البحث المتقدم
     

مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023

النوع عدد
متغيرات العنوان Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational.Vol. 8, no. 1, 2023 [Issue]
Revue l'Inclusive des Études Psychologiques et Sciences de l'Éducation.Vol. 8, no. 1, 2023 [No. de périodique]
الصفحات 1069 ص.
المصدر مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
المكونات نقبيل، بوجمعة. ملامح الصراع التنظيمي بين العاملين بالمدارس الإبتدائية
بن زادي، بلال. أثر برنامج التعليم المنظم تيتش (teacch) في تنمية مهارات السلوك التكيفي لدى أطفال ذوي إضطراب طيف التوحد
لونيس، سعيدة. التوجه الديني وعلاقته بالسلوك الإجتماعي الإيجابي لدى طلبة الجامعة
خماجة، أسماء. مستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي : دراسة ميدانية بثانوية معامير بلقاسم بمدينة نقاوس، باتنة
بن حامد، لخضر. معيقات التوجيه المدرسي السليم : دراسة ميدانية بثانويات ومتوسطات ولاية المسيلة
لحميدي، عادل. جودة التعليم العالي وعلاقتها بإدارة التغيير التنظيمي لدى الأستاذ الإداري
معزي، يسرى. مستوى الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج : دراسة ميدانية بجامعتي المسيلة وبسكرة
لصقع، الربيع. بين التربية وفلسفة التربية : سؤال المفهوم وطبيعة العلاقة
يونس، جميلة. مساهمة حصة التربية المدنية في تنمية روح المواطنة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية من وجهة نظر أساتذة التعليم الإبتدائي
الصوافية، نصراء بنت محمد بن سليم. مهارات توكيد الذات لدى طلبة الإرشاد النفسي بجامعة الشرقية في ضوء بعض المتغيرات
بوعطيط، جلال الدين. دور حصة التربية البدنية والرياضية في التقليل من العنف المدرسي لدى التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانوية صالح مهنا، كركرة، سكيكدة
عمارة، مليكة لعقاب بن سي. شبكة الانترنيت ومكانتها لدى المراهقين (عاداته - حاجاته لها -مكانتها) : دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو
جقريف، فوزي. بيداغوجيا المشروع أساس التعلم التجريبي : دراسة نظرية
سالمي، أم السعد. مقومات وأسس المشروع التربوي عند عبد الله شريط
كاملي، إبتسام. تأثير صعوبات القراءة في مادة الفرنسية على التحصيل الدراسي السنة الثالثة إبتدائي : دراسة ميدانية بمدينة أم البواقي
صياح، جودي. أهمية المدرسة من خلال أنشطتها الترفيهية في تنمية لغة التلميذ وتحقيق العملية التعليمية والتربوية
زريول، مونية. عوامل وأشكال العنف في الوسط المدرسي حسب وجهة نظر تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي وزو، الجزائر
لعريض، حسني. مساهمة كل من الجنوسة والسن والمستوى الدراسي والتخصص في التنبؤ بواقع التكوين والإصلاحات التربوية : دراسة على عينة من أساتذة التعليم المتوسط المتكونين بوهران
بناي، نوال. الحاجات النفسية وعلاقتها بمستوى الطموح لدى الطلبة الجامعيين : دراسة ميدانية في جامعة خميس مليان
دويدة، آسية. جودة الحياة وعلاقتها بالتوجه نحو المستقبل لدى عينة من طلبة الجامعة
حمدي، محمد ياسين. مدى توفر متطلبات التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية : دراسة تحليلية لآراء عينة من الأساتذة الجامعيين
حدة، زدام. مقاربة معرفية لسانية لعسر القراءة النمائي عند الطفل
Hamoudi, Boubakeur. Developing students’ illocutionary competence through conversational implicature-based instruction
Bouguerra, Amel. Improving teachers’ classroom practices using social network based collaborative tools as an alternative to traditional face-to-face collaboration strategies : the case of M’sila Secondary School EFL teachers
Souames, Amira. La lecture numérique et multimodale : vers une nouvelle exigence dans le paradigme d’apprentissage
Maouche, Abdelhamid. Evaluation of giftedness by metrics objectivity and subjective
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .