شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فعالية برنامج تدريبي في زيادة معرفة معلمات التلميذات ذوات اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بالممارسات المبنية على الأدلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
شعبي، فاطمة بنت إبراهيم. مجلة الطفولة العربية. مج. 25، ع. 98، مارس 2024.
الواصفات: برامج التدريب - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - الممارسات التربوية - التربية الخاصة - فرط النشاط - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

2.  علاقة اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (ADHD) بحدوث التنمر لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بشاوي، فتيحة. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 8، ع. 1، جوان [يونيو] 2024.
هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين اضطراب نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط (ADHD) وحدوث التنمر عند تلاميذ المرحلة المتوسطة. وقد اشتملت الدراسة الحالية على ثلاث متوسطات ببلدية تيارت، حيث تم استخراج عينة قوامها 100 تلميذ وتلميذة، تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة، وقد طبق عليهم مقياس نقص الانتباه المصحوب بفرط النشاط لكونرز (Conners, 1998) وكذا مقياس إلينوي للتنمر (Espelage & Holt, 2001) وباعتماد المنهج الوصفي الذي يتناسب مع طبيعة الموضوع. تم التوصل الى مجموعة من النتائج كان من أهمها: 1) وجود ...
الواصفات: اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - طلاب المدارس المتوسطة - تيارت (الجزائر)
رابط مباشر [Abstract]

3.  فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال في الدول النامية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
ياسين، محمد علي بني. مجلة النخبة للدراسات والأبحاث. مج. 1، ع. 2، يوليو 2022.
هدفت الدراسة للكشف عن علاقة الأسرة بالوضع الصحي والنفسي للطفل المصاب ودورها في الكشف والعلاج المبكر له، وأهمية المستوى التعليمي للأسرة، ونشر ثقافة مراكز العلاج السلوكي في المجتمعات النامية. وتوصلت الدراسة أخيرا الى أن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه يجمع الكثير من الأعراض المشابهة للتوحد وغيرها من الاضطرابات المنتشرة في المجتمعات، لذلك طريقة تقييم الاضطراب والكشف عنه وعلاجه لا يتم إلا من قبل طبيب مختص تجنبا لأي خطأ. (الملخص المنشور) ...
الواصفات: البلدان النامية - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - الاطفال - مستوى المعرفة - دور الاسرة - التشخيص العيادي
رابط مباشر [Abstract]

4.  فاعلية برنامج قائم على استخدام رياضة الدماغ للحد من أعراض ‏اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية ‏بمحافظة جدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
باقبص، حنان علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى تقييم فعالية برنامج يستند إلى استخدام رياضة الدماغ في تخفيف تكرار ومدة حدوث أعراض اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى أطفال الصفوف الأولية في محافظة جدة. تم اختيار عينة مكونة من 3 أطفال ذكور في الصفوف الأولية بمحافظة جدة، وتتراوح أعمارهم حوالي 7 سنوات و5 أشهر، وتم اختيارهم عمدا بعد تشخيصهم بصعوبات التعلم واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. استخدمت الدراسة منهجية التصاميم التجريبية للحالة الواحدة (تصميم السحب/ أ-ب-أ-ب)، حيث تم تطبيق رياضة الدماغ في مرحلتي التدخل. قامت الباحثة بمر ...
الواصفات: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - الدماغ - حل المشكلات - صعوبات التعلم - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - طلاب المدارس الابتدائية - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

5.  مستوى توفر المعايير العالمية والمحلية في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
القرني، حنان علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 8، ع. 29، يناير 2024.
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى توفر المعايير العالمية والمحلية في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وقياس الفروق بينها وفقا لبعض المتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي) لمعلميهم ومعلماتهم باستخدم المنهج الوصفي التحليلي؛ على عينة مكونة من (234) برنامجا تربويا فرديا للطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض، و(64) معلما ومعلمة للطلبة ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه في مدارس التعليم العام بمدينة الرياض، وصممت أدوات الدراسة ...
الواصفات: المعايير الاكاديمية - البرامج التربوية - الخدمات المكملة - الطلاب - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - المدارس الحكومية - الرياض (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

6.  تشتت الانتباه الناتج عن فرط الحركة وتأثيره على اضطراب النطق لدى الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بومدين، زينب. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 2، يونيو 2024.
تهدف الدراسة إلى الكشف عن تأثير اضطراب فرط النشاط الحركي المصحوب بتشتت الانتباه ADHD على اللغة والنطق لدى الأطفال. خصت الدراسة طورين اثنين (الطور التحضيري، الطور الابتدائي) في عينة متكونة من (4) أفراد بمعدل فردين لكل طور. تم اتباع المنهج الوصفي لملاءمته مع الموضوع. اعتمدت الباحثة في الدراسة على مقياس كونرز لتقدير سلوك الطفل وكذا اختبار النطق. تم التوصل للنتائج التالية: 1) الطفل المصاب بفرط النشاط الحركي يعاني من اضطراب النطق واللغة في ...
الواصفات: اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الارتباط - النطق بوضوح - اطفال الرياض - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

7.  فعالية برنامج تدريبي (عن بعد) يستند إلى الكفايات التدريسية التكنولوجية ‏المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة المصاحبة لاضطراب ‏نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة حالة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشيخ، آية جابر عبد العزيز. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 40، أغسطس 2024.
هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج تدريبي يستند إلى بعض الكفايات التدريسية التكنولوجية المساندة لخفض حدة صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى طفلة من ذوي نقص الانتباه وفرط الحركة، بالصف الأول الابتدائي، عمرها وقت التقييم (6 أعوام و3 أشهر)؛ حيث تم تشخيصها بأنها تعاني من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بمستشفى السعودي الألماني بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية، وبعد الإطلاع على كافة التقارير الخاصة بها، تم إجراء دراسة حالة لها بعد المقابلة والملاحظة مع ملء عدد من الاستمارات لاستكمال دراسة حال ...
الواصفات: التدريس العلاجي - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - صعوبات التعلم - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - طلاب المدارس الابتدائية - دراسات الحالة - جدة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

8.  فاعلية التغذية الراجعة العصبية الحاسوبية كتدخل علاجي مصاحب أو بديل للعلاج الدوائي في تحسين مستوى الانتباه والأعراض الأخرى لدى الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (ADHD)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
درندري، إقبال زين العابدين. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 47، ع. 5، أكتوبر 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج علاجي باستخدام التغذية الراجعة العصبية الحاسوبية في تحسين الانتباه لدى الأطفال المصابين باضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد (ADHD). ولتحقيق هدف الدراسة تم تطبيق برنامج التغذية الراجعة العصبية الحاسوبية على (56) طفلاً مشخصين بهذا الاضطراب، تتراوح أعمارهم ما بين (7 إلى 11) عاماً، وتم توزيعهم إلى أربع مجموعات: المجموعة الأولى تعرضت للتدخل باستخدام التغذية الراجعة العصبية والدواء، والمجموعة الثانية تعرضت للتدخل باستخدام التغذية الراجعة العصبية ...
الواصفات: التغذية الراجعة - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - العلاج - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر أسلوب التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة في تعديل سلوك فرط الحركة وضعف الانتباه لدى الطفل المتمدرس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عياد، حاجة. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2023.
هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة في تعديل اضطراب فرط الحركة وضعف الانتباه لدى الطفل المتمدرس في الطور الابتدائي، شمل البحث عينة متكونة من حالتين من جنس ذكر عمرهما سبع سنوات، تم الاعتماد على المنهج العيادي والذي يتضمن المقابلة العيادية الموجهة، الملاحظة المباشرة، تاريخ الحالة وتطبيق مقياس فرط الحركة وضعف الانتباه حسب الدليل الإحصائي للأمراض العقلية DSM5، كما اعتمد كذلك على برنامج علاجي سلوكي. خلصت نتائج البحث إلى أن لأسلوب التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة أثر في تعديل ...
الواصفات: طرائق التدريس - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

10.  فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في تنمية المهارات الاجتماعية للطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائدة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
نصير، تماره محمود. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. 6، كانون الأول 2023.
هدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكو دراما في تنمية المهارات الاجتماعية للطلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائدة. تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة من طلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مدارس محافظة إربد، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة، حيث تم توزيع أفراد عينة الدراسة المجموعة التجريبية المكونة من (15) طالبا وطالبة من طلبة ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب ...
الواصفات: برامج التوجيه - تنمية المهارات - التربية الاجتماعية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط
رابط مباشر [Abstract]

11.  علاقة النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه (ADHD) بصعوبات تعلُم الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السيد، سحر عبده محمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 43، كانون الأول 2023.
يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه (ADHD) وصعوبات تعلم الرياضيات لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة البحث من (30) تلميذا وتلميذة ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالصف الخامس الابتدائي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022-2023م، واستخدمت الباحثتان مقياس كونرز C. Konners، واختبار تحصيلي في الرياضيات من إعداد الباحثتين، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين النشاط الحركي الزائد ...
الواصفات: فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - الارتباط - صعوبات التعلم - الرياضيات (المستوى الابتدائي) - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

12.  فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بعسر القراءة لطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم بمدينة مكة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكعبي، مرام محمد هليل. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 7، ع. 28، أكتوبر 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة فرط الحركة وتشتت الانتباه بعسر القراءة لطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم بمدينة مكة. تكون مجتمع الدراسة من معلمات صعوبات التعلم بمدينة مكة، والبالغ عددهم (24)، حسب إحصائية مكتب إدارة تعليم مكة المكرمة لعام (1443-1444هـ). تكونت عينة الدراسة من (35) معلمة لطالبات ذوات صعوبات التعلم. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي، كما تضمنت أدوات الدراسة استبيان فرط الحركة وتشتت الانتباه لطالبات ذوات صعوبات التعلم بمدينة مكة، وبطاقة ملاحظة لعسر القراءة لطال ...
الواصفات: فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - الارتباط - عسر القراءة - الطلاب - صعوبات التعلم - اتجاهات المعلمين - معلمو التربية الخاصة - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

13.  فعالية برنامج في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى عينة من التلاميذ ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد (ADHD)	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الهابط، إيمان قطب أحمد.
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ ذوي نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) توجد فروق دالة إحصائيا بين فترات القياس (القبلي - البعدي - التتبعى) بعد عزل أثر القياس القبلي. 2) وجود فروق بين متوسط القياس القبلي وكل من متوسطي القياس (البعدي - التتبعى) على درجات بعد الدرجة الكلية لمهارات التواصل الاجتماعي عند مستوى دلالة (0.01). 3) وجود فروق دالة عند مستوى (0.05) بين القياس (البعدي - التتبعى). 4) ...
الواصفات: البرامج التدريسية - طرائق التدريس - تنمية المهارات - مهارات الاتصال - التكيف الاجتماعي - طلاب المدارس الابتدائية - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الإسكندرية (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

14.  الفروق بين الجنسين ونوع التعليم في النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، إبتسام محمد بنوي. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 11، ع. 18، يونيو 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف على الفروق بين الجنسين ونوع التعليم في النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى عينة من الأطفال ذوى صعوبات التعلم. وتألفت عينة الدراسة من (72) تلميذًا وتلميذة بالمرحلة الإبتدائية من مدارس التعليم العام، و(72) تلميذًا وتلميذة من المدراس الأزهرية والذين تراوحت أعمارهم ما بين (7-9) سنوات، بمتوسط عمرى (8.00)، وانحراف معيارى (0.866). واستخدم البحث استمارة بيانات أولية (إعداد: الباحثة)، ومقياس ستانفورد بينية (النسخة الخامسة، وبطارية مقايس التقدير التشخيصية لصعوبات التعلم النمائية ...
الواصفات: الفروق الجنسية - استراتيجيات التعلم - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - صعوبات التعلم - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة
رابط مباشر [Abstract]

15.  دراسة المؤشرات العصبية المميزة للأطفال المصابين بفرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه والمصابين بالديسلكسيا ومقارنتهم بالأطفال العاديين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 143، ج. 2، يونيو 2022.
تناولت الدراسة الحالية دراسة التغير في المؤشرات العصبية لدي الأطفال المصابين باضطرابات فرط الحركة ونقص الانتباه، والأطفال المصابين بالديسلكسيا ومقارنة أدائهم العصبي بمجموعة مكافئة من الطلاب العاديين في ضوء متغيري زمن الانتقال العصبي وسرعة المعالجة. اشتملت عينة الدراسة على 30 طفلاً يعانون من الاضطراب المركب لفرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD)، 30 طفلاً مصابون بالديسلكسيا، 30 طفلاً من العاديين. تم استخدام الدليل الإحصائي التشخيصي الخامس بالإضافة إلى بطارية اختبارات لتشخيص اضطراب فرط الحركة المصحوب بت ...
الواصفات: دراسات الشخصية - الطلاب - فرط النشاط - الاضطرابات الانفعالية - اضطرابات التعلم - اضطرابات الانتباه

16.  النشاط الزائد كمنبئ بالذاكرة العاملة لدى الأطفال زارعي القوقعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحق، ياسمين عنتر عبد الغني. مجلة التربية وثقافة الطفل. مج. 22، ع. 2، ج. 1، يوليو 2022.
الواصفات: فرط النشاط - اضطرابات التعلم - التنبؤ - الذاكرة (علم النفس) - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع
رابط مباشر [Abstract]

17.  النموذج البنائي للعلاقات بين اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة واليقظة العقلية والألكسيثميا لدى الراشدين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد المجيد، نهلة عبد الرزاق. مجلة كلية التربية. مج. 38، ع. 8، ج. 2، أغسطس 2022.
هدف البحث إلى التحقق من مطابقة النموذج البنائي للعلاقات السببية بين أعراض اضطراب نقص الانتباه مفرط الحركة ADHD، واليقظة العقلية، والألكسيثيميا، لدى الراشدين، والكشف عن مدى تنبؤ أعراض اضطراب ADHD باليقظة العقلية والألكسيثيميا لدى الراشدين. تكونت عينة البحث الأساسية من 1294 راشد (220 ذكور، 1074 إناث)، بمتوسط عمري قدره = 23.1 سنة، وانحراف معياري قدره = 2.94، واشتملت الأدوات على استبيان العوامل الخمسة لليقظة العقلية FFMQ النسخة المختصرة، واستبيان Perth للأليكسثيما PAQ، ومقياس Conners لاضطراب ADHD لد ...
الواصفات: اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - مشكلات الشخصية - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18.  تشتت الانتباه واضطراب فرط نشاط الحركة وتأثيره على التحصيل الدراسي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مرياح، دليلة. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 4، ع. 2، يونيو 2022.
تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين اضطراب الانتباه المصحوب بفرط الحركة والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. تم اعتماد المنهج الوصفي وتم اختيار عينة قصدية مكونة من 40 تلميذ وتلميذة من مستوى السنة الرابعة ابتدائي ببعض ابتدائيات من الجزائر. تم الاعتماد على أداة لجمع البيانات تمثلت في استبيان يقيس اضطراب الانتباه المصحوب بفرط الحركة أما بالنسبة لمستوى التحصيل الدراسي فقد تم الاعتماد على نتائج معدل الفصل الثاني كمعيار أكاديمي لتحديد مستوى التحصيل الدراسي ومعامل ارتباط R والاختيار التي ت ...
الواصفات: اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - اضطرابات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

19.  تأثير الأنشطة الترويحية الرياضية على النشاط الحركي الزائد المصحوب بنقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
حموده، إيمان عصام الدين علي رزق. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية. مج. 61، ع. 2، يونيو 2022.
الواصفات: النشاطات الترفيهية - النشاطات الرياضية - التربية البدنية - النمو الحركي - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - اطفال ما قبل المدرسة
رابط مباشر

20.  دراسة لبعض اضطرابات اللغة لدى أطفال الروضة وعلاقتها باضطراب نقص الانتباه المصحوب النشاط الزائد	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد القادر، أشرف أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 131، ج. 1، يوليو 2022.
هدف البحث إلى التعرف على مدى العلاقة الارتباطية بين بعض اضطرابات اللغة واضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال الروضة. تكونت عينة البحث من (60) طفل؛ (30) ذكور، و(30) إناث من الأطفال المضطربين لغويا ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد برياض الأطفال، تبلغ أعمارهم بين (4-7) سنوات وبمستويات ذكاء تتراوح ما بين (90-110)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى :1) توجد علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين بعض اضطرابات اللغة واضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد. 2) توجد فروق دالة إحصا ...
الواصفات: القدرات اللغوية - علل الكلام - اطفال الرياض - اضطرابات الانتباه - فرط النشاط - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
رابط مباشر [Abstract]