شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى طفل ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الخميسي، عبد السلام حسين. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. مج. 5، ع. 1، يناير 2023.
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية توظيف الألعاب الإلكترونية في تنمية الذكاء البصري المكاني ومهارة التخطيط لدى أطفال ما قبل المدرسة. تألفت عينة الدراسة من (15) طفلاً وطفلة ممن تتراوح أعمارهم بين (5-6) سنوات ولم يمارسوا اللعبة المستهدفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تحديد ألعاب إلكترونية مناسبة للعينة المستهدفة وإلحاقها بالحصص اليومية بواقع (45) دقيقة في اليوم لأربعة أيام بالأسبوع ولمدة شهر. استخدم البحث مقياس الذكاء البصري المكاني من إعداد (الخزرجي، 2012)، ومقياس مهارة التخطيط من إعداد (حسون ...
الواصفات: الالعاب - المواقع الالكترونية - النمو الذهني - الذكاء - الادراك البصري - تنمية المهارات - التخطيط - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر [Abstract]

2.  أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإبتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمراني، عبد الله محمد مسفر. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 14، ج. 1، يناير 2023.
هدف البحث الحالي للكشف عن أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي، وذلك بإعداد اختبار التفكير البصري، حيث طبق الاختبار على عينة عشوائية مكونة من (30) طالبا مقسمة إلى مجموعتين (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة تجريبية من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، و (15) طالبا من طلاب الصف الثاني الابتدائي كمجموعة ضابطة من مدرسة "سمرة بن جندب بخميس مشيط"، للعام الدراسي (1443-14 ...
الواصفات: اجراءات التصميم - المواقع الالكترونية - الرسوم المتحركة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

3.  أثر تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي وفي التفكير البصري لطالبات الصف الثالث الأساسي لمادة العلوم في لواء القويسمة، عمان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحيلة، محمد محمود. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 37، ع. 5، 2023.
هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر تقنية الواقع المعزز في التحصيل الدراسي وفي التفكير البصري لطالبات الصف الثالث الأساسي لمادة العلوم في لواء القويسمة، عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اعتماد المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق تقنية الواقع المعزز وإعداد اختبارين أحدهما لقياس التحصيل الدراسي لمادة العلوم والآخر لقياس التفكير البصري، وتكون كل منهما من (20) فقرة اختيار من متُعدد، تم التأكد من صدقهما وثباتهما، وتكونت عينة الدراسة من (57) طالبة تم اختيارهن بالطريقة القصدية من طالبات الصف الثالث في مدارس الحصاد ...
الواصفات: التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - التحصيل الدراسي - الادراك البصري - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - القويسمة (الأردن: لواء) - عمان (الأردن)
رابط مباشر [Abstract]

4.  الخصائص السيكومترية لإختبارات الإدراك البصري المصور للكشف عن صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فتوح، هبة محمد رأفت محمد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى إعداد إختبار الإدراك البصري للكشف المبكر عن صعوبات التعلم لدى عينة قوامها (60) طفلاً في مرحلة الطفولة المبكرة تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4 - 5) سنوات، وتكون الإختبار في صورته النهائية من (32) سؤالاً موزعة على أربعة أبعاد فرعية هي (التمييز البصري، العلاقات المكانية، التمييز بين الشكل والأرضية، الإغلاق البصري). وأظهرت النتائج أن إختبار الإدراك البصري المصور يتمتع بمعاملات ثبات وصدق مقبولة، يمكن من خلالها الإعتماد على النتائج التي يتوصل إليها. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: الخصائص النفسية - الاختبارات - الادراك البصري - صعوبات التعلم - الطفولة المبكرة
رابط مباشر [Abstract]

5.  فعالية برنامج تدخل مبكر لتنمية مهارتي الإنتباه البصري والإدراك البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البرعي، سارة محمد مسعد. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 3، يناير 2023.
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدخل مبكر لتنمية مهارتي الإنتباه والإدراك البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية والتحقق من إستمرارية البرنامج وفعاليته في فترة المتابعة، تضمنت العينة في صورتها النهائية (20) طفلاً وطفلة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية التابعة لإدارة دمياط التعليمية تتراوح أعمارهم بين (4-6) سنوات بإنحراف معياري (0.391). إشتملت أدوات الدراسة على إختبار المصفوفات المتتابعة الملونة إعداد جون رافن تقنين عماد أحمد حسن (2016)، ومقياس المسح النيورولوجي ...
الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التدريسية - تنمية المهارات - الادراك البصري - اطفال الرياض - الطفولة المبكرة - صعوبات التعلم - دمياط (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

6.  الثقافة البصرية وعلاقتها بتحصيل الفيزياء لدى طلاب الرابع العلمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النبهان، مسلم محمد جاسم. مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية. مج. 6، ع. 3، يوليو 2023.
يسعى البحث إلى التعرف على العلاقة بين الثقافة البصرية وتحصيل الفيزياء لدى طلاب الرابع العلمي. تكون مجتمع البحث من طلاب الرابع العلمي في مركز محافظة الديوانية، ومنه تم اختيار عينة البحث بشكل عشوائي مكونة من (200) طالبا من (3) مدارس إعدادية. أعد الباحث اختبار الثقافة البصرية مكونا من (16) فقرة لكل واحدة منها أربعة بدائل (اختيارات) واحدة منها فقط تمثل الإجابة الصحيحة واختبار تحصيل الفيزياء يتكون من (20) فقرة من نوع اختيار من متعدد بـ (أربعة بدائل) واحدة منها فقط صحيحة، وتم إحراز صدقهما وثباتهما وطب ...
الواصفات: مستوى المعرفة - الادراك البصري - الارتباط - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - الفيزياء - طلاب المدارس المتوسطة - الديوانية (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

7.  فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
رفاعي، محمد محسن عبد الفتاح. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. 7، ع. 26، فبراير 2023.
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية الادراك البصري لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم والتعرف على صعوبات التعلم والادراك البصري. تم استخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة عن تساؤل البحث وقد بلغ حجم العينة (20) طفل من أطفال مسجلين بروضة مدرسة زاوية غزال، ومدرسة بسطره للتعليم الأساسي 2021-2022. تم استبعاد الأطفال المشاركين في التجربة الاستطلاعية وبلغ عددهم (5) أطفال وكانت أهم النتائج أن استخدام البرنامج الت ...
الواصفات: برامج التدريب - تنمية المهارات - الادراك البصري - اطفال الرياض - الطفولة المبكرة - صعوبات التعلم - مصر
رابط مباشر [Abstract]

8.  علاقة عسر القراءة بالذاكرة البصرية لدى تلاميذ الثالثة ابتدائي : دراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية لدائرة الدبيلة وقمار والمقرن، ولاية الوادي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قدادرة، شوقي. مجلة دفاتر المخبر. مج. 18، ع. 1، 2023.
تهدف الدراسة أساسا إلى معرفة العلاقة بين عسر القراءة والذاكرة البصرية بالإضافة لمعرفة الفروق بين التلاميذ في متغير الجنس في الذاكرة البصرية. تم اختيار العينة بطريقة قصدية متكونة من (45) تلميذا مستوى السنة ثالثة ابتدائي ببعض ابتدائيات مقاطعة قمار ودبيلة والمقرن لولاية الوادي. اعتمدت الدارسة المنهج الوصفي بأسلوبيه الارتباطي والمقارن، وباتباع مجموعة معايير تشخيصية تم جمع البيانات وتبويبها وباستعمال الأساليب الإحصائية: معامل ارتباط بيرسون واختبار T وألفا كرومباخ. توصلت النتائج إلى ما يلي: 1) توجد عل ...
الواصفات: عسر القراءة - الارتباط - الذاكرة (علم النفس) - الادراك البصري - طلاب المدارس الابتدائية - الوادي (الجزائر: ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر خرائط التفكير في فهم التطبيقات الحياتية في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بني فواز، بهاء محمد يوسف. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث.‎ مج. 2، ع. 4، يناير 2022‎.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر خرائط التفكير في فهم التطبيقات الحياتية في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف التاسع في مدرسة عين جنا الثانوية للبنين وبلغ عددهم (93) طالباً، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير اختبار من (15) سؤالاً لقياس فهم التطبيقات الحياتية في مادة العلوم الحياتية لدى عينة اختيرت قصدياً من مدرسة عين جنا الثانوية للبنين في محافظة عجلون في الأردن، تكونت من (60) طالبًا، وجرى تعيينهم عشوا ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - الادراك البصري - مهارات الحياة - مواد المناهج - العلوم - طلاب المدارس المتوسطة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

10.  أثر استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تدريس مفاهيم الفيزياء لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
آل سرور، هديل سعيد عبد الرحمن. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية.‎ مج. 6، ع. 25، يناير 2022‎.
هدفت الدراسة إلى تعرّف أثر تدريس مفاهيم الفيزياء باستخدام استراتيجية خرائط التفكير لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني الثانوي, ولتحقيق هذا الهدف، وتم إعداد اختباراً في مهارات التفكير البصري، و استخدام المنهج التجريبي في تصميمه شبه التجريبي و تكوّنت العيّنة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي بمدرسة ثانوية الخيزران للبنات بأحد رفيدة، قُسِّمت عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين؛ إحداها تجريبية بلغت (30) طالبة، درست فصل "الموجات والاهتزازات" باستخدام استراتيجية خرائط التفكير، و ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - عمليات التفكير - تكوين المفاهيم - الفيزياء - تنمية المهارات - الادراك البصري - طلاب المدارس الثانوية - البنات
رابط مباشر [Abstract]

11.  فاعلية وحدة تدريسية قائمة على الإنفوجرافيك في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المطيري، نوال بطيحان عويد. مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية. ع. 22، مارس 2022.
يهدف هذا البحث إلى تقديم وحدة تدريسية قائمة على الإِنْفُوجِرَافِيك، من خلال دليل المعلمة، وقياس فاعليتها في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثاني. وقد اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، القائم على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، وتكوّنت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط، في المتوسطة الثالثة بالمذنب، وتم بناء أداتين للبحث: اختبار مهارات التفكير البصري، واختبار الاستيعاب المفاهيمي في وحدة (الدوال الخطية)، من مقرر الرياضيات للصف الثاني ا ...
الواصفات: الفعالية - وحدات التعليم - تكوين المفاهيم - الفهم - الرياضيات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

12.  أثر استخدام الرحلات المعرفية والبيت الدائري الإلكتروني في تدريس الفيزياء على تنمية التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العمرو، رانية أحمد. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية.‎ مج. 11، ع. 4، آب 2022.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الرحلات المعرفية والبيت الدائري الإلكتروني في تدريس الفيزياء على تنمية التفكير البصري لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الكرك. وتكونت عينة الدراسة من (68) طالبة توزعت على ثلاث مجموعات، اثنتين تجريبيتين درست إحداهما باستخدام استراتيجية البيت الدائري الإلكترونية بلغ عددها (22) طالبة، والأخرى باستخدام الرحلات المعرفية بلغ عددها (23) طالبة، وواحدة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية عددها (23) طالبة. وقد قام البحث بتصميم وتطوير المواد التعليمية التجريبية في ال ...
الواصفات: انشطة التعلم - العمليات المعرفية - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - مواد متعددة الوسائط - الفيزياء - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري - طلاب المدارس الثانوية - البنات - الكرك (الأردن: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

13.  القدرة التنبؤية للتآزر البصري الحركي بالتحصيل الدراسي واللغة المقروءة والمكتوبة لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية : دراسة مقارنة بين دولتي قطر والكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسانين، السيد الشبراوي أحمد. مجلة العلوم التربوية. ع. 19، يونيو 2022.
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على نوع العلاقة بين مستوى التآزر البصري الحركي وكل من مستوى اللغة المقروءة والمكتوبة والتحصيل الدراسي، ومن ثم إمكانية التنبؤ بمستوى اللغة المقروءة والمكتوبة والتحصيل الدراسي من خلال مستوى التآزر البصري الحركي، واختلاف كل من مستوى اللغة المقروءة والمكتوبة والتآزر البصري الحركي تبعا للنوع والدولة. وقد تكونت عينة الدراسة من (1861) تلميذاً، اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية، من تلاميذ الصفوف من (1 إلى 4) ببعض مدارس المرحلة الابتدائية للبنين والبنات، في دولتي قطر والك ...
الواصفات: التنبؤ - التناسق الحركي الادراكي - الادراك البصري - التحصيل الدراسي - مستوى القراءة - مهارات الكتابة - طلاب المدارس الابتدائية - التحليل المقارن - قطر - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

14.  درجة تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اللهيبي، بشاير بنت لافي بن أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 10، ع. 30، أبريل 2022.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تضمين كتب العلوم بالصفوف الأولية لمهارات التفكير البصري. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستمارة تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثالث الابتدائي في ضوء مهارات التفكير البصري. شملت العينة كافة الأشكال البصرية بالكتاب، وبلغ عددها (652) شكلا بصريا. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها: درجة تضمين مهارة قراءة ووصف الشكل البصري الأكثر تضمينا في كتاب العلوم بالصف الثالث الابتدائي بنسبة مئوية قدرها (77.27%) بدرجة كبيرة، أما باقي المهارات فكانت مضمنة بدرجة منخفضة؛ حيث بلغت النسب ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - العلوم - الصفوف الابتدائية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الادراك البصري
رابط مباشر [Abstract]

15.  أثر برنامج قائم على الألعاب الإلکترونية لتنمية مهارة الإدراك البصري لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
رضوان، إلهام أحمد محمد. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 21، ع. 1، ج. 1، أبريل 2022.
الواصفات: البرامج التدريسية - الالعاب - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - الادراك البصري - نمو الطفل - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - النمو الذهني
رابط مباشر [Abstract]

16.  برنامج مقترح باستخدام خرائط جوجل لتنمية الذكاء الفراغي لدى طلاب شعبة الجغرافيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
النجدي، عادل رسمي. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، أغسطس 2022.
مشكلة البحث: تمثلت مشكلة البحث في ضعف بعض المهارات الجغرافية وقدرات الذكاء الفراغي لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة أسيوط. مجموعة البحث: الفرقة الرابعة شعبة الجغرافية. مواد وأدوات البحث: 1) قائمة بمهارات خرائط جوجل. 2) قائمة بقدرات الذكاء الفراغي. 3) البرنامج المقترح معد وفق تطبيق خرائط جوجل. 4) دليل المعلم. 5) اختبار قدرات الذكاء الفراغي. نتائج البحث: وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق البعدي لاختبار قدرات الذكاء ...
الواصفات: التقدم التكنولوجي - عوامل الذكاء - الادراك البصري - الطلاب الجامعيون - الجغرافيا
رابط مباشر [Abstract]

17.  مستوى مهارات الإدراك البصري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم المحددة الملتحقين بغرف المصادر في الأردن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عوده، أيمن. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 2، فبراير 2022.
هدفت الدراسة إلى تحديد الفروق في مستوى مهارات الإدراك البصري بين عينة من طلبة المشخصين بصعوبات التعلم القرائية وصعوبات التعلم الحسابية. بالإضافة إلى تبيان أثر مصاحبة اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة عليها. تضمنت عينة الدراسة (730) طالبا (399) ذكور و(331) إناث أعمارهم بين (7-12) عاما، انقسمت إلى 3 مجموعات رئيسية حيث تكونت المجموعة الأولى من (100) طالب غير مشخص بأي إعاقة. والمجموعة الثانية من الطلبة المشخصين بصعوبات التعلم القرائية (342) منهم (74) مشخصين بـ ADHD بنسبة 21.6% والمجموعة الثالثة المشخ ...
الواصفات: الادراك البصري - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

18.  واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الميمني، إسماعيل محمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 3، مارس 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام تقنيات الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بمدينة جدة، وللتعرف على أثر وجود علاقة ذات دلالة إحصائية (0.05 α ≤) في واقع استخدام تقنيات الواقع المعزز في تدريب الطلبة ذوي اضطرابات التواصل من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة تعزى إلى متغير عدد سنوات الخبرة وعدد الدورات في تقنيات التعليم و طبيعة البيئة التعليمية والجنس، إذ استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، بالإضافة إلى استخدام أداة الاستبيان كأداة جمع بيانات الد ...
الواصفات: الادراك البصري - اساليب التدريب - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاتصال (نقل الافكار)
رابط مباشر [Abstract]

19.  درجة استخدام تقنية الواقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الحارثي، ميساء طيب أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 6، يونيو 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام تقنية الوقع المعزز ومعوقاتها في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (159) معلمة و(20) مشرفة علوم للمرحلة المتوسطة في مدينة مكة المكرمة. تمثلت أداة الدراسة في استبانة إلكترونية لجمع البيانات. وتلخصت أهم نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام معلمة العلوم لتقنية الواقع المعزز في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات جاءت ...
الواصفات: الادراك البصري - العلوم - معلمو المدارس الاساسية - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

20.  توظيف تقنية الواقع المعزز عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري لدى طلاب كلية التربية النوعية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجهمي، الصافي يوسف شحاتة. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2022.
هدف البحث إلى دراسة فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) عبر الهاتف النقال في تنمية مهارات الأشغال الخشبية والتخيل البصري (Visual Imagery) لدى طلاب كلية التربية النوعية جامعة دمنهور. ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم تطبيق الواقع المعزز عبر الهاتف النقال. وتم بناء اختبار تحصيلي في الجوانب المعرفية لمهارات الأشغال الخشبية؛ وبطاقة تقويم أداء مهارات الأشغال الخشبية؛ وكتاب الطالب. وتم اختيار عينة البحث من طلاب الفرقة الأولي بقسم التربية الفنية بكلية التربية النوعية جامعة دمنهور؛ حيث بلغت ...
الواصفات: جامعة دمنهور (مصر) كلية التربية النوعية - التقدم التكنولوجي - الهاتف - تنمية المهارات - النجارة - المخيلة - الادراك البصري - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]