7(Facet_Subject:("التجهيزات السمعية البصرية"))
1.
فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على نظام إدارة التعلم (Blackboard) في تحسين تحصيل الطالبات الجامعيات واتجاهاتهن نحوها
|
|
| القوسي، أماني فهد. بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. ع. 36، ج. 1، أكتوبر 2024. | |
| تسعى مؤسسات التعليم العالي إلى توظيف أنظمة إدارة التعلم بشكل فعال، لتحقيق أهدافها التعليمية. إلا أن طبيعة الاستخدام لهذه الأنظمة يتسم بالقالب الموحد لجميع الطلبة، رغم اختلاف قدراتهم وتفضيلاتهم. يهدف البحث إلى دراسة فعالية بيئة تعلم تكيفية قائمة على نظام إدارة التعلم Blackboard في تحسين تحصيل الطالبات في كلية التربية بجامعة القصيم وقياس اتجاهاتهن تجاه هذه البيئة التعليمية التكيفية. تم اختيار مقرر تقنيات التعليم وتصميمه كبيئة تعلم تكيفية باستخدام نموذج التصميم التعليمي (ASSURE)، واستنادا إلى مقياس ... | |
| الواصفات: جامعة القصيم (السعودية) كلية التربية - الفعالية التربوية - التجهيزات التربوية - التجهيزات السمعية البصرية - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
2.
أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام التكنولوجيا الحديثة في تحسين بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي الفرق المدرسية للكرة الطائرة في الطور الثانوي
|
|
| حسين، شوفي. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية. 2024 | |
| إن الاعتماد على التلميذ في جزء من مراحل التعلم وذلك باكتشاف أخطاء أدائه بالاعتماد على التكنولوجيا الحديثة (مشاهدة اعادة فيديو الأداء الذاتي أو مشاهدة فيديو النموذج المثالي أو مشاهدتهما معا في نفس الوقت) هي أهمية هذا البحث، إذ هدفت الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تعليمي مقترح باستخدام برمجية كينوفيا في تطوير بعض المهارات الأساسية لدى لاعبي الفريق المدرسي للكرة الطائرة للموسم الدراسي 2020-2021م، واعتمد الباحث على المنهج التجريبي لملاءمته لهذه الدراسة، وقد شملت عينة الدراسة الفريق المدرسي للكرة الطائرة ... | |
| الواصفات: تكنولوجيا التعليم - التربية البدنية - الالعاب الرياضية - التجهيزات السمعية البصرية - طلاب المدارس الثانوية - باتنة (الجزائر: ولاية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
3.
تحديات استخدام الشاشات التفاعلية لتحسين كفاءة الإنفاق في مدارس التعليم العام في منطقة الرياض وسبل التغلب عليها
|
|
| الجويعد، مشاعل بنت صالح بن علي. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 7، ع. 35، أكتوبر 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على تحديات استخدام الشاشات التفاعلية لتحسين كفاءة الإنفاق في مدارس التعليم العام في منطقة الرياض. استخدمت الباحثتان في الدراسة المنهج الوصفي لجمع البيانات وذلك لملاءمته لطبيعة الدراسة. تكون مجتمع الدراسة من مشرفات مكاتب التعليم القائمات على توظيف الشاشات التفاعلية في مدارس التعليم العام بمنطقة الرياض. خلصت الدراسة إلى وجود عدد من التحديات والتي تم تصنيفها إلى: 1) تحديات في التجهيزات المادية منها: ضعف شبكة الإنترنت وانقطاعه المفاجئ والمستمر في بعض المدارس مما يؤثر على جودة ... | |
| الواصفات: المعوقات - التجهيزات التربوية - التجهيزات السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - المدارس الحكومية - الرياض (السعودية) | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
4.
درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر المعلمين
|
|
| الزبون، عدنان مفلح محمد. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 9، سبتمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر المعلمين، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج المسحي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة، حيث تم تصميم استبانة وزعت على عينة تكونت من (350) معلم ومعلمة من معلمين المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادات التعليمية في مدارس الأردن للإدارة المرئية من وجهة نظر عينة الدراسة على نحو عام جاءت بدرجة مرتفعة، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث أن تقوم وزارة التربية والتعليم ... | |
| الواصفات: القيادة - المدارس - التجهيزات السمعية البصرية - التنظيم الاداري - الاردن | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
5.
التفاعل بين نمط عرض الاختبار الإلكتروني (كلي - تتابعي حر - تتابعي خطي) ومستوى المثابرة الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي وقلق الاختبار لدى طلاب علوم الحاسب
|
|
| غانم، حسن دياب. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 10، ع. 2، ديسمبر 2022. | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط عرض الاختبار الإلكتروني ومستوى المثابرة الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل وخفض كل من الحمل المعرفي وقلق الاختبار لدى طلاب علوم الحاسب. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي والمنهج المنظومي في تطوير الاختبارات الإلكترونية وفق ثلاثة أساليب والمنهج التجريبي لتحديد أثر المعالجات التجريبية على المتغيرات التابعة. تم استخدام الأدوات التالية (مقياس المثابرة الأكاديمية، الاختبار التحصيلي، مقياس الحمل المعرفي، ومقياس قلق الاختبار). اشتمل البحث على ... | |
| الواصفات: الاختبارات الالكترونية - التجهيزات السمعية البصرية - المثابرة - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - التحصيل الدراسي - مستوى المعرفة - الخوف من الامتحانات - علم الحاسوب - السعودية | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
6.
تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع
|
|
| عبد الفتاح، وفاء محمود. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 22، ج. 2، فبراير 2021. | |
| هدف البحث إلى تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع، وتم تحديد قائمة معايير تصميم الكتب المعززة القائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي، وتم تصميم كتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي في ضوء هذه المعايير باستخدام النموذج العام للتصميم ADDIE، وتكونت عينة البحث م ... | |
| الواصفات: تصميم التدريس - الكتب المدرسية - الدمج المدرسي - التجهيزات السمعية البصرية - مواد متعددة الوسائط - التدريس بالوسائط المتعددة - التعلم التفاعلي - الالعاب التربوية - تنمية المهارات - الادراك البصري - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
واقع استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (البلاك بورد) والاتجاه نحوه في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد كوفيد-19
|
|
| علي، أسماء ميرغني حسين. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية. ع. 9، سبتمبر 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل لنظام إدارة التعليم الإلكتروني (بلاك بورد) في ظل جائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد- 19)، والكشف عن معوقات استخدام عينة الدراسة للبلاك بورد في ظل الجائحة، وتحديد أثر متغيري التخصص والمستوى التعليمي لعينة الدراسة على اتجاهات الطالبات نحو استخدام البلاك بورد ومعوقاته، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وتطبيق الاستبيان بعد التأكد من صدقه وثباته على العينة التي بلغ عددها(381) طالبة، وأظهرت الدراسة النتا ... | |
| الواصفات: جامعة الملك فيصل (السعودية) كلية التربية - التعلم الالكتروني - التجهيزات السمعية البصرية - تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - كوفيد-19 - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
فعاية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم
|
|
| منصور، سيد سرور سيد. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. خاص : المؤتمر الدولی الرابع، يوليو 2020. | |
| تهدف الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج تدريبي باستخدام المعينات البصرية والسمعية لتنمية التواصل اللفظي وغير اللفظي لأطفال الأوتيزم. وتكونت العينة من (10) أطفال من ذوي اضطراب الأوتيزم مقسومين على مجموعتين، أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتضم كل مجموعة منهما (5) أطفال وسوف يتم مراعاة التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة وفقا لعدد من المتغيرات مثل المستوى الاجتماعي والاقتصادي، والعمر الزمني ومستوى الذكاء، واستخدمت مقياس المستوي الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة المصرية (إعداد محمد ... | |
| الواصفات: برامج التدريب - الوسائل السمعية البصرية - التجهيزات السمعية البصرية - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - اللفظ - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التوحد | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
10.
مستويا كثافة التلميحات البصرية المرتفع والمنخفض بالفيديو التفاعلي وأثرهما في اكساب مهارات إنتاج الانفوجرافيك الثابت لطلاب كلية التربية
|
|
| البسيوني، هناء. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 5، مايو 2020. | |
| استهدف هذا البحث تحديد مستوي كثافة التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي الأكثر تأثيرا في اكساب مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت لطلاب كلية التربية بجامعة عين شمس، واقتصر البحث علي مستويين لكثافة التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي (مرتفع - منخفض)، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار (30) طالب من طلاب الفرقة الثانية شعبة تعليم اساسي تخصص علوم بكلية التربية، جامعة عين شمس، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبيتين بمعدل (15) طالب لكل مجموعة، وتم تطبيق الاختبار قبليا علي العينة، ثم دراسة كل مجموعة تجريبية محتوي ا ... | |
| الواصفات: جامعة عين شمس (مصر) كلية التربية - التجهيزات السمعية البصرية - مواد متعددة الوسائط - تسجيلات الفيديو - التعلم التفاعلي - تنمية المهارات - المواقع الالكترونية - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
فاعلية المحاكاة ثلاثية الأبعاد عبر الويب في تنمية مهارات صيانة أجهزة العرض لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
|
| عبد العظيم، دينا محمد طلعت. مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 116، ج. 4، أكتوبر 2018. | |
| استهدف البحث الحالي مواجهة الضعف القائم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في مهارات صيانة أجهزة العرض، وذلك لما تمثله هذه المهارات من أهمية كبيرة لدى المتعلمين من طلاب تكنولوجيا التعليم كونها من المهارات التي تتوافق مع احتياجات سوق العمل وتتوافق مع طبيعة تخصصهم، ومن أجل ذلك تم إعداد قائمة بمهارات صيانة أجهزة العرض وتم تمثيلها من خلال برنامج محاكاة ثلاثية الأبعاد عبر الويب لتنمية هذه المهارات لديهم، وأعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي: وهو المنهج الذي يستخدم لمعرفة فاعلية المتغير المستقل (المحاكاة ثلاث ... | |
| الواصفات: محاكاة الحاسوب - المواقع الالكترونية - الانترنت - تنمية المهارات - الصيانة - اجهزة العرض - التجهيزات السمعية البصرية - الطلاب الجامعيون - تكنولوجيا التعليم | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
14.
مهارات التجهيز السمعي واستراتيجيات الترميز وعمليات التعليم لدى المكفوفين والمبصرين من تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
|
| أبو المعاطي، وليد محمد. مجلة الدراسات التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 2، أبريل 2016. | |
| سعت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى مهارات التجهيز السمعي لدى المكفوفين والمصابين والفروق بينهم في هذه المهارات، وعمليات التعلم واستراتيجيات الترميز، والتعرف على العلاقة بين مهارات التجهيز السمعي واستراتيجيات الترميز وعمليات التعلم، والتنبؤ بمهارات التجهيز السمعي من عمليات التعلم واستراتيجيات الترميز. وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من 27 كفيفاً و66 مبصراً من تلاميذ الصفين الثاني والثالث الإعدادي بمدينة المنصورة، وتم إعداد وتطبيق ثلاثة مقاييس. وباستخدام المنهج الوصفي والأساليب الإحصائية المناس ... | |
| الواصفات: التجهيزات السمعية البصرية - استراتيجيات التعلم - تعليم المكفوفين - التعلم البصري - طلاب المدارس المتوسطة | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
16.
المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية
|
|
| أبو شوك، فاطمة السيد عبد العظيم. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 32، يناير 2016. | |
| تتحدد المشكلة في هذه الدراسة بوجود ندرة في الدراسات التي تناولت تحديد المهارات اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. من هنا تتمثل أهداف الدراسة بما يلي: 1) إعداد قائمة بالمهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. 2) تعرف مصادر اشتقاق قائمة المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، وذلك لمناسبته لأهداف الدراسة. تمت معالجة الدراسة من خلال تحديد المهارات السمعية اللازمة للتلاميذ المكفوفين بالمرحلة الابتدائية، و ... | |
| الواصفات: مهارات التدريس - تنمية المهارات - التجهيزات السمعية البصرية - الادراك السمعي - تعليم المكفوفين - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| رابط مباشر |
|
17.
دور الأفلام التسجيلية في تنمية الوعي الثقافي لدى المراهقين
|
|
| عبد اللطيف، عيد محمد. مجلة دراسات الطفولة. مج. 18، ع. 67، أبريل-يونيو 2015. | |
| الهدف: تهدف الدراسة لمعرفة دور الأفلام التسجيلية في تنمية الوعي الثقافي وخاصة التثقيف الصحي لدى المراهقين وطبيعة المواد والقوالب التي تستخدها والمؤثرات السمعية والبصرية التي تعتمد عليها الأعمال التسجيلية، وكثافة وأنماط عرض الأفلام التسجيلية. المنهج: هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، وتستخدم منهج المسح. ومجتمع الدراسة هو جميع البرامج المعروضة على قناة ناشيونال جيوجرافيك- أبوظبي، والعينة التحليلية تتمثل في مجموعة الأفلام التسجيلية التي عرضت في الفترة من 1/1/2015 إلى 31/1/2015. وتمثلت أدوات الدراسة ... | |
| الواصفات: الافلام - تسجيلات الفيديو - التجهيزات السمعية البصرية - التنمية الثقافية - الادراك - التربية الصحية - المراهقون - البرامج التلفزيونية | |
| [Abstract] |
|
19.
تصور مقترح لتفعيل العلاقة بين وسائط التربية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين
|
|
| الباز، أحمد نصحي أنيس الشربيني. مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية. مج. 39، ع. 151، 2014. | |
| استهدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتفعيل العلاقة بين وسائط التربية (المدرسة، والأسرة، والجمعيات الأهلية، ووسائل الإعلام) لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي، والاستبانة أداة للدراسة الميدانية بهدف تعرف أساليب تفعيل العلاقة بين وسائط التربية لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بمملكة البحرين، وقد تم تطبيقها على عينة قوامها (231)، من مديري المدارس المطبقة للدمج ومساعديهم واختصاصيي التربية الخاصة، وعينة من أولياء أمو ... | |
| الواصفات: الوسائل السمعية البصرية - التجهيزات السمعية البصرية - الدمج المدرسي - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - التعليم العام - المدارس - البحرين | |
 كافة الانواع |
|
|
(18)
مقال
|
|
|
(1)
رسالة / أطروحة
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
فصل
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة البلدان | |
| (12) مصر | |
| (2) العراق | |
| (1) الإمارات العربية المتحدة | |
| (1) الجزائر | |
| (1) الكويت |
| كافة اللغات | |
| (19) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (19) التجهيزات السمعية البصرية | (7) تكنولوجيا التعليم | ||
| (6) تنمية المهارات | (5) الطلاب الجامعيون | ||
| (4) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (3) استراتيجيات التعلم | ||
| (3) الالعاب الرياضية | (3) التربية البدنية | ||
| (2) الادراك | (2) الانترنت | ||
| (2) التجهيزات التربوية | (2) التحصيل الدراسي | ||
| (2) التدريس بالوسائط المتعددة | (2) التعلم الالكتروني | ||
| (2) التعلم التعاوني | (2) التعلم التفاعلي | ||
| (2) الدمج المدرسي | (2) المدارس | ||
| (2) المواقع الالكترونية | (2) الوسائل السمعية البصرية | ||
| (2) تسجيلات الفيديو | (2) تعليم المكفوفين | ||
| (2) طلاب المدارس الثانوية | (2) طلاب المدارس المتوسطة | ||
| (2) مواد متعددة الوسائط | (1) اجهزة العرض | ||
| (1) الاختبارات الالكترونية | (1) الادراك البصري | ||
| (1) الادراك السمعي | (1) الاردن | ||
| (1) الافلام | (1) الالعاب التربوية | ||
| (1) البحرين | (1) البرامج التلفزيونية | ||
| (1) البرمجيات التربوية | (1) التدريس السمعي البصري | ||
| (1) التربية الصحية | (1) التعلم البصري | ||
| (1) التعليم العام | (1) التمارين البدنية | ||
| (1) التنظيم الاداري | (1) التنمية الثقافية | ||
| (1) التوحد | (1) الحفظ (علم النفس) | ||
| (1) الخوف | (1) الخوف من الامتحانات | ||
| (1) الرياض (السعودية) | (1) السعودية | ||
| (1) الصحة النفسية |
المجلة
البلد
| (12) Egypt_1 | (2) Iraq_1 | ||
| (1) Algeria_1 | (1) Kuwait_1 | ||
| (1) Oman_1 | (1) Saudi Arabia_1 | ||
| (1) United Arab Emirates_1 |
البلد
| (12) Egypt | (2) Iraq | ||
| (1) Algeria | (1) Kuwait | ||
| (1) Oman | (1) Saudi Arabia | ||
| (1) United Arab Emirates |
البلدان
| (12) مصر | (2) العراق | ||
| (1) الإمارات العربية المتحدة | (1) الجزائر | ||
| (1) الكويت | (1) المملكة العربية السعودية | ||
| (1) سلطنة عمان |
المؤلف