Recent additions
 Article  Article  Thesis  Thesis  Book  Book  Issue  Issue  Chapter  Chapter  Report  Report
international professional development collaboration : Gong, Byoung-gyu Gulf Education and Social Policy Review.| Vol. 2, no. 2, 2022
Toward culturally and linguistically responsive E-learning in post-COVID-19 higher education : Hopkyns, Sarah Lynsey Gulf Education and Social Policy Review.| Vol. 3, no. 2, 2023
Positive education in the United Arab Emirates : Jules, Tavis D Gulf Education and Social Policy Review.| Vol. 3, no. 2, 2023
دور المسجد في التربية على القيم الأخلاقية من وجهة نظر الشباب في محافظة جدة الجعيد، عقاب عوض فتنان جامعة الملك عبد العزيز كلية التربية
تقويم أداء كلية التربية والآداب - بصعدة في ضوء أهدافها شاكر، عبد الملك محمد يحيى جامعة صنعاء كلية التربية
قياس الكفاءة الإنتاجية للجامعات اليمنية باستخدام التحليل التطويقي للبيانات (DEA) شاكر، عبد الملك محمد يحيى جامعة صنعاء كلية التربية
معوقات توظيف المعلم للذكاء الاصطناعي بالمملكة العربية السعودية : الربعي، ناصر بن غرامه بن جابر المؤتمر الدولي الثالث للجمعية السعودية للمعلم: المعلم والتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي.| (15-16 أبريل 2026)
إستخدام أدوات الإعلام الرقمي في التحصيل العلمي الذاتي لطلبة الجامعات اليمنية (الواقع، الانعكاسات، المعوقات) : شاكر، عبد الملك محمد يحيى الإعلام الرقمي: الأسس النظرية والممارسات المهنية وحدود التلقي|
Rôle des pouvoirs sociopolitiques et religieux au Liban dans la suppression du chapitre reproduction humaine du manuel de biologie de la classe EB8 (12-13 ans) Yammine, Assaad In Meeting IOSTE "Critical analysis of science textbooks", 7- 10 février 2007|
Gulf Education and Social Policy Review. Gulf Education and Social Policy Review|
Gulf Education and Social Policy Review. Gulf Education and Social Policy Review|
Gulf Education and Social Policy Review. Gulf Education and Social Policy Review|