Advanced search
     

المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 25، يناير 2023

Type Issue
Varying form of title The Arab Journal of Qualitative Education.Vol. 7, no. 25, January 2023 [Issue]
Pages 388 ص.
Host Item Entry المجلة العربية للتربية النوعية
Constituant documents العصيمي، أشواق عيد. درجة توافر كفايات التعلم المدمج (Blended Learning) لدى معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمدينة مكة المكرمة
الأسمري، إيمان سالم عوض. كفاءة الإنفاق في بعض مدارس تعليم المرحلة الابتدائية لتحسين جودة التعليم في منطقة بلسمر
الزبير، أمير بلال دفع الله. دور الأركان التعليمية الافتراضية في النمو اللغوي للأطفال : دراسة ميدانية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال بمدينة رفاعة بالسودان 2021 م
الحسين، حسن الفاتح. دور الكتاب الإلكتروني في تدريس المقررات الجامعية بالجامعات السودانية : دراسة ميدانية بكليات جامعة القرآن الكريم وتأصيل العلوم بود مدني، السودان 2022 م
زروقي، رياض. رهانات الذكاء الاصطناعي في تفعيل محاكاة العملية التعليمية في المدرسة الجزائرية : دراسة حالة الصف الثالث ثانوي
أزهر، ريم أسعد. دور منصة "روضتي" في اكتساب أطفال مرحلة الطفولة المبكرة بعض المهارات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا
زغلول، سارة شاكر محمد. فاعلية التعلم المدمج القائم على محفزات الألعاب (الشارات) في تنمية بعض المهارات التكنولوجية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
الحكمانية، سهام بنت خميس بن محمد. درجة ممارسة مديري المدارس لأبعاد الشفافية الإدارية في محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان في ضوء نموذج بوزبايندير (Bozbayindir Model)
آل محرق، شمعة بنت حسن ظيف الله. فاعلية التلعيب باستخدام تطبيق كلاس دوجو (Class Dojo) في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بإدارة تعليم صبيا
إبراهيم، حسام الدين السيد. مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور
رحمة الله، مصطفى عطية. مسؤولية الإدارة المدرسية نحو الحد من ظاهرة إدمان الألعاب الإلكترونية لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية من وجهة نظر طلاب المرحلة الثانوية بولاية الجزيرة، السودان
مهرية، خليدة. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير التعليم الإلكتروني (التعليم الرقمي)
الأحول، أحمد سعيد محمود. أثر استخدام الأسئلة السابرة في تنمية مهارات الفهم القرائي والمحادثة الشفوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Alomran, Ahmad A. Implement differentiated mathematical education system in teaching mathematics for students at Public Authority for Applied Education and Training, High Institute of Energy, Kuwait
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 25، يناير 2023. المجلة العربية للتربية النوعية . Retrieved from search.shamaa.org