2(*:*) Facet_Author:("الغول، ريهام محمد أحمد" )
1.
تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على معايير الإتاحة الرقمية لتنمية مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بالمرحلة الثانوية
|
|
| شعيب، وليد أحمد محمود. جامعة المنصورة كلية التربية. 2022 | |
| هدف هذا البحث تنمية مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بالمرحلة الثانوية من خلال تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على معايير الإتاحة الرقمية، حيث تعد بيئات التعلم التكيفية أحد أهم الاتجاهات الحديثة بمجال تكنولوجيا التعليم، من خلالها يستطيع الطالب المعاق بصرياً أن ينمي مهارات التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية مع مراعاة طبيعة الإعاقة البصرية وخصائص الطلاب المعاقين بصرياً. لذا اهتم البحث الحالي بتنمية مهارات الإنتاج اللغوي بالإنجليزية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بمرحلة الثانوية ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - البيئة التربوية - تكيف الطلاب - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الانترنت - المعايير - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - تدريس اللغات الحديثة - اللغة الانكليزية - ضعيفو البصر - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link |
4.
برنامج قائم على تطبيقات الويب لتنمية مهارات القراءة الإلكترونية والكتابة الأكاديمية والكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكلية التربية
|
|
| محمود، دينا عبد السلام محمد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 2، يناير 2022. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الإلكترونية والكتابة الأكاديمية ورفع مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي اللغة العربية، باستخدام برنامج قائم على تطبيقات الويب. استلزم ذلك دراسة نظرية للبحوث والدراسات والأدبيات ذات الصلة بمتغيرات البحث وعينته؛ وذلك بهدف التوصل إلى: قائمة مهارات القراءة الإلكترونية اللازم توافرها لدى الطلاب معلمي اللغة العربية. قائمة مهارات الكتابة الأكاديمية اللازم توافرها لدى الطلاب معلمي اللغة العربية. اختبار مهارات القراءة الإلكترونية. اختبار مهارات الكتابة الأكاديمية. م ... | |
| Descriptors: البرمجيات التربوية - المواقع الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تنمية القراءة - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - الكفايات - تقييم الذات - المعلمون الطلاب - اللغة العربية - كليات التربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
برنامج قائم على الوظائف اللغوية لتنمية الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها : دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
|
|
| فارس، محمد أحمد هارون سالم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 3، يناير 2022. | |
| هدف البحث إلى تنمية مهارات الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم. تم إعداد برنامج قائم على الوظائف اللغوية، ودليل معلم لتدريس البرنامج، واختبار لقياس مهارات الكفاءة التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. بلغت العينة عدد (34) دارسا بمعهد اللغة العربية للناطقين بغيرها التابع للأزهر الشريف، وبعد القيام بالمعالجات الإحصائية؛ تم التوصل إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعد لاختبار مهارات الكفاءة التواصلية، وإلى أنّ البرنامج القائم على الو ... | |
| Descriptors: برامج تدريس اللغات - اللغة العربية - الكفايات - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - تقييم الطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| محمد، محمد عبد الحميد. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 3، يناير 2022. | |
| هدف البحث إلى معرفة مدى فعالية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكونت العينة من (64) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، تم توزيعهم على مجموعتين، الأولى تجريبية وعددها (32) تلميذا، والثانية ضابطة وعددها (32) تلميذا، بمدرستين من مدارس إدارة شربين التعليمية، وقد تم تحقيق التكافؤ بين المجموعتين من حيث بعض المتغيرات. تم إعداد أداة البحث والتي تمثلت في اختبار مهارات التفكير الرياضي، والذي شمل مها ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - نظريات التعلم - العمليات المعرفية - التدريس بالوسائط المتعددة - مواد متعددة الوسائط - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الرياضيات - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link |
|
7.
فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية
|
|
| عبد الغفار، منى مصطفى إبراهيم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 117، ج. 3، يناير 2022. | |
| هدف البحـث إلى تنمية مهارات الفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية باستخدام القصة الرقمية. تكونت العينة من (20) تلميذ من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (الصف الثالث الإبتدائي) بمدرسة منشأة عبد الرحمن الإبتدائية بمحافظة الدقهلية، والمقيدين للدراسة بالفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2021 م، وتم التدريب على استخدام القصة الرقمية لتنمية مهارات الفهم القرائي. تم الاعتماد على كل من المنهجين المسحي الوصفي والمنهج شبه التجريبي، كما استخدم العديد من الأدوات لتحقيق أهداف البحث والإجابة ع ... | |
| Descriptors: القصة - طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الفهم - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فاعلية قواعد بيانات وحدات التعلم الرقمية في توظيف خدمات الجيل الثالث للويب لدى طلاب الدراسات العليا
|
|
| محمود، ميادة حسين حسن عبد الجواد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2021 | |
| هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية قواعد بيانات وحدات التعلم الرقمية في توظيف خدمات الجيل الثالث للويب لدى طلاب الدراسات العليا، وقد اتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتكونت العينة من (25) طالبًا من طلاب الدبلوم المهني بكلية التربية جامعة المنصورة، واعتمد البحث على تصميم ذو مجموعة تجريبية واحدة مع القياس القبلي والبعدي، حيث طبقت قواعد بيانات وحدات التعلم، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لخدمات الجيل الثالث، وبطاقة ملاحظة للجوانب الأدائية لخدمات الجيل الثالث، وتمت ... | |
| Descriptors: الفعالية - قواعد البيانات - وحدات التعليم - التعلم الالكتروني - طلاب الدراسات العليا | |
| [Abstract] |
|
9.
فاعلية استراتيجية حل المشكلات في بيئة التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت
|
|
| إشكناني، ليلى محمد حسن. جامعة المنصورة كلية التربية. 2021 | |
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية حل المشكلات في بيئة التدريب الالكتروني في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت، وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي- بطاقة ملاحظة لقياس مهارات الرسم الفني، واختبار التفكير البصري المكاني، وتكونت عينة البحث من (30) طالب بكلية التربية بجامعة الكويت، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتوصلت نتائج البحث الى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤ 0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي ... | |
| Descriptors: جامعة الكويت (الكويت) كلية التربية - الفعالية - حل المشكلات - التدريب - تنمية المهارات - الرسم التقني - مهارات التفكير - الطلاب الجامعيون | |
| [Abstract] |
|
12.
فاعلية المحتوى التكيفي بالوسائط التشاركية في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب كلية التربية
|
|
| سويلم، إيمان عبده عطية إبراهيم. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدف هذا البحث إلي تنمية مهارات الكتابة الإبداعية باستخدام المحتوي التكيفي بالوسائط التشاركية لدي طلاب كلية التربية، وتم عرض مشكلة البحث، وأهميته، وفروضه، ومنهحيته، وأدواته، وخطواته، كما تم عرض الأسس النظرية للبحث في ثلاث محاور، وهي: المحور الأول: المحتوي التكيفي بالوسائط التشاركية، والمحور الثاني: الكتابة الإبداعية وقصص الخيال العلمي، والمحور الثالث: التصميم التعليمي للمحتوي التكيفي بالوسائط التشاركية، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، وهذا من خلال تطبيق نموذج "الجزار"، 2 ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - الكتابة الابداعية - الطلاب الجامعيون - كليات التربية | |
| [Abstract] |
|
13.
فعالية استخدام بيئة تعلم إفتراضية قائمة على التدريس التأملي في تنمية مهارات التدريس الفعال لدى الطلاب المعلمين بليبيا واتجاهاتهم نحوها
|
|
| أبو كيل، فرج علي علي. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على التدريس التأملي في تنمية مهارات التدريس الفعال لدى الطلاب المعلمين بليبيا واتجاهاتهم نحوها، وتكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة ملاحظة، مقياس الاتجاه، وتمثلت مجموعة البحث في عينة مقصودة البالغ عددها من (35) طالب معلم بالفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة الأسمرية، وتوصلت نتائج البحث الى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي ل ... | |
| Descriptors: التعلم الالكتروني - طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات التدريس - المعلمون الطلاب - اتجاهات الطلاب - ليبيا | |
| [Abstract] |
|
14.
فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
|
|
| شعيب، وليد أحمد محمود. المجلة العربية للتربية. مج. 39، ع. 1، جوان 2020. | |
| هدف هذا البحث للتحقق من فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي. ولتحقيق هذا الهدف، سعى البحث للإجابة عن التساؤلات التالية: 1) ما مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية اللازم توافرها لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي؟ 2) ما معايير التصميم التعليمي لنماذج التعلم الترفيهي الإلكتروني لتنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي؟ 3) ما التصميم التعليمي للتعلم الترفيهي ... | |
| Descriptors: الترفيه والتربية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا المعلومات - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اللغة الانكليزية - تعليم المكفوفين - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
تصميم بيئة تدريب تكيفية معكوسة قائمة على المحفزات التعليمية لتنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك لدى معلمي التعليم العام
|
|
| الملاح، تامر المغاوري محمد أحمد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020 | |
| هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك لدى معلمي التعليم العام من خلال تصميم بيئة تدريب تكيفية معكوسة قائمة على المحفزات التعليمية، أطلق عليها الباحث اسم (Infolearn)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لإعداد الإطار النظري وأدوات البحث، والمنهج التجريبي لإجراء تجربة البحث، وتمثلت عينة البحث في معلمي التعليم العام بمجمع مدارس الإشراف التابع لإدارة دسوق التعليمية بمحافظة كفر الشيخ وعددها (30) معلم ومعلمة، وتم وضعهم في مجموعة تجريبية واحدة باستخدام التصميم شبه التجريبي، وقدم لهم المحتوى الت ... | |
| Descriptors: التدريب - التكيف مع المحيط - تنمية المهارات - المعلمون - التعليم العام | |
| [Abstract] |
|
16.
فعالية التعلم المدمج القائم على الواقع المعزز في تصويب التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| همام، محمد كمال عبد الرحمن. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020. | |
| هدف البحث إلى تصويب التصورات الخطأ في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة زهير الفار الإعدادية بنات باستخدام التعلم المدمج القائم على الواقع المعزز، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية بلغ عددها (20) طالبة درسن من خلال التعلم المدمج القائم على الواقع المعزز، والمجموعة الضابطة بلغ عددها (20) طالبة درسن من خلال الطريقة المعتادة. تم اتباع المنهج الوصفي لوصف وتحليل الأدبيات ذات الصلة بمشكلة البحث ووصف وبناء وتصميم أدوات البحث، والمنهج التجريبي لقياس فعالية التعلم المدمج القائم ... | |
| Descriptors: انشطة التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تدريس العلوم - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
فاعلية بيئة التعلم الإلكتروني القائمة على استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت
|
|
| إشكناني، ليلى محمد حسن. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 3، أكتوبر 2020. | |
| هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية حل المشكلات في بيئة التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات الرسم الفني والتفكير البصري المكاني لدى طلاب كلية التربية بدولة الكويت. تكونت أدوات البحث من اختبار تحصيلي - بطاقة ملاحظة لقياس مهارات الرسم الفني، واختبار التفكير البصري المكاني. تكونت العينة من (30) طالب بكلية التربية بدولة الكويت. توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (≤0.05) بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبار الرسم الفني لصالح التطبيق البعد ... | |
| Descriptors: البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - استراتيجيات التعلم - حل المشكلات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التعلم البصري - طلاب الدراسات العليا - كليات التربية - الكويت | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
إستخدام بيئة تعلم نقال لتنمية مهارات إنتاج قواعد بيانات المواقع التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
|
|
| إسماعيل، أحمد إسماعيل حسين. مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 112، ج. 4، أكتوبر 2020. | |
| يهدف البحث إلى تنمية مهارات إنتاج قواعد بيانات المواقع التفاعلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية من خلال استخدام بيئة تعلم نقال. تم استخدام المنهج شبة التجريبي. تكونت العينة من طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية وعددهم (32) طالبة يمثلون المجموعة التجريبية، وتمثلت أدوات البحث في (اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة بطاقة، تقييم منتج)، وطبقت قبليا ويعديا على المجموعة التجريبية، وبعد إجراء عملية التحليل الإحصائي للبيانات توصلت نتائج البحث إلى: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (α≤0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ ... | |
| Descriptors: البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الانتاجية - قواعد البيانات - المواقع الالكترونية - التعلم التفاعلي - طلاب المدارس الثانوية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (24) تنمية المهارات | |
| (20) التعلم الالكتروني | |
| (18) تكنولوجيا التعليم | |
| (9) البيئة التربوية | |
| (7) طلاب المدارس الثانوية |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (31) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (24) تنمية المهارات | (20) التعلم الالكتروني | ||
| (18) تكنولوجيا التعليم | (9) البيئة التربوية | ||
| (7) طلاب المدارس الثانوية | (6) طرائق التدريس | ||
| (6) مهارات التفكير | (5) الانترنت | ||
| (5) طلاب الدراسات العليا | (5) كليات التربية | ||
| (4) التطوير التربوي | (4) التعلم التفاعلي | ||
| (4) المعلمون الطلاب | (3) التدريس بالوسائط المتعددة | ||
| (3) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (3) الفعالية | ||
| (3) الفهم | (3) اللغة الانكليزية | ||
| (3) طلاب المدارس المتوسطة | (3) مهارات الكتابة | ||
| (2) استراتيجيات التعلم | (2) البرمجيات التربوية | ||
| (2) التدريب | (2) التعلم البصري | ||
| (2) التعلم التعاوني | (2) الطلاب الجامعيون | ||
| (2) الكفايات | (2) اللغة العربية | ||
| (2) المواقع الالكترونية | (2) انشطة التعلم | ||
| (2) تصميم التدريس | (2) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (2) حل المشكلات | (2) ضعيفو البصر | ||
| (2) طلاب المدارس الابتدائية | (2) قواعد البيانات | ||
| (2) مهارات الاتصال | (2) مهارات التدريس | ||
| (2) مواد متعددة الوسائط | (1) اتجاهات الطلاب | ||
| (1) اجراءات التصميم | (1) استرجاع المعلومات | ||
| (1) اطفال الرياض | (1) اعداد الاختبارات | ||
| (1) الالعاب التربوية | (1) الانتاجية | ||
| (1) البرامج التدريسية | (1) التجهيزات التربوية | ||
| (1) التدريس بمساعدة الحاسوب |
Author