البحث المتقدم
     

مدى توفر متطلبات التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية : دراسة تحليلية لآراء عينة من الأساتذة الجامعيين

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف حمدي، محمد ياسين. مخبر التنمية الإدارية للإرتقاء بالمؤسسات الإقتصادية، جامعة غرداية.
المؤلف الاضافي خنيش، يوسف. جامعة عمار ثليجي، الأغواط.
متغيرات العنوان Availability of distance education requirements at the Algerian University :analytical study of the opinions of a sample of university professors [Article]
الصفحات ص ص. 927-949
المصدر مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الجامعة الجزائرية (الجزائر)  -  الاحتياجات التربوية  -  التعليم عن بعد  -  تكنولوجيا التعليم  -  التعلم الالكتروني  -  كوفيد-19  -  الاوبئة  -  ادارة الازمات  -  اتجاهات المعلمين  -  اساتذة الجامعات
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
بعد الإغلاق العام الذي تسبب فيه إنتشار فيروس كورونا في بداية عام 2020، لجأت معظم الجامعات في دول العالم، ومنها الجزائر، إلى الإعتماد على التعليم عن بعد، بهدف ضمان مواصلة العملية التعليمة. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى توفر متطلبات نظام التعليم عن بعد، الذي اعتمدت عليه الجامعات الجزائرية كنظام مساعد للتعليم التقليدي، خلال وبعد أزمة فيروس كورونا التي اجتاحت العالم، من وجهة نظر عينة من الأساتذة الجامعيين. وقد تم الإعتماد على المنهج الوصفي في الجانب النظري، وعلى الاستبانة في الجانب التطبيقي للدراسة. ووجدت نتائج الدراسة أن هناك توفراً متوسطاً للمتطلبات البشرية الخاصة بعملية التعليم عن بعد، في حين أن هناك ضعفا كبيرا في المتطلبات التقنية والإدارية، حسب رأي 30 أستاذا من مختلف الجامعات الجزائرية. (الملخص المنشور)
Because of the spread of Corona virus at the beginning of 2020, most countries of the world - including Algeria - have resorted to distance education to continue the educational process. This study aims to find out the availability of the requirements of the distance education system, on which Algerian universities relied as an auxiliary system for traditional education, during and after the Corona virus crisis that swept the world, from the point of view of a sample of university professors. The descriptive approach was relied on in the theoretical side, and the questionnaire was used in the applied side of the study. The results of the study found that there is an average availability of the human requirements for a distance education process, while there is a significant weakness in the technical and administrative requirements, according to the opinion of 30 professors from various Algerian universities. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حمدي، محمد ياسين. (2023). مدى توفر متطلبات التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية : دراسة تحليلية لآراء عينة من الأساتذة الجامعيين. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023. ص ص. 927-949 تم استرجاعه من search.shamaa.org .