البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 2، أبريل 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Mansura Faculty of Education.no. 118, p. 2, April 2022 [Issue]
الصفحات ص ص. 1463-1833
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة
المكونات القندوز، أسماء محمد عبد القادر. القدرة التنبؤية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية بالضغوط النفسية لدى طلاب الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية بمدينة مصراتة
حبيب، إلهام مجدي محمد. فعالية برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لخفض الشعور بالعجز المتعلم وأثره على تقدير الذات الأكاديمي لدى المتأخرين دراسيا من تلاميذ المرحلة الإعدادية
المحجوب، أمل نافع محمد. القيم والأمن القومي المصري : رؤية مغايرة حول قياسات الجودة في التعليم الجامعي
بدر، انتصار ربيع محمد. القدرة التنبؤية لأنماط التعلق بالذكاء الانفعالي لدى التلميذات المراهقات بدور الأيتام
الحداد، آيات محمود محمود الحسيني. برنامج قائم علي التحليل النحوي التقابلي لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
خالد، آية الله الأمير محمود. العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة أثناء تفشي جائحة كوفيد-19
أحمد، إيمان مجدي. تطوير معمل افتراضي ثلاثي الأبعاد قائم على الأنشطة التفاعلية وأثره فى تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المرحلة الإعدادية
الكبيري، بيان صالح عبد الرحيم. فاعلية إستراتيجية (DLTA) في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في اللغة الإنجليزية
الحربي، بشاير عليان محمد. دور الوالدين في تنمية مهارات التّواصل اللفظي للتلاميذ ذوي صعوبات التّعلم في مكة المكرمة
عيد، جهاد مجدي فتحي. متطلبات تفعيل دور المشاركة المجتمعية لمواجهة مشكلات المباني المدرسية بمحافظة دمياط
الحربي، حمود مرجي عليثه. فاعلية ممارسة تسهيل الحوار الرياضي ذي المعنى في تنمية التفكير الاحتمالي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
متولي، حنان أحمد. استخدام التعلم التشاركي في تنمية مهارات كتابة القصة القصيرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الزايد، خديجة بنت عبد الله. واقع تضمين المهارات الحياتية في كتاب الدراسات الإسلامية للصف الثاني المتوسط
السناني، خديجة منصور عبد الرحمن. فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النقال في تنمية بعض مهارات التواصل الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة
الجندي، خلود إبراهيم عبد العليم الشربيني. أثر برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تنمية الذكاء الإجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الأعدادية
بدوي، دينا فتحي عبد المنعم أحمد. برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية الانتباه للمتأخرين دراسيا
قشطة، رائدة محمود إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض الشعور بالإنهاك النفسي لدى المرشدين التربويين بمحافظة رفح الفلسطينية
لاشين، ريم السيد محمد محمد. فعالية برنامج إرشادي لتنمية المرونة النفسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
محمد، سمر السيد بهي الدين. استخـدام استراتيجية المناقشـة الاستكشافية في تنمية مهارات التلقي اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 118، ج. 2، أبريل 2022. مجلة كلية التربية بالمنصورة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .