شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  درجة تضمين كتاب علم النفس وعلم الاجتماع المقرر تدريسه للمرحلة الثانوية بدولة الكويت لمهارات التفكير التأملي من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
العجمي، محمد علي عبد الله. المجلة التربوية. مج. 38، ع. 151، يونيو 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تضمين كتاب علم النفس وعلم الاجتماع المقرر تدريسه للمرحلة الثانوية بدولة الكويت لمهارات التفكير التأملي من وجهة نظر المعلمين. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واعتمدت على طريقة العينة العشوائية الطبقية، ضمت عينة الدراسة 150 معلماً ومعلمة بمحافظة الجهراء بدولة الكويت. ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث استبانة مكونة من 25 فقرة موزعة على خمس مهارات. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين كتاب علم النفس وعلم الاجت ...
الواصفات: تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - علم النفس - علم الاجتماع - التعليم الثانوي - مهارات التفكير - اتجاهات المعلمين - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

2.  فاعلية تدريس علم النفس باستخدام التعلم التحويلي في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طلبة الصف الثاني الثانوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بيومي، بيومي صلاح أحمد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 133، ج. 2، فيراير 2024.
هدف البحث إلى تحديد مدى فاعلية تدريس علم النفس باستخدام التعلم التحويلي في تنمية مهارات التفكير المحوري لدى طلبة الصف الثاني الثانوي، وتكونت عينة البحث من (72) طالبا وطالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى هي المجموعة التجريبية تكونت من (36) طالبا وطالبة (تدرس باستخدام التعلم التحويلي) والثانية هي المجموعة الضابطة تكونت من (36) طالبا وطالبة (تدرس بالطريقة المعتادة)، وقد تضمنت أدوات ومواد البحث اختبار مهارات التفكير المحوري ودليل للمعلم يضم وحدة العمليات المعرفية مصاغة ...
الواصفات: طرائق التدريس - علم النفس - استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

3.  فضائل الأخلاق الإسلامية وعلاقتها بتقدير الذات لدى طلاب قسم علم النفس، جامعة المسيلة، الجزائر	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيمي، أسماء. مجلة دفاتر المخبر. مج. 19، ع. 1، 2024.
هدفت الدراسة إلى فحص نوع العلاقة بين فضائل الأخلاق الإسلامية وتقدير الذات لدى طلبة قسم علم النفس جامعة المسيلة. كما تسعى الدراسة إلى معرفة الفروق بين الذكور والإناث في فضائل الأخلاق وكذا الفروق في تقدير الذات. تكونت عينة الدراسة من (40) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. تم استخدام أدوات القياس المتمثلة في استبيان فضائل الأخلاق الإسلامية (إعداد الباحثة)، وكذا اختبار روسن بيرج لتقدير الذات. وبعد تحليل بيانات الدراسة إحصائيا باستخدام معادلة بيرسون لحساب معام ...
الواصفات: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - القيم الاخلاقية - التربية الاسلامية - الارتباط - تقييم الذات - الطلاب الجامعيون - علم النفس
رابط مباشر [Abstract]

4.  توجه طلبة علم النفس بجامعة برج بوعريريج نحو المقاولاتية : دراسة ميدانية بجامعة برج بوعريريج	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
بوراس، صالح. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. مج. 9، ع. 1، 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توجه طلبة علم النفس بجامعة برج بوعريريج نحو المقاولاتية، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي، على عينة قوامها (176) طالب وطالبة، اختيروا بطريقة عشوائية، حيث تم تطبيق عليهم استبيان مصمم مكون من (32) عبارة. وأظهرت نتائج الدراسة على وجود مستوى متوسط في التوجه نحو المقاولاتية لدى الطلبة وقد جاء بعد المواصفات الشخصية للمقاول في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي قدره (2.35)، تلاها في المرتبة الثانية بعد تأثير المحيط الاجتماعي بمتوسط حسابي قدره (2 ...
الواصفات: جامعة محمد البشير الإبراهيمي (برج بوعريريج، الجزائر) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - علم النفس - ريادة الاعمال
رابط مباشر [Abstract]

5.  دافعية التعلم وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى طالبات قسم علم النفس بجامعة حائل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمري، تهاني فهد. دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 39، ع. 138، ج. 1، أكتوبر 2024.
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين دافعية التعلم والتوافق النفسي وكذلك التعرف على الفروق في دافعية التعلم والتوافق النفسي لدى طالبات قسم علم النفس بجامعة حائل وفقا لمتغير المستوى الدراسي. تكونت عينة البحث من (103) طالبة من الملتحقين بقسم علم النفس بجامعة حائل اتبعت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. تمثلت أدوات البحث في استبانة دافعية التعلم (إعداد دوقه وآخرون، 2011) واستبانة التوافق النفسي (إعداد فرجاني، 2021). توصلت نتائج الدراسة إلى ...
الواصفات: جامعة حائل (السعودية) - دافعية الطلاب - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون - علم النفس
رابط مباشر [Abstract]

6.  تصور مقترح لعلاج التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء علم النفس الوظيفي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صالح، جهاد محمد شعبان محمد. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 48، أكتوبر 2024.
استهدف البحث إعداد تصور مقترح لعلاج التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية في ضوء علم النفس الوظيفي، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة بورسعيد، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة البحث في اختبار تشخيص التصورات البديلة للمفاهيم النفسية (إعداد الباحثة)، وقد أظهرت النتائج وجود عدد من التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة علم النفس...
الواصفات: تكوين المفاهيم - علم النفس - طلاب المدارس الثانوية - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

7.  مدى شيوع التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علام، عباس راغب. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 46، أبريل 2024.
يستهدف البحث تحديد مدى شيوع التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة بورسعيد، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة البحث في اختبار تشخيص التصورات البديلة للمفاهيم النفسية (إعداد الباحثة)، وقد أظهرت النتائج وجود عدد من التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة علم النفس، وكانت نسبة شيوعها لديهن كبيرة تصل في بعضها إلى (6.90%)، وقد تم تحديد نسبة شيوع التصورات ا ...
الواصفات: تكوين المفاهيم - علم النفس - تحليل المضمون - محتوى الكتب المدرسية - التعليم الثانوي - مصر
رابط مباشر [Abstract]

8.  برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تحسين المناعة النفسية لدى الطلاب المعاقين بصريا بالمرحلة الثانوية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، عبد الصبور منصور. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 46، أبريل 2024.
هدف البحث إلى تحسين المناعة النفسية لدى الطلاب المعاقين بصريا بالمرحلة الثانوية، وتكونت العينة من (13) طالبا وطالبة من الطلاب المعاقين بصريا بالمرحلة الثانوية (مكفوفين كليا، ومكفوفين جزئيا)، بمحافظة بورسعيد، وتراوحت أعمارهم ما بين (15-18) عاما، بمتوسط عمر زمني (16.11)، وانحراف معياري مقداره (0.77)، واستخدمت الباحثة الأدوات السيكومترية التالية: مقياس المناعة النفسية، والبرنامج الإرشادي القائم على فنيات علم النفس الإيجابي (إعداد الباحثة)، واستخدم البحث المنهج شبه التج ...
الواصفات: برامج التوجيه - الارشاد - علم النفس - الصحة النفسية - الثقة بالنفس - طلاب المدارس الثانوية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ضعيفو البصر - بورسعيد (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  مناهج البحث في علم النفس والعلوم التربوية بين النظرية والتطبيق	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد. مجلة القبس للدراسات النفسية والإجتماعية. مج. 5، ع. 17، 2023.
هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على مناهج البحث في علم النفس والعلوم التربوية من حيث إيجابياتها وسلبياتها وطرق تطويرها، استخدم الباحث المنهج الوصفي في وصف هذه المناهج المستخدمة في البحوث النفسية. تجدر الإشارة في هذه الدراسة أنه يعتمد على البيانات الثانوية في توفير المعرفة العلمية وهي من ضمن الطرق النفسية في البحوث النفسية الأساسية فهي تختص بالقوانين التي تحكم السلوك الإنساني وصوغ المبادئ التي يمكن تفسير السلوك على هديها، كما أنها تشتق من المشاكل الفكرية والمبدئية إلاّ أ ...
الواصفات: منهجية البحث - علم النفس - الابحاث التربوية - العلوم التربوية
رابط مباشر [Abstract]

10.  فاعلية استراتيجية قائمة على علم اللغة النفسي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الثالث الإبتدائي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فتح الله، شيرين أحمد موسى. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 86، ج. 4، يوليو 2023.
هدف البحث معرفة فاعلية استراتيجية قائمة على علم اللغة النفسي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة مهارات القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي، وإعداد تصور لاستراتيجية قائمة على علم اللغة النفسي، ثم إعداد دليل المعلم لاستخدام الاستراتيجية القائمة على علم اللغة النفسي. وتمثلت أداوت البحث في اختبار مهارات القراءة الجهرية وبطاقة ملاحظة النطق والأداء التعبيري لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي، وقد تم تطبيق هذه الأدوات على عينة من تلاميذ ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - علم النفس - القدرات اللغوية - تنمية المهارات - تنمية القراءة - القراءة الجهرية - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

11.  مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أستاذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
رحلي، فتيحة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، 2023.
تهدف الدراسة إلى التحقق من مساهمة مهارة إدارة الوقت في الفعالية الذاتية من وجهة نظر أساتذة قسم علم النفس بجامعة المسيلة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، حيث تكونت عينة الدراسة من (43) أستاذ (ة) من أصل (54) أستاذ (ة)، واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتم استخدم استبانة لجمع البيانات و التأكد من صدقها وثباتها، وتم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (Spss). وقد اتضح من نتائج الدراسة ما يلي: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية من وجهة نظر أساتذة قسم ...
الواصفات: ادارة الوقت - فاعلية الذات - اتجاهات المعلمين - اساتذة الجامعات - علم النفس
رابط مباشر [Abstract]

12.  أثر استراتيجية حدائق الأفكار في تحسين التحصيل والتفكير الإبداعي نحو مبحث علم الاجتماع وعلم النفس لدى طلبة الصف الحادي عشر بدولة الكويت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشمري، سعد فرج. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 1، ج. 1، 2023.
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - التفكير الابداعي - علم الاجتماع - علم النفس - طلاب المدارس الثانوية - الكويت
رابط مباشر [Abstract]

13.  التشوهات المعرفية وعلاقتها بالصحة النفسية لدى طلبة علم النفس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مسعد، محمد. مجلة روافد للدراسات والأبحاث في العلوم الاجتماعية والإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2023.
هدفت الدراسة إلى العلاقة بين التشوهات المعرفية والصحة النفسية لدى طلبة قسم علم النفس بجامعة تلمسان، على عينة متكونة من (100) طالب وطالبة، وباستخدام المنهج الوصفي الإحصائي وبتطبيق مقياسي التشوهات المعرفية و الصحة النفسية. توصلت نتائج الدراسة إلى: 1) تأثير الصحة التشوهات المعرفية على الصحة النفسية لدى طلبة علم النفس، 2) وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية من حيث بعدي التفكير الثنائي والتعميم الزائد ومستوى الصحة النفسية ، 3) وجود علاقة ا ...
الواصفات: جامعة أبي بكر بلقابد تلمسان (الجزائر) - العمليات المعرفية - الصحة النفسية - الطلاب الجامعيون - علم النفس
رابط مباشر [Abstract]

14.  إتجاهات طلبة جامعة تيارت نحو تخصص علم النفس : دراسة ميدانية لطلبة تخصص علم النفس بجامعة تيارت	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قاضي، مراد. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، 2023.
هدفت الدراسة للتعرف على اتجاهات الطلبة نحو تخصص علم النفس - دراسة ميدانية في جامعة تيارت، وكذا الفروق الفردية في كل من (الجنس، السن، السكن، والحالة الاقتصادية) والتعرف على طبيعة اتجاهات الأفراد نحو موضوعات أو مواقف مختلفة، و هذا موضوع الدراسة بحكم أن موضوع الاتجاه نحو علم النفس لم يحظى كثيرا باهتمام الباحثين ولا سيما في الجزائر. وهذا ما لمسه الباحث أثناء عملية جمع المصادر والمعلومات التي لها علاقة بهذا الموضوع، إذ أن مشكلة الدراسة تكمن ...
الواصفات: جامعة ابن خلدون تيارت (الجزائر) - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - علم النفس - التخصص الرئيسي الجامعي
رابط مباشر [Abstract]

15.  مهارات توكيد الذات لدى طلبة الإرشاد النفسي بجامعة الشرقية في ضوء بعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الصوافية، جوخة بنت محمد. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 1، 2023.
يهدف البحث لقياس مستوى مهارات توكيد الذات لدى طلبة تخصص الإرشاد النفسي في جامعة الشرقية بسلطنة عمان في ضوء المتغيرات التالية: السنة الدراسية، المعدل التراكمي، المستوى الدراسي. اتبع الباحثون المنهج الوصفي، وللإجابة عن أسئلة البحث تم تطبيق مقياس مهارات توكيد الذات لراتوس، حيث طبق على عينة من (247) من طلبة تخصص الإرشاد النفسي بجامعة الشرقية وقد تم اختيارها بالطريقة العشوائية. توصلت نتائج البحث أن مهارات توكيد الذات لدى طلبة تخصص الإرشاد النفسي جاءت "منخفظة بدرجة متوسطة"، كما أنه لا توجد فروق ذات دل ...
الواصفات: جامعة الشرقية (سلطنة عمان) - مهارات الحياة - تحقيق الذات - الطلاب الجامعيون - علم النفس
رابط مباشر [Abstract]

16.  تحديات تطبيق المعلمات للسيكو دراما في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قزي، البندري فهد. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 10، ج. 2، 2023.
يهدف البحث التعرف على تحديات تطبيق المعلمات للسيكو دراما في تعليم الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية، ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج النوعي السردي، من خلال المقابلات الفردية شبه المنظمة كأداة لجمع البينات، مع (5) من معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في مدينة مكة المكرمة. أشارت نتائج السؤال الأول إلى وجود تحديات في تطبيق المعلمات للسيكو دراما تتعلق بالبيئة التعليمية وتتمثل في قلة توفر الإمكانيات. وتحديات تتعلق بالمعلمات وتتمثل في الضغوط المهنية، وتطبيق الوسائل التعليمية. وتحديات تتعلق بقدرات الأطفا ...
الواصفات: المعوقات - طرائق التدريس - التدريس العلاجي - علم النفس - معلمو التربية الخاصة - مكة (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

17.  دلالات الألوان في علم النفس وانعكاساتها في رسوم التلاميذ	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
خلف، كوثر يحيى. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 3، ج. 1، 2023.
هدف البحث إلى الكشف عن دلالات اللون في علم النفس وانعكاساتها على رسوم التلامذة، إذ تطلب تحقيق هذا الهدف اختيار مجتمع البحث الذي تكون من مجموع تلامذة المرحلة الابتدائية البالغة عددهم (5520) تلميذا وتلميذة مسجلين في مدارس منطقة بغداد الجديدة التابعة للمديرية العامة لتربية الرصافة الثانية للعام الدراسي 2021-2022، لقد اختارت الباحثة عينة عشوائية من رسوم التلامذة بلغت (100) رسم نفذها تلامذة حول موضوع حر. تم تصميم استمارة لتحليل رسوم التلامذة عرضت على مجموعة من المحكمين ل ...
الواصفات: الادلة - الصحة النفسية - اختبارات الميول - علم النفس - طلاب المدارس الابتدائية - رسومات الاطفال - بغداد (العراق)
رابط مباشر [Abstract]

18.  أثر استراتيجية SWOT في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة مبادىء الفلسفة وعلم النفس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، أسعد حمود. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 6، ج. 2، 2023.
هدف البحث التعرف على أُثر استراتيجية SWOT في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة مبادىء الفلسفة وعلم النفس. وضع الباحثان فرضية صفرية واحدة. اعتمد الباحثان على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتي التجريبية والضابطة الاختبار البعدي لاكتساب المفاهيم النفسية. تكونت عينة البحث من مجموعتين التجريبية (ب) التي ستدرس وفق استراتيجية SWOT، بواقع (31) طالبا، في حين شعبة (أ) المجموعة الضابطة تدرس وفق الطريقة الاعتيادية، بواقع (29) طالبا، وأجرى الباحثان تكافؤا بين مجموعتي البحث ف ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - علم النفس - الفلسفة - طلاب المدارس الثانوية - العراق
رابط مباشر [Abstract]

19.  أثر استراتيجية البنتاكرام في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الأدبي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
طه، محمد فائق. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 10، ج. 2، 2023.
يهدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية البنتاكرام في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الأدبي. ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الآتية: الفرضية الأولى: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستراتيجية البنتاكرام ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم النفسية في مادة الفلسفة وعلم النفس. ولتحقق من صحة تلك الفرضيات أجرى الباحث تجربة استغرقت فصلا دراسيا ك ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - علم النفس - الفلسفة - طلاب المدارس الثانوية - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

20.  مدى استخدام النماذج التعليمية الحديثة لدى مدرسي الفلسفة وعلم النفس وأثرها على مستوى اكتساب المفاهيم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسين، أنس علي. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 11، ج. 2، 2023.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تحليل مدى استخدام النماذج التعليمية الحديثة لدى مدرسي الفلسفة وعلم النفس وأثره على مستوى اكتساب المفاهيم في المديرية العامة للتربية في صلاح الدين. تكونت عينة الدراسة من المدرسين ومن الطلبة بواقع (31) مدرسا ومدرسة بواقع (15) مدرسا و(16) مدرسة وعينة الطلبة (155) طالبا وطالبة للعام (2022-2023) من المجتمع الذي بلغ (31) مدرسا ومدرسة و(1339) طالبا وطالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تطلب البحث إعداد أداتين: 1) استبيان للكشف عن مدى استخدام النماذج التعليمية الحديثة تكون بصورته الن ...
الواصفات: طرائق التدريس - المعلمون - الفلسفة - علم النفس - تكوين المفاهيم - وكالات التربية في المقاطعات - صلاح الدين (العراق: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]