أنماط استرجاع الصور الرقمية (النصي - الجرافيكي - التصويري) عبر تطبيقات البحث النقال وأثرها في التحصيل والانخراط البحثي للطلاب الصم
استهدف البحث تحديد العلاقة بين ثلاثة أنماط للاسترجاع الصور الرقمية (النصي، الجرافيكي، التصويري) والتحصيل المعرفي والانخراط البحثي للطلاب الصم. واستخدام المنهج شبه التجريبي للمقارنة بين المجموعات التجريبية الثلاث. تكونت عينة البحوث من 24 طالبا بمعهد الأمل للصم في مدينة جدة، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعات البحث الثلاث بواقع 8 طلاب بكل مجموعة. تم تطوير أداتين، الأداة الأولى تمثلت في اختبار تحصيلي، والأداة الثانية مقياس للانخراط في البحث تكوّن من 3 محاور تضمنت 24 مفردة. واعتمد تحليل التباين بين المجموعات باستخدام كروسكال واليس، وتحديد اتجاه الفروق بين المجموعات باستخدام اختبار مان ويتني. أظهرت النتائج المرتبطة بكل من التحصيل والانخراط البحثي وجود فروق ذوات دلالة إحصائية، لصالح كل من الاسترجاع الجرافيكي والاسترجاع التصويري بالمقارنة مع الاسترجاع النصي، في حين لم تكن هناك فروق ذوات دلالة إحصائية بين الاسترجاع الجرافيكي والاسترجاع التصويري. وأوصت الباحثة بأهمية توظيف تطبيقات البحث النقال في منظومة الأنشطة التعليمية الموجهة للطلاب الصم بمرحلة التعليم العام. (الملخص المنشور)