تصميم الإنفوجرافيك (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي) ببيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد وأثره في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
| Type | Article |
| Author | عمارة، حسناء بسيوني عبد العظيم معوض. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة؛ رياضيات، إعدادي، إدارة أجا التعليمية. |
| Second author |
حسن، إسماعيل محمد إسماعيل. تكنولوجيا التعليم؛ مدير، وحدة التعليم الإلكتروني؛ مدير سابق، وحدة ضمان الجودة، كلية التربية، جامعة المنصورة.
الغول، ريهام محمد أحمد. تكنولوجيا التعليم؛ مدير، مركز تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة المنصورة. |
| Pages | ص ص. 1620-1668 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية بالمنصورة. . ع. 111، ج. 4، يوليو 2020
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تصميم التدريس - التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - التعلم التفاعلي - البيئة التربوية - الانترنت - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التعلم البصري - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عمارة، حسناء بسيوني عبد العظيم معوض. (2020). تصميم الإنفوجرافيك (الثابت، والمتحرك، والتفاعلي) ببيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد وأثره في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف الثاني الثانوي . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 111، ج. 4، يوليو 2020. ص ص. 1620-1668 Retrieved from search.shamaa.org |