12) الدماغ | ||
| (12) القيادة | (12) الممارسات التربوية | ||
| (12) تقييم الذات | (12) حل المشكلات | ||
| (12) دافعية الطلاب | (11) التربية الاجتماعية | ||
| (11) التربية الفنية | (11) التفكير الابداعي | ||
| (11) الفكر التربوي | (11) المهارات اللغوية | ||
| (11) الموهوبون اكاديميا |
University/Faculty
| (29) الجامعة الأردنية | (11) جامعة بغداد | ||
| (7) الجامعة المستنصرية | (7) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (5) جامعة آل البيت | (2) جامعة المنصورة | ||
| (2) جامعة النجاح الوطنية | (2) جامعة بيرزيت | ||
| (2) جامعة نزوى | (1) الجامعة الهاشمية | ||
| (1) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (1) جامعة البصرة | ||
| (1) جامعة العلوم الإسلامية العالمية | (1) جامعة القادسية | ||
| (1) جامعة القاهرة | (1) جامعة بابل | ||
| (1) جامعة ديالى | (1) جامعة عمان العربية | ||
| (1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | (1) جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 | ||
| (1) جامعة مولود معمري - تيزي وزو |
Journal
Country
| (163) Egypt_1 | (60) Jordan_1 | ||
| (57) Iraq_1 | (35) Algeria_1 | ||
| (27) Palestine_1 | (20) Saudi Arabia_1 | ||
| (9) Kuwait_1 | (9) Morocco_1 | ||
| (5) Oman_1 | (5) United Arab Emirates_1 | ||
| (5) Yemen_1 | (3) Bahrain_1 | ||
| (2) Estonia_1 | (2) Spain_1 | ||
| (2) Tunisia_1 | (1) Germany_1 | ||
| (1) Lebanon_1 | (1) Libya_1 | ||
| (1) Sudan_1 | (1) Syria_1 | ||
| (1) United States_1 |
Publisher
Author