شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  L'impact du doublage et des sous-titres dans les films d'animation : catalyseurs du développement de la langue arabe chez l'enfant	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]  [Résumé]
Hammi, Bouthayna. Arabic Journal for Translation Studies. Vol. 4, no. 10, January 2025.
الواصفات: Traduction - Dessin animé - Enseignement des langues - Langue arabe - Habileté linguistique - Technologie de l'éducation
[Abstract]  [Résumé]

2.  L'impact de l’intégration de l'éducation physique et sportive dans l'enseignement et l'apprentissage de la langue Arabe en classe d'EB1 : étude de cas dans un établissement privé Français au Liban-Nord	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
Saba, Emilie. Université de Balamand Faculté des Lettres et des Sciences. 2024
الواصفات: Education physique - Enseignement des langues - Langue arabe - Langue anglaise - Programme d'études primaires - Ecole privée - Liban
رابط مباشر [Résumé]

3.  L’utilisation de la langue maternelle pour l’enseignement/ apprentissage d’une langue étrangère (L 2)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Djoubar, Ahmed. El Omda en Linguistique et l'Analyse du Discours. Vol. 5, no. 2, 2021.
الواصفات: Langue maternelle - Développement du langage - Enseignement d'une langue vivante - Langue arabe - Langue française
رابط مباشر

4.  Effet d'utilisation de deux stratégies SVA et SQL2R sur le développement des compétences de la lecture interprétative auprès des étudiants étrangers non-arabophones à l'Institut des Missions Islamiques d'Al Azhar	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
Mohammad, Sameh Gomaa Abdul Meguid. Journal of Education of Sohag University. no. 91, p. 10, November 2021.
هدف البحث الحالي إلى تحديد أثر استخدام وحدة قائمة على استراتيجيتي جدول التعلم الذاتي (SVA) واستراتيجية روبنسون ذات الخطوات الخمس (SQL2R) في تنمية مهارات القراءة التفسيرية باللغة الفرنسية لدى عينة من الطلاب الأجانب غير الناطقين بالعربية بمعهد البعوث الإسلامية بالأزهر. ولتحقيق هدف البحث، أعد الباحث اختبارا لتحديد مستوى مهارات القراءة التفسيرية، كما قام بتصميم وحدة مقترحة بمستويين، إحداهما مصممة في ضوء استراتيجية (SVA)، والثانية مصممة في ضوء استراتيجية (SQL2R). تكونت عينة البحث من (60) طالبا من طلا ...
الواصفات: Stratégie d'apprentissage - Développement des compétences - Amélioration en lecture - Etudiant étranger - Langue arabe - Education islamique
رابط مباشر [Résumé]

5.  L’usage de l’arabe algérien chez les étudiants étrangers de l’Université Kasdi Merbah, Ouargla	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Kerrafi, Zineb. Université Kasdi Merbah, Ouargla Faculté des lettres et des langues. 2021
الواصفات: Université Kasdi Merbah Ouargla (Algérie) - Dialecte - Langue arabe - Etudiant étranger - Algérie
رابط مباشر

6.  L’explication du dysfonctionnement sémantique relatif à la production écrite de l’élève Algérien(ne) Arabophone en Français à la lumière de la sémantique structural	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Azregainou, Zahir. Revue Sciences Humaines. Vol. 31, no. 1, Juin 2020.
الواصفات: Sémantique - Rédaction - Etudiant - Langue arabe - Langue française - Grammaire structurale - Algérie
رابط مباشر

7.  L’adoption de la carte mentale dans la production de l’écrit en langue Arabe chez les apprenants atteints d’une déficience intellectuelle légère intègres dans des classes régulières au cycle 2, primaire : une démarche qualitative dans une école privée au Liban Nord	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Résumé]
Minkara, Izdihar Kharpoutli. Université de Balamand Faculté d’Art et des Sciences. 2019
الواصفات: Stratégie d'apprentissage - Processus de la pensée - Production de manuels scolaires - Langue arabe - Etudiant atypique - Intégration scolaire - Ecole primaire - Ecole privée - Liban
[Résumé]

8.  Attitudes et représentations sociolinguistiques des étudiants de droit à l’université de Bejaia à l’égard des trois langues Arabe, Fançais et Berbère	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Hmour, Sylia. Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues. 2018
الواصفات: Université de Béjaïa (Algérie) - Linguistique - Enseignement du droit - Etudiant universitaire - Langue arabe - Langue française
رابط مباشر

9.  Etude comparative des représentations sociolinguistiques de la langue Française chez les étudiants des départements des langues Française et Arabe de l’Université A. MIRA Bejaia	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Chaouch, Nabil. Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues. 2018
الواصفات: Université de Béjaïa (Algérie) - Analyse comparative - Linguistique - Langue française - Langue arabe
رابط مباشر

10.  Compréhension plurilingue : l'effet de la langue maternelle (arabe et kabyle) sur la cohésion et la cohérence textuelle lors du traitement d'un texte narratif en français langue étrangère	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]
Yefsah, Chabha. Université Mouloud Mammeri Faculté des lettres et des langues. 2018
الواصفات: Multilinguisme - Langue maternelle - Traitement de texte - Langue française - Langue arabe - Enseignement d'une langue seconde
رابط مباشر [Abstract]  [Résumé]

11.  La contribution de la phonétique dans l’apprentissage de la lecture en arabe	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
Bouguerra, Cheddad. Revue Sciences Humaines. no. 46, Mars 2017.
تعلم القراءة بالعربیة تتطلب للأستاذ التمكن التام من النظام اللفظي للعربیة والفرنسیة حتى یتدخل لتصحیح اللفظي بسھولة بالنسبة للتلمیذ، یجب علیه أن یقدر تمیز نغمة عن أخرى، وتعرف علیه حسب الملامح السمعي والتھجئة. التكفل المناسب، المرافقة للائقة والبرنامج التدریسي مع تطبیق تمارین لتعزیز یسمح للتلمیذ اكتساب القراءة المقبولة، المفھومة من خلال علم العروض. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: Phonétique - Méthode d'enseignement - Apprentissage de la lecture - Enseignement des langues - Langue arabe
رابط مباشر [Abstract]

12.  L'enseignement- apprentissage du vocabulaire Français à un public Arabophone de Jordanie : propositions et recommandations didactiques	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Abu-Laila, Zaki. Dirassat and Abhath. no. 29, December 2017.
الواصفات: Stratégie d'apprentissage - Développement du vocabulaire - Langue française - Etudiant - Langue arabe - Enseignement d'une langue vivante - Jordanie
رابط مباشر

13.  Influence de la conscience morphosyntaxique ‎sur la compréhension de la lecture en langue ‎Arabe chez les élèves scolarisés du cycle primaire	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
Belhaouchet, Karim. Revue Al Hikma des Études Éducatifs et Psychologique. Vol. 5, no. 11, September 2017.
الواصفات: Perception (fre) - Compréhension - Lecture - Langue arabe - Etudiant du primaire
رابط مباشر [Résumé]

14.  L'effet de la stratégie des groupes de révision rédactionnelle (GRÉRÉ) sur la correction des erreurs de la traduction d'Arabe vers le Français auprès des futurs-enseignants du FLE, Faculté de Pédagogie, Université de Hélouân	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
El Sayed, Sabri Eid Gad. Journal of Research in Curriculum, Instruction and Educational Technology. Vol. 2, no. 2, April 2016.
الواصفات: Université de Hélouân (Egypte) Faculté de Pédagogie - Stratégie d'apprentissage - Rédaction - Traduction - Langue arabe - Langue française - Enseignement d'une langue seconde - Formation préalable des enseignants
رابط مباشر [Résumé]

15.  La polysémie en traduction juridique : étude analytique et comparative des traductions des articles du code de commerce algérien de la langue arabe vers la langue française réalisées par des étudiants de 2ème année de Master en traduction (année 2015)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
Badaoui, Noura. Université Mouloud Mammeri Faculté des lettres et des langues. 2016
الواصفات: Analyse comparative - Grammaire - Traduction - Etudiant postuniversitaire - Langue française - Langue arabe - Algérie
رابط مباشر [Résumé]

16.  Implication et réflexivité d’une didactique intégrée au Liban	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
Damaj, Fatima. Université Libanaise École Doctorale des Lettres et des Sciences Humaines et Sociales. 2015
يهدف هذا العمل الى بناء آليّة من شأنها تقييم نتائج تطبيق " التعليم التكاملي" في تعليم اللغتين العربية و الفرنسية. تنطلق هذه الدراسة من استنتاجات ثلاثة مرتبطة بتعليم اللغات في لبنان و الفصل الكلي بينها. تمّ الانطلاق وفقاً لهذه المقاربة من الوضع القائم المرتبط بالطرق التقليدية في تعليمها. و آخر استنتاج مرتبط بالنظرة الى اللغات عامة، و النظرة السلبية أحيانا الى اللغة الفرنسية - والتي ترصد لدى المتعلّم موقفاً رفضياً لتعلّم هذه اللغة. يحاول هذا البحث إذا تقييم مدى تطبيق نظرية " التعليم التكاملي" في ص ...
الواصفات: Multilinguisme - Curriculum - Didactique - Enseignement des langues - Langue arabe - Langue française - Liban
رابط مباشر [Résumé]

17.  Le rapport de la langue maternelle au FLE dans une classe de première licence langue et littérature arabe au niveau lexico-sémantique	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Idjaad, Djaouida. Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues. 2015
الواصفات: Langue maternelle - Enseignement universitaire - Langue française - Littérature - Langue arabe - Algérie
رابط مباشر

18.  Modèle proposé d'évaluation formative - sommative en vue de développer quelques compétences des traductions (français-arabe and vice versa) des étudiants de département du français, Facultés de Pédagogie	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
El-Seify, Maha Abdel-Ghany Abdel-Fattah. Journal of Arab Studies in Education and Psychology. No. 57, p. 2, January 2015.
الواصفات: Modèle d'enseignement - Evaluation (fre) - Développement des compétences - Traduction - Langue française - Langue arabe - Etudiant universitaire - Faculté d'éducation
رابط مباشر

19.  Le plurilinguisme à l'école	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Grappe, Isabelle. وقائع مؤتمر التجديد التربوي : عبر تدريب المعلمين .
الواصفات: Multilinguisme - Développement des compétences - Didactique - Langue arabe - Langue française - Langue anglaise - Ecole
رابط مباشر

20.  La séquence didactique dans l'enseignement de l'arabe et du français en 2ème AM	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
Barkou, Samia. Université de Béjaïa Faculté des Lettres et des Langues. 2014
الواصفات: Didactique - Enseignement des langues - Langue arabe - Langue française - Ecole moyenne
رابط مباشر