6(ExactSubject:(استرجاعالمعلومات))
1.
تأثير أنموذج زاهوريك في تعلم بعض الجمل الحركية بسلاح الشيش
|
|
| نوار، ميسون محمد. مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 19، ع. 2، 2020. | |
| عند تعليم أو تدريب رياضة المبارزة نجد أن أغلب المتعلمات قادرات على أداء بعض مهارات المبارزة أثناء التعلم داخل الدرس إلا أنهن يجدن صعوبة في أدائهم للمهارات ذاتها عند ربطها في جملة واحدة بعد مرور فترة قصيرة أو في الدروس اللاحقة، أو أثناء الإمتحانات العملية، لذا أجريت تلك الدراسة لوضع حلول لهذه المشكلة من خلال استثمار أنموذج زاهوريك وما يتميز به من خطوات تعليمية في تعلم الجمل الحركية في سلاح الشيش لدى الطالبات، وبيان تأثيره في عملية تعلم وربط الجمل الحركية في رياضة المبارزة وجعل عملية التعلم أكثر ف ... | |
| الواصفات: النماذج التربوية - العمليات المعرفية - استرجاع المعلومات - التربية البدنية - النمو الحركي - الالعاب الرياضية - الطلاب الجامعيون - البنات - العراق | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
العبء المعرفي لدى تلاميذ طور المتوسط : دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة موسى طيبي- العامرة- عين الدفلى
|
|
| بوزاد، نعيمة. مجلة العلوم الاجتماعية. مج. 5، ع. 1، 2019. | |
| يهدف البحث الى الكشف عن العبء المعرفي لدى طلبة الطور المتوسط سنة 4، وعليه طرحنا تساؤل ما إذا طلبة سنة 4 متوسط يعانون من العبء المعرفي، وكذا معرفة الفروق في العبء المعرفي وفقا للجنس. واستخدمنا في الدراسة مقياس العبء المعرفي لنور فاضل محمود العبادي (2014) و ذلك بعد التأكد من الخصائص السيكوميترية للمقياس بتطبيقه على عينة استطلاعية. وقد تمثلت عينة الدراسة في 100 تلميذ و تلميذة من طور المتوسط سنة 4 متوسط وتوصلنا إلى النتائج التالية: يعاني تلاميذ السنة الرابعة متوسط من عبء معرفي فوق المتوسط؛ لا يوجد ف ... | |
| الواصفات: مستوى المعرفة - الذاكرة (علم النفس) - استرجاع المعلومات - الدراسات الميدانية - طلاب المدارس المتوسطة - عين الدفلى (الجزائر: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
أنماط استرجاع الصور الرقمية (النصي - الجرافيكي - التصويري) عبر تطبيقات البحث النقال وأثرها في التحصيل والانخراط البحثي للطلاب الصم
|
|
| توفيق، مروة ذكي. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. 32، ج. 2، يوليو 2017. | |
| استهدف البحث تحديد العلاقة بين ثلاثة أنماط للاسترجاع الصور الرقمية (النصي، الجرافيكي، التصويري) والتحصيل المعرفي والانخراط البحثي للطلاب الصم. واستخدام المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين المجموعات التجريبية الثلاث. تكونت عينة البحوث من 24 طالبا بمعهد الأمل للصم في مدينة جدة، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعات البحث الثلاث بواقع 8 طلاب بكل مجموعة. تم تطوير أداتين، الأداة الأولى تمثلت في اختبار تحصيلي، والأداة الثانية مقياس للانخراط في البحث تكوّن من 3 محاور تضمنت 24 مفردة. واعتمد تحليل التباين بين المج ... | |
| الواصفات: استرجاع المعلومات - الرسوم التوضيحية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تكنولوجيا المعلومات - استراتيجيات البحث - التحصيل الدراسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الصم | |
| [Abstract] |
9.
إسترجاع المعلومات العلمية والتقنية في ظل البيئة الرقمية ودوره في دعم الإتصال العلمي بين الباحثين : دراسة ميدانية مع الأساتذة الباحثين بجامعة محمد الصديق بن يحي - جيجل
|
|
| عتيقة، لحواطي. جامعة قسنطينة معهد علم المكتبات والتوثيق. 2014 | |
| جاءت هذه الدراسة للتعرف على التوجهات المتبعة لاسترجاع المعلومات العلمية والتقنية في ظل البيئة الرقمية ودوره في تفعيل ودعم الاتصال العلمي بين الباحثين، إذ تهدف إلى توضيح منهجية البحث عبر الإنترنت، وأهم الإستراتيجيات والأطر التي ينبغي التحكم فيها للوصول السهل والسريع للمعلومات المطلوبة، كذا تحليل موقف الباحثين من النماذج الجديدة للاتصال العلمي ومدى اطّلاعهم على المستجدات الحاصلة حول النشر العلمي والوصول الحر للمعلومات، وتوجُّههم نحو إتاحة بحوثهم العلمية في الدورات الإ ... | |
| الواصفات: استرجاع المعلومات - المعلومات العلمية والتقنية - تكنولوجيا التعليم - البيئة التربوية - مهارات الاتصال - الباحثون | |
| رابط مباشر [Abstract] [Résumé] |
|
10.
أثر برنامج تدريبي محوسب باستخدام استراتيجيات الذاكرة في الإسترجاع لدى عينة من طالبات الصف الرابع في المملكة العربية السعودية
|
|
| ياسين، شيماء جعفر. الجامعة الأردنية علم النفس التربوي - تعلم ونمو. 2013 | |
| هدفت هذه الدراسة الى التعرف على أثر برنامج تدريبي محوسب باستخدام استراتيجيات الذاكرة في الاسترجاع، وقد تم تبني المنهج شبه التجريبي القائم على القياس القبلي والبعدي، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (54) طالبة من طالبات الصف الرابع، موزعين الى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددها (27) طالبة ومجموعة ضابطة وعددها (27) طالبة، وتم إعداد اختبار الاسترجاع وبرنامج تدريبي باستخدام استراتيجيات الذاكرة، وتم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية فقط. وباستخدام تحليل التباين المشترك (two-way ANCOVA) لتحليل بيانات الدراس ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - التدريس بمساعدة الحاسوب - استراتيجيات التعلم - الذاكرة (علم النفس) - استرجاع المعلومات - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - السعودية | |
| رابط مباشر |
 كافة الانواع |
|
|
(10)
مقال
|
|
|
(2)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (12) استرجاع المعلومات | |
| (4) الذاكرة (علم النفس) | |
| (3) الطلاب الجامعيون | |
| (2) استراتيجيات التعلم | |
| (2) البنات |
| كافة المؤلفين | |
| (1) أبو عواد، فريال | |
| (1) الذهلي، سعاد بنت عامر | |
| (1) الزعبي، رفعه رافع | |
| (1) الزق، أحمد يحيى | |
| (1) الشوارب، إياد |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (4) الجزائر | |
| (3) العراق | |
| (2) مصر | |
| (1) الأردن | |
| (1) المملكة العربية السعودية |
| كافة اللغات | |
| (12) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (12) استرجاع المعلومات | (4) الذاكرة (علم النفس) | ||
| (3) الطلاب الجامعيون | (2) استراتيجيات التعلم | ||
| (2) البنات | (2) التحصيل الدراسي | ||
| (2) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (2) العمليات المعرفية | ||
| (2) تكنولوجيا التعليم | (2) تكنولوجيا المعلومات | ||
| (2) طلاب المدارس المتوسطة | (1) استراتيجيات البحث | ||
| (1) اضطرابات التعلم | (1) الالعاب الرياضية | ||
| (1) الانترنت | (1) الباحثون | ||
| (1) البحث عن المعلومات | (1) البيئة التربوية | ||
| (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | (1) التربية البدنية | ||
| (1) التربية الموسيقية | (1) التعلم الالكتروني | ||
| (1) التعلم بالرموز | (1) التكنولوجيا | ||
| (1) الجامعات | (1) الدراسات الميدانية | ||
| (1) الرسوم التوضيحية | (1) الرموز (الادب) | ||
| (1) السعودية | (1) الصفوف الابتدائية | ||
| (1) الصم | (1) العراق | ||
| (1) القياس | (1) المعلومات العلمية والتقنية | ||
| (1) المعوقات | (1) المفرق (الأردن) | ||
| (1) المواقع الالكترونية | (1) النماذج التربوية | ||
| (1) النمو الحركي | (1) برامج التدريب | ||
| (1) تجميع المعلومات | (1) جامعة آل البيت (الأردن) | ||
| (1) صعوبات القراءة | (1) طرائق التدريس | ||
| (1) طلاب المدارس الابتدائية | (1) عسر القراءة | ||
| (1) علم النفس التربوي | (1) عين الدفلى (الجزائر: ولاية) | ||
| (1) قواعد البيانات |
المجلة
المؤلف
| (1) أبو عواد، فريال | (1) الذهلي، سعاد بنت عامر | ||
| (1) الزعبي، رفعه رافع | (1) الزق، أحمد يحيى | ||
| (1) الشوارب، إياد | (1) الصارمي، عبد الله بن حمود | ||
| (1) الصقري، محمد ناصر | (1) العموش، علياء محسن | ||
| (1) الفهداوي، صالح أحمد | (1) المساعيد، أصلان صبح | ||
| (1) بن السبتي، عبد المالك | (1) بودربان، عز الدين | ||
| (1) بوزاد، نعيمة | (1) توفيق، مروة ذكي | ||
| (1) جبور، حنان | (1) حافظي، زهير | ||
| (1) حمودي، لمى سمير | (1) ركزة، سميرة | ||
| (1) شريدة، جبار فريح | (1) طاشمة، راضية | ||
| (1) عتيقة، لحواطي | (1) علي، سامح عيد محمد | ||
| (1) عين أحجر، زهير | (1) نجية، قموح | ||
| (1) نوار، ميسون محمد | (1) ياسين، شيماء جعفر |