Rôle des pouvoirs sociopolitiques et religieux au Liban dans la suppression du chapitre reproduction humaine du manuel de biologie de la classe EB8 (12-13 ans)
| [Résumé] | |
| Type | Chapter |
| Document no. | 118237 |
| Author | Yammine, Assaad. Faculté de Pédagogie,Université Libanaise, Liban. |
| Second author |
Khalil, Iman. Faculté de Pédagogie,Université Libanaise, Liban.
Clément, Pierre. LIRDHIST, Université de Lyon 1, France. |
| Pages | pp. 7-10 |
| Source | In Meeting IOSTE "Critical analysis of science textbooks", 7- 10 février 2007 |
| Publisher |
Tunis: Association Tunisienne de la Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre (ATDSVT)، 2007
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| Publisher address |
43, Rue de la Liberté 2019, le Bardo. Tunis. Tunisie. Association Tunisienne de la Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre (ATDSVT).
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| Descriptors | Pouvoir politique - Sociologie de l'éducation - Religion (fre) - Contenu des manuels scolaires - Biologie - Classe intermédiaire - Liban |
| Language of document | French |
| Country | Tunisia |
Le curriculum libanais de 1998 diffère beaucoup du précédent, qui datait de 1971. Il introduit la reproduction humaine en classe EB8 (12-13 ans). Mais après la parution du manuel scolaire national, des objections furent émises (photos osées pouvant aboutir à des perversions et à la destruction du noyau familial libanais). Les pressions de groupes religieux et politiques ont abouti au retrait du thème sur la reproduction humaine du programme et du manuel de la classe EB8. Nous avons réalisé des entretiens avec les principaux responsables religieux et politiques libanais pour connaître leurs conceptions sur ce sujet. Nous présentons ici et discutons les résultats de ces entretiens. (Résumé publié)
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| Yammine, Assaad.. (2007). Rôle des pouvoirs sociopolitiques et religieux au Liban dans la suppression du chapitre reproduction humaine du manuel de biologie de la classe EB8 (12-13 ans) . (pp. 7-10 ). Tunis: Association Tunisienne de la Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre (ATDSVT). Retrieved from search.shamaa.org |