بناء مهام لقياس الذاكرة الصريحة طويلة الأمد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 125065 |
المؤلف | علي، سامح عيد محمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، الإسماعيلية |
متغيرات العنوان |
Building tasks to measure explicit long term memory for preparatory stage students [Article] |
الصفحات | ص ص. 526-542 |
المصدر |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 20، ج. 2، يونيو 2016
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | القياس - الذاكرة (علم النفس) - العمليات المعرفية - استرجاع المعلومات - طلاب المدارس المتوسطة |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
علي، سامح عيد محمد.. (2016). بناء مهام لقياس الذاكرة الصريحة طويلة الأمد لتلاميذ المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 20، ج. 2، يونيو 2016. ص ص. 526-542 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |