البحث المتقدم
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 5، سبتمبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 28, no. 5, September 2020 [Issue]
الصفحات 986 ص.
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات أبو لطيفة، شادي. دور مناهج التربية الإسلامية المقررة لطلبة المرحلة الأساسية العليا في مواجهة التطرف الفكري من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في قصبة الطفيلة
الزهراني، نسرين علي. التمكين وعلاقته بالتميز التنظيمي من وجهة نظر القيادات الأكاديمية في جامعة أم القرى
اليوسف، يحيى بن عبد الخالق. فاعلية استخدام استراتيجية التخيل لتدريس التربية الإسلامية في تنمية الذكاء الروحي والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
عبيد، عاصم شوقي. دور الهيئة التدريسية في تعزيز مهارات التعلم المستقل لطلبة الجامعات : جامعة فلسطين التقنية خضوري أنموذجا
البقعاوي، صالح بن سليمان المطلق. المبادئ والأهداف المتعلقة بحقوق الطفل المدرسية كما جاءت في وثيقة اليونيسيف "اتفاقية حقوق الطفل" : دراسة نقدية في ضوء التربية الإسلامية
العنزي، خالد بن الحميدي هدمول. إدمان الهاتف الذكي لدى طلاب جامعة الحدود الشمالية وعلاقته بجودة الحياة
أبو جريبان، تهاني فواز. الحاجات المهنية اللازمة لمعلمي اللغة الإنجليزية الأردنيين الجدد في الأردن من وجهة نظرهم الخاصة
السويعد، محمد خلف. القيم المتضمنة في كتب اللغة العربية للصفوف الثلاث الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن، ومدى ملاءمتها للقيم المفضلة للمجتمع الأردني
بشاتوه، محمد عثمان. الكفايات المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لمعلمي التلاميذ متعددي الإعاقة داخل البيئة الصفية بمحافظة الطائف
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. مستوى طلاب اللغة العربية بجامعة الملك خالد في مهارات الكتابة الأساسية وعلاقته بالاتجاه نحو دراسة اللغة العربية
نوافله، أحمد صالح رجا. فاعلية برنامج المساندة الإجتماعية في تنمية مهارات التفاعل الإجتماعي وتربية الشعور بالمسؤولية الإجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية
المولي، أحمد محمد جاد. فعالية برنامج لتنمية مهارات المعلمين في استخدام تطبيقات الآيباد الملائمة لتعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية
الحياني، صبري بردان. قوة السيطرة المعرفية وعلاقتها بالتفكير الشمولي لدى طلبة الدراسات العليا
بني مرتضى، بيان سامي. درجة توظيف معلمات الدراسات الإجتماعية للمنهاج الخفي داخل الغرفة الصفية في مدارس قصبة عجلون وعلاقته بمتغير الخبرة
الحسنات، عيسى خليل. دراسة تقييمية لبرنامج إعداد معلمي اللغة العربية والتربية الإسلامية في كلية البحرين للمعلمين بجامعة البحرين
المومني، هيام. الانعكاسات النفسية والتربوية للعب وأثرهما على شخصية الطالب من وجهة نظر معلمي التربية الإجتماعية والوطنية في محافظة عجلون
الحراحشة، محمد عبود. درجة توافر الأمن النفسي لدى العاملين الإداريين في جامعة آل البيت
سريح، نشوان زيدان. فاعلية أنموذج شوارتز في التحصيل والمرونة العقلية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإجتماعيات
خميس، مدين إبراهيم. أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية المهارات المهنية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الأردن
حوارثة، نوره عبد المعطي. المهام الحياتية في مادة التربية المهنية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن وأولوياتها كما يدركها الطلبة أنفسهم
الهروط، جعفر عبد الحميد علي. أثر استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية مهارة التخيل بمادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
المومني، سوسن أحمد. القدرة التنبؤية للتوافق النفسي الإجتماعي بالرضا عن الحياة لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك
العزام، سامر قاسم. أثر استراتيجية البيت الدائري في تحسين أداء طلاب الصف السادس في قواعد النحو العربي
أبو الرب، ربى محمد نافع. مستوى مهارة التقدير للمفاهيم الفيزيائية الأساسية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي وعلاقته ببعض المتغيرات
عبيدات، نهاد غسان. نمذجة العلاقات السببية بين سمات الشخصية والذكاء الإنفعالي والكفاءة الذاتية للمعلمين
عربيات، أحمد عبد الحليم. أثر القيم الدينية في ضبط السلوك الإجتماعي وعلاقتها في بعض المتغيرات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة العلوم الإسلامية العالمية
محاسنه، نور مفلح. ما وراء التحليل لنتائج الرسائل الجامعية التي تناولت فاعلية نموذج التعلم البنائي في الأردن خلال الفترة من 2010 - 2017
بني ملحم، ليث طايل. فاعلية برنامج تدريبي في ضوء مهارات البحث التاريخي في إكساب معلمي التاريخ مهارات تنفيذها
المحاسنه، "محمد أمين" علي. أثر توظيف مدخل الرسم في تدريس التاريخ على تنمية الذكاء الفراغي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
أحمد، مهدي ماجد. المشكلات الأخلاقية لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة وحلولها في التربية الإسلامية
الدهامشة، خالدة عواد. دور التمرينات البدنية في خفض مستوى العنف لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين في لواء الجيزة
أبو طبنجة، ميسون عبد الرؤوف. درجة تضمين مهارات القراءة التحليلية كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية في الأردن
أبو ندا، أحمد محمد. توظيف الممارسات العلمية والهندسية SEP لدى معلمي العلوم والتكنولوجيا من وجهة نظر مشرفيهم في فلسطين
ربايعة، مرام محمود. الأنماط الميسرة للتغيير لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة جنين من وجهة نظرهم ووجهة نظر معلميهم
التميمي، معن رائد. أثر استخدام إستراتيجية (PQ4R) في تحسين مهارات دراسة التاريخ لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
البشارات، دينا أحمد. المرونة النفسية وعلاقتها بالإلتزام الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
أبو طبنجة، عبد الله عبد الرؤوف. أثر برنامج تعليمي قائم على عادات العقل في تحسين أداء طلاب الصف العاشر الأساسي في مهارات التذوق الأدبي
عليان، ربيحة محمد عيسى. تطوير معايير للمناهج الفلسطينية في ضوء أهداف الإزدهار لخطة التنمية المستدامة 2030م
مقدادي، مؤيد محمد. العلاقة بين أعراض الشخصية الوسواسية القهرية والتشوهات المعرفية لدى طلبة جامعة اليرموك
عبابنة، غيث محمد. واقع البرامج والخدمات والممارسات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في الأردن
آل كاسي، عبد الله علي. برنامج تدريبي لتنمية ثقافة التقويم القائم على الكفايات لدى معلمي العلوم بمراحل التعليم العام
بزبز، محمد يوسف حسن. الممارسات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية وأثرها على دافعية الإنجاز من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
النمرات، سمية أحمد. أثر استخدام النمذجة الرياضية في تنمية مهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
القحطاني، ساره عبد الله. تحليل الحاجات اللغوية لمتعلمات اللغة العربية الناطقات بغيرها لأغراض دينية
عبد الفتاح، أسامة. النمط القيادي السائد في المدارس الحكومية للإناث في الزرقاء وعلاقته بالمناخ التنظيمي من وجهة نظر معلمات التربية الرياضية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 5، سبتمبر 2020. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .