11(ExactSubject:(العدالة))
1.
دور الإدارة المدرسية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلبة مدارس المرحلة الأساسية الحكومية في محافظة المفرق من وجهة نظر المعلمين
|
|
| فريحات، حسن عبد الرحمن سلطان. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 4، يوليو 2018. | |
| هدفت الدراسة الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلبة مدارس المرحلة الأساسية الحكومية في محافظة المفرق؛ لذا اتبعت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس وعددهم (2850) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (335) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، واستخدمت الاستبانة أداة لقياس دور الإدارة المدرسية في تحقيق العدالة الاجتماعية قام الباحث بتطويرها استنادا إلى الأدب النظ ... | |
| الواصفات: دور المدرسة - الادارة المدرسية - العدالة - التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - اتجاهات المعلمين - الطلاب - المفرق (الأردن: محافظة) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
واقع العدالة التنظيمية كمصدر للتنافسية من خلال ممارسة الجامعات الفلسطينية لمعيار أمن المعلومات (iso/iec 27002) في ضوء التماثل التنظيمي : مقترح تطبيقي تنموي استراتيجي
|
|
| المصري، نضال حمدان مصطفى. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. مج. 11، ع. 35، 2018. | |
| هدف هذا البحث إلى تقديم إطار مقترح لتحقيق التنافسية للجامعات الفلسطينية، من خلال ممارسة الجامعات لمعيار أمن المعلومات (ISO/IEC 27002)، للتأثير على العدالة التنظيمية والتماثل التنظيمي. موظفا المنهج الوصفي التحليلي. ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحثان باستخدام الاستبانة أداة لجمع المعلومات، وطبّقاها على عينة مكونة من 214 موظفا من موظفي الإدارة العليا والوسطى، في الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة. وقد توصل البحث إلى نتائج عدة، من أهمها أن المتوسط الحسابي النسبي لجميع فقرات ... | |
| الواصفات: العدالة - التنظيم التربوي - الجامعات - المعايير - علم المعلومات - الاستراتيجيات التربوية - فلسطين | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
منظومة العدل والإحسان في منهج تربية الإنسان
|
|
| أسرة، إيمان بنت زكي عبد الله. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 26، ع. 3، مايو 2018. | |
| يرتكز المنهج الاسلامي لتربية النفس الإنسانية على الأساس الخلقي الذي ينظم عقد العلاقات الثلاثية الأبعاد للكيان الإنساني علاقة الفرد بخالقه، بذاته، وبأفراد المجتمع تنظيما يكفل حفظ قوى النفس الإنسانية وأمنها. ولقد كان من بين هذه الأخلاقيات الإسلامية العدل والإحسان اللذان يمثلان منظومة متكاملة يرتكز عليها تأسيس المنهج الإسلامي حيث لها أبعاد تقابل كل جانب من جوانب الشخصية الإنسانية تسهم في تحقيق الأمن الفكري، النفسي، والاجتماعي لها. وتبعا لأهمية تأسيس المناهج التربوية على أسس خلقية تكفل تحقيق الأمن ا ... | |
| الواصفات: العدالة - المناهج - التربية على حقوق الانسان | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
8.
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظات غزة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بالعدالة التنظيمية
|
|
| شلدان، فايز كمال. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 25، ع. 2، 2017. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظات غزة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بالعدالة التنظيمية، استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (158) معلما ومعلمة، وتم إجراء المعالجات الإحصائية باستخدام برنامج (SPSS) وظهرت النتائج على النحو التالي: أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للعلاقات الإنسانية كانت بوزن نسبي (77.07%). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للعلاقات الإنسانية تعزى لم ... | |
| الواصفات: مديرو المدارس - المدارس الثانوية - التعليم الحكومي - العلاقات الانسانية - العدالة - التنظيم التربوي - التربية على القيم - غزة (فلسطين) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
14.
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للعدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
|
|
| عليان، أفنان محمود علي. الجامعة الهاشمية كلية العلوم التربوية. 2016 | |
| هدفت الدراسة إلى تقصي درجة ممارسة العدالة التنظيمية، وعلاقتها بمستوى الثقة التنظيمية لدى المعلمين في المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مديرية تربية وتعليم الزرقاء الأولى البالغ عددهم 1255 معلما ومعلمة، تم اختيار عينة طبقية عشوائية منهم تكونت من 401 معلما ومعلمة. وتم استخدام استبانتين لجمع البيانات بعد التأكد من ثباتهما وصدقهما: الأولى لقياس درجة العدالة... | |
| الواصفات: اتجاهات المديرين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - العدالة - التنظيم المدرسي - علاقات المعلمين بالادارة - الزرقاء (الأردن: محافظة) | |
| [Abstract] |
|
16.
العدالة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية بجامعة تبوك: المتعاقدين مع شركات التعلم
|
|
| عبد الفتاح، محمد زين العابدين. مستقبل التربية العربية. مج. 23، ع. 103، يوليو 2016. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين العدالة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بالسنة التحضيرية/ جامعة تبوك. تكوّن مجتمع الدراسة من 686 عضو هيئة تدريس في السنة التحضيرية، وشملت العينة 228 مفردة، أُخذت بطريقة عشوائية منتظمة. أعد الباحث أداتين: واحدة لقياس أبعاد العدالة التنظيمية، وأخرى لقياس الولاء التنظيمي. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1) إن درجة تطبيق العدالة التنظيمية من قبل إدارة السنة ال ... | |
| الواصفات: جامعة تبوك (السعودية) - العدالة - التنظيم التربوي - علاقات العمل - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - التحضير للجامعة - المؤسسات التربوية | |
| [Abstract] |
|
18.
إدراك العدالة الأكاديمية لدى طلبة علم النفس قبل وبعد معرفة نتائج تقييم المقرر
|
|
| جاد الرب، هشام فتحي. المجلة التربوية. مج. 30، ع. 120، ج. 1، سبتمبر 2016. | |
| تتناول هذه الدراسة مفهوماً مستحدثا للعدالة يتمثل في إدراك طلبة تخصص علم النفس بجامعة الكويت للعدالة الأكاديمية، حيث شملت العينة 232 طالباً وطالبة من جامعة الكويت (189 طالبة و43 طالباً) بمتوسط عمري قدره 21.7 سنة ع=2.4. وقد استخدم الباحثان مقياساً جديداً طور لهذا الغرض مكوناً من 24 بنداً معدة لقياس أربعة أبعاد للعدالة الأكاديمية. وقد أظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي لبنوده أن هناك أربعة أبعاد متمايزة للعدالة الأكاديمية هي العدالة التوزيعية، و... | |
| الواصفات: العدالة - الطلاب الجامعيون - تقييم المقررات الدراسية - علم النفس | |
| [Abstract] |
 كافة الانواع |
|
|
(29)
مقال
|
|
|
(13)
رسالة / أطروحة
|
|
(1)
فصل
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (43) العدالة | |
| (12) التنظيم المدرسي | |
| (9) اتجاهات المعلمين | |
| (8) التنظيم التربوي | |
| (8) مديرو المدارس |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (43) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (43) العدالة | (12) التنظيم المدرسي | ||
| (9) اتجاهات المعلمين | (8) التنظيم التربوي | ||
| (8) مديرو المدارس | (6) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | ||
| (6) المدارس الثانوية | (6) علاقات العمل | ||
| (4) الاردن | (4) الجامعات | ||
| (4) المدارس الحكومية | (4) المواطنة | ||
| (3) اتجاهات المديرين | (3) الادارة المدرسية | ||
| (3) التربية على القيم | (3) التعليم الاساسي | ||
| (3) الطلاب | (3) الطلاب الجامعيون | ||
| (3) المصداقية | (3) رؤساء الاقسام | ||
| (3) غزة (فلسطين) | (3) فلسطين | ||
| (3) معلمو المدارس الثانوية | (2) ادارة الجامعة | ||
| (2) الادراك | (2) الارشاد التربوي | ||
| (2) الاستراتيجيات التربوية | (2) التحصيل الدراسي | ||
| (2) التربية الفنية | (2) التعليم الثانوي | ||
| (2) التكافؤ في التعليم | (2) التنظيم الاداري | ||
| (2) العلاقات الاجتماعية | (2) القيم | ||
| (2) المدارس | (2) الممارسات التربوية | ||
| (2) تكافؤ الفرص في العمل | (2) دور المدرسة | ||
| (2) طلاب المدارس المتوسطة | (2) طولكرم (فلسطين: محافظة) | ||
| (2) علاقات المعلمين بالادارة | (2) عمان (الأردن) | ||
| (2) فلسفة التربية | (2) وكالات التربية في المقاطعات | ||
| (1) إربد (الأردن: محافظة) | (1) اتجاهات الطبقات الاجتماعية | ||
| (1) اتجاهات الطلاب | (1) احتياجات المجتمع المحلي | ||
| (1) اختبارات الكفاءة |
الجامعة /الكلية
| (4) جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا | (2) جامعة بغداد | ||
| (1) الجامعة الاسلامية | (1) الجامعة المستنصرية | ||
| (1) الجامعة الهاشمية | (1) جامعة أم القرى | ||
| (1) جامعة الأزهر (غزة) | (1) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة |
المجلة
المؤلف