9(ExactSubject:(النشاطاتالجماعية))
1.
فاعلية برنامج قائم على التعلم التشاركي في تنمية المفاهيم العقدية لدى طلاب المرحلة المتوسطة متبايني السعات العقلية
|
|
| الفتيخه، عبد الكريم علي محيسن. مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024. | |
| هدف الباحث من خلال بحثه إعداد قائمة بالمفاهيم العقدية اللازمة لطلاب الصف الأول المتوسط، ثم قام بإعداد اختبار المفاهيم العقدية في ضوء قائمة المفاهيم التي تم إعدادها، وقام بتطبيقه على عدد (60) طالبا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وعددها (30) طالبا درست بالطريقة المعتادة، والأخرى تجريبية وعددها (30) درست وفق البرنامج القائم على التعلم التشاركي. وبعد تطبيق اختبار المفاهيم العقدية بعديا، تم التوصل إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجم ... | |
| Descriptors: التعلم التعاوني - النشاطات الجماعية - تكوين المفاهيم - التربية الاسلامية - طلاب المدارس المتوسطة - معالجة المعلومات - عمليات التفكير | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام اللعب الجماعي في تحسين التفاعل الاجتماعي النفسي لمرحلة رياض الأطفال
|
|
| الحربي، عائشة سليمان نايف الرحيلي. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل. مج. 7، ع. 29، يوليو 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح باستخدام اللعب الجماعي لتحسين التفاعل الاجتماعي النفسي لمرحلة رياض الأطفال. تم استخدام المنهج شبة التجريبي ذو المجموعة الواحدة وأدوات الدراسة المكونة من البرنامج المقترح والاختبار. تكونت عينة الدراسة من (26) طفلا في الروضات الحكومية الروضة السادسة عشر بالدمام، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية. أظهرت نتائج الدراسة: أن الدرجة الكلية لفاعلية البرنامج المقترح جاءت بدرجة كبيرة، وكما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة الإحصائية بين درجات أطفال المجموعة ا ... | |
| Descriptors: البرامج التدريسية - اللعب - النشاطات الجماعية - التفاعل الاجتماعي - علم النفس الاجتماعي - رياض الاطفال | |
| Direct link [Abstract] |
3.
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في ضوء نمطهم المعرفي
|
|
| المحروق، أحمد إسكندر حسن. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت هذه الرسالة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل في مادة العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في ضوء نمطهم المعرفي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا التصميم شبه التجريبي: قبلي – بعدي، حيث تم اختيار أفراد عينة الدراسة قصديا من مدرسة المقريزي للبنين التابعة لمديرية تربية الزرقاء الثانية، وقد تم تعيينها وتقسيمها عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية درست وفق استراتيجية ، وضمت تسعة وعشرين طالباً، والأخرى ضابطة درست وفق الطريقة الاعتيادية وضمت تسعو وعشرين ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - الاساليب الصفية - النشاطات الجماعية - الطرائق النشطة - التحصيل - تدريس العلوم - علم الاحياء - تقييم الطلاب - مدارس التعليم الاساسي - الاردن | |
| [Abstract] |
|
4.
كفاءة المعلمين الجماعية لدى معلمي المدارس في لواء قصبة جرش وعلاقتها بالرضا الوظيفي
|
|
| محاسنة، أحمد. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 12، ع. خاص 33، آذار 2021. | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى مستوى كفاءة المعلمين الجماعية، ومستوى رضاهم الوظيفي، والتعرف فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى كفاءة المعلمين الجماعية تعزى لمتغير: الجنس، ومستوى المدرسة، وعدد سنوات الخبرة. كما هدفت إلى فحص العلاقة الارتباطية بين كفاءة المعلمين الجماعية ورضاهم الوظيفي. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس كفاءة المعلمين الجماعية، ومقياس الرضا الوظيفي. وتكونت عينة الدراسة من (572) معلماً ومعلمة من معلمي مديرية تربية وتعليم جرش، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. ... | |
| Descriptors: اختبارات الكفاءة - الكفايات التعليمية - النشاطات الجماعية - مهنة التعليم - الرضا الوظيفي - تقييم المعلمين - قصبة جرش (الأردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
تأثير استراتيجيتي التنافس الذاتي والجماعي في تعلم بعض المهارات في الجمناستك الفني للرجال
|
|
| حسن، علي جبار. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 68، 2021. | |
| تكمن أهمية البحث في استخدام إستراتيجيتي التنافسي الذاتي والجماعي في تعلم بعض المهارات الجمناستك لتكون وسيلة معبرة تستخدم من قبل المدربين لتحقيق أفضل النتائج. وكانت اهداف البحث: 1) معرفة تأثير إستراتيجيتي التنافس الذاتي والجماعي في تعلم بعض المهارات في الجمناستك. 2) معرفة أفضل أسلوب تنافسي في تعلم بعض المهارات في الجمناستك الفني. وكانت اهم الاستنتاجات: أن أساليب التدريس الثلاث (أسلوبي التنافس الذاتي والجماعي) والأسلوب المتبع من قبل المدرس هي أساليب فعالة في التعلم للمهارتين المبحوثة في الجمناستك ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - المنافسة - تقييم الذات - النشاطات الجماعية - تنمية المهارات - اللياقة البدنية | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
تأثير أسلوب التنافس الجماعي وفق جدولة التمرين الكلي والجزئي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة قدم الصالات للطلاب
|
|
| راضي، ماهر محمد. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 14، ع. 3، 2021. | |
| تكمن أهمية البحث في محاولة جادة لتجريب أساليب جديدة أكثر تطورا وتأثيرا يتم فيها تزويد المتعلمين بتمارين على شكل منافسة أو سباق تساعدهم على معرفة قدراتهم ونتيجة أدائهم مما تحفزهم على زيادة دافعيتهم وتسخير طاقاتهم إلى أقصاها بغية تحقيق أفضل النتائج، وكذلك من خلال محاولة جديدة للباحثان للتعرف على تأثير التمرين الكلي والجزئي مع أسلوب التنافس الجماعي في تعليم بعض مهارات كرة القدم للصالات. أما مشكلة البحث فتكمن في أن نتائج الأداء المهاري للطلاب في كرة القدم للصالات لا تناسب المستوى والطموح الذي يطمح إ ... | |
| Descriptors: المنافسة - النشاطات الجماعية - دافعية الطلاب - التمارين البدنية - تنمية المهارات - المهارات الاساسية - الالعاب الرياضية - التربية البدنية | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
إتجاهات معلمي التعليم العام ومعلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في المنطقة الشرقية
|
|
| العمري، سلمى بنت سليم صالح. مجلة البحوث التربوية والابتكار. مج. 1، ع. 1، أبريل 2021. | |
| هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمي التعليم العام ومعلمي صعوبات التعلم نحو التدريس التشاركي بالمرحلة الابتدائية في مدارس المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية، ومدى اختلاف تلك الاتجاهات تبعا لمتغير النوع، وسنوات الخبرة، والتخصص العلمي. واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي، واستخدمت استبانة من إعدادها، وتكونت عينة البحث من (402) من معلمين ومعلمات التعليم العام وصعوبات التعلم، في المدارس الابتدائية بالمنطقة الشرقية. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، واظهرت النتائج وجود اتجاهات إيجابية مرتفعة لدى م ... | |
| Descriptors: اتجاهات المعلمين - التعليم العام - معلمو التربية الخاصة - صعوبات التعلم - الدمج المدرسي - النشاطات الجماعية - طلاب المدارس الابتدائية - المنطقة الشرقية (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
تأثير الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة للمبتدئين
|
|
| أحمد، جلال خضر. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 67، 2021. | |
| وتتضح أهمية البحث في الارتقاء بمستوى لاعبي المصارعة نحو الأفضل باستخدام الأسلوب التعليمي المناسب الذي يعمل تحفيز المتعلم باستخدام الأسلوب التعليمي الناجح لتعليم مسكات المصارعة في المدارس التخصصية والأندية الرياضية وبذلك قد ساهمنا في تقليل الجهد واختصار الزمن في التعليم الصحيح. وكانت أهداف البحث: التعرف على تأثير الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة للمبتدئين. وكانت أهم الاستنتاجات: 1) الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المسكات بالمصارعة الحرة من الأساليب الناجحة في رفع مستوى المصارعين للمب ... | |
| Descriptors: الاساليب التربوية - النشاطات الجماعية - استراتيجيات التعلم - الالعاب الرياضية | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
تأثير النشاط الرياضي (التنافسي - الجماعي) في إثارة الدافعية الإيجابية في درس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة
|
|
| الفرطوسي، عبد علي عبيد. مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية والرياضية. مج. 4، ع. 20، 2020. | |
| هدف البحث الى استخدام النشاط الرياضي (التنافسي - الجماعي) في اثارة الدافعية الايجابية في درس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة، والتعرف على تأثير النشاط الرياضي (التنافسي - الجماعي) في اثارة الدافعية الايجابية في درس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة النشاط التنافسي، اذ استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث، واشتمل مجتمع البحث على طلاب الصف الثاني متوسطي متوسطة الغربية للبنين والبالغ عددهم (188) طالبموزعين على (5) شعب، والذي تم اختيارها بالطريقة العمدية نظرا لتوفر الادوا ... | |
| Descriptors: النشاطات الرياضية - المنافسة - النشاطات الجماعية - دافعية الطلاب - المقررات الدراسية - التربية البدنية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
أثر استخدام برنامج مقترح بالألعاب الموجهة (الألعاب الجماعية) في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال الروضة
|
|
| قرومي، علي. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 7، ع. 3، ديسمبر 2020. | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام برنامج بالألعاب الموجهة في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال الرياض، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث، تكونت عينة البحث من (40) طفلا وطفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين وبواقع (20) طفلا وطفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و(10) إناث، وأجري التكافؤ بينهم في متغيرات ترتيب الطفل بين إخوته، العمر، التحصيل الدراسي للأبوين، الذكاء، الجانب الخلقي، تم تطبيق برنامج على المجموعة التجريبية. واستغرق تنفيذ البرنامج (ستة أسابيع) بواق ... | |
| Descriptors: البرامج الترفيهية - الالعاب التربوية - انشطة التعلم - النشاطات الجماعية - التربية الاخلاقية - اطفال الرياض | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
الإدمان الإلكتروني لدى طلاب جامعة المنوفية وعلاقته بممارستهم للأنشطة الجامعية
|
|
| علي، أسماء فتحي السيد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 76، أغسطس 2020. | |
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين مستوى الإدمان الإلكتروني لدى طلاب جامعة المنوفية ومستوى ممارستهم للأنشطة الجامعية، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي؛ لمناسبته لموضوع البحث وطبيعته. وقد تكونت عينة البحث من عدد (688) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بجامعة المنوفية، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة بتصميم استبانة كأداة للتعرف على مستوى الإدمان الإلكتروني لدى طلاب جامعة المنوفية، والتعرف على مستوى ممارستهم للأنشطة الجامعية، وكذلك التعرف عما إذا كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية ... | |
| Descriptors: جامعة المنوفية (مصر) - المشكلات التربوية - مشكلات السلوك - الانترنت - التكنولوجيا - الطلاب الجامعيون - النشاطات الجماعية | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
نمطان لتقديم التوجيه (صورة / فيديو) في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم (فردي / جماعي) على تنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا
|
|
| إمام، سعد محمد. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 79، نوفمبر 2020. | |
| هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر اختلاف نمطان لتقديم التوجيه (صورة/ فيديو) في بيئة الواقع المعزز وأسلوب التعلم (فردي/ جماعي) لتنمية مهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأبعاد لدى طلاب الدراسات العليا، وتكونت عينة البحث من (80) طالب وطالبة من طلاب الدبلوم العامة في التربية بكلية التربية جامعة طنطا للعام الدراسي 2019-2020 للفصل الدراسي الأول؛ حيث تم تقسيم العينة إلى أربع مجموعات تجريبية عدد كل منها (20) طالب وطالبة وتمثلت أدوات البحث في اختبار لقياس الجوانب المعرفية الخاصة بمهارات إنتاج الأشكال ثلاثية الأب ... | |
| Descriptors: التوجيه - كتب مصورة - تسجيلات الفيديو - البيئة التربوية - الاساليب التربوية - الدراسة المستقلة - النشاطات الجماعية - تنمية المهارات - طلاب الدراسات العليا | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
تأثير استراتيجية التعلم التعاوني وفق أسلوب التنافسي الجماعي في تطوير بعض المهارات المركبة بكرة القدم للطلاب
|
|
| ثامر، حيدر رحيمة. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 62، 2020. | |
| نظرا للتقدم الكبير في هذه لعبة بات من الضروري على المدرسين التفكير الجاد في زياده فاعلية التركيز على أداء المهارات وإجادتها بحيث تمكن الطالب من تطبيقها بشكل فعال وذلك من خلال تهيئة مواقف القدرة على ربط بين أداء المهارات ذهنيا وبدنيا بحيث يكون اكثر دقة. وقد تمثلت المشكلة بان اغلب المدرسين يعتمدون الطرائق والاساليب التقليدية، دون الخوض في الاستراتيجيات والاساليب الحديثة والتي قد تكون أكثر فاعلية في تعلم وكتساب المهارات الحركية لاسيما المهارات المركبة بكرة القدم، والتي تفرض واقع على المدرس السعي وا ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - التعلم التعاوني - الاساليب التربوية - المنافسة - النشاطات الجماعية - تنمية المهارات - الالعاب الرياضية - الطلاب | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية جماعات المساعدة الذاتية في خفض العنف المدرسي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة القابلين للتعلم
|
|
| قاسم، محمد حسني أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 124، ج. 5، أكتوبر 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية استراتيجية جماعات المساعدة الذاتية في خفض العنف المدرسي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة "القابلين للتعلم" ومدى استمراريته، وتكونت العينة من (12) تلميذاً وتلميذة، (6) ذكور، و(6) إناث من ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة "القابلين للتعلم" بمدرسة التربية الفكرية بمحافظة بني سويف، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (6-12) سنة بمتوسط عمر (4.90) شهراً، وانحراف معياري (22.11). واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق الأدوات التالية: مقياس العنف المدرسي لذوي الإعا ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - استراتيجيات التعلم - النشاطات الجماعية - حل المشكلات - مشكلات السلوك - سلوك الطلاب - العنف - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - النمو الذهني | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
تأثير إستخدام أسلوب التعلم التعاوني في تعليم مهارة التصويب بكرة القدم للطلاب
|
|
| كطان، أحمد زهير. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 2، 2020. | |
| يعد التعلم التعاوني إحدى تقنيات التدريس التي جاءت بها الحركة التربوية المعاصرة، والتي أثبتت من خلال البحوث والدراسات أثرها الإيجابي في التحصيل الدراسي للطلبة، ويقوم على أساس تقسيم الطلاب إلى مجاميع صغيرة تعمل معا من أجل تحقيق هدف، أو أهداف تعلمهم الصفي، أن هذا المفهوم ليس بجديد على المربين والمعلمين، ذلك أنهم يستخدمون التعلم الزمري كواحد من نشاطاتهم التعليمية المختلفة من وقت لأخر، ولكن ما جاء به التعلم التعاوني هو إيجاد هيكلية تنظيمية لعمل مجموعة الطلبة، بحيث ينغمس كل أعضاء المجموعة في التعلم وف ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - التعلم التعاوني - النشاطات الجماعية - النشاطات الرياضية - التربية البدنية - تنمية المهارات - القدرات البدنية - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
دراسة مقارنة للعدوان الرياضي (الإتجاه نحو المنافس) بين لاعبي منتخبات بعض الألعاب الجماعية في كلية التربية الأساسية جامعة الموصل
|
|
| الحسيني، بسام علي محمد أمين. مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 13، ع. 2، 2020. | |
| إن عدم إعطاء ظاهرة العدوان الرياضي ما تستحقه من دراسة على اللاعبين الالعاب الجماعية في كلية التربية الأساسية جامعة الموصل، ولاسيما اعتماد بطولة الجامعة على نظام التقسيط الفردي (خروج المغلوب من مرة واحدة) في عدد من ادوارها وعدم وجود الفترة الكافية للإعداد البدني والمهاري والنفسي ماسيهم في تنامي هذه الظاهرة لذا فان أهمية الدراسة الحالية تتجلى بوضوح من خلال تناول الباحث العدوان الرياضي لدى لاعبي منتخبات بعض الألعاب الجماعية في كلية التربية الأساسية جامعة الموصل وقد هدف البحث الى التعرف على: 1) التع ... | |
| Descriptors: جامعة الموصل (العراق) كلية التربية الاساسية - التحليل المقارن - العدوانية - المنافسة - سلوك الطلاب - التربية البدنية - الالعاب الرياضية - النشاطات الجماعية | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
فعالية برنامج قائم على العلاج باللعب الجماعي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
|
|
| القحطاني، محمد علي. مجلة التربية الخاصة. مج. 9، ع. 31، أبريل 2020. | |
| هدف البحث الكشف عن مدى فعالية العلاج باللعب الجماعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى ذوي الإعاقة الفكرية، وتكونت عينة البحث من ذوي الإعاقة الفكرية وانقسمت لمجموعتين (10) تلاميذ كمجموعة تجريبية، (10) تلاميذ كمجموعة ضابطة تراوحت أعمارهم بين (9-11) عاما، ومعامل ذكائهم بين (55-70)، واشتملت أدوات البحث على مقياس المهارات الاجتماعية (إعداد الباحث)، والبرنامج العلاجي باللعب الجماعي (إعداد الباحث). وأسفرت نتائج البحث عن أنه: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية والضابطة في مقياس المهارات ... | |
| Descriptors: العلاج - اللعب - النشاطات الجماعية - تنمية المهارات - التربية الاجتماعية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (71) النشاطات الجماعية | |
| (28) التربية البدنية | |
| (24) الالعاب الرياضية | |
| (21) تنمية المهارات | |
| (14) المنافسة |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (71) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (71) النشاطات الجماعية | (28) التربية البدنية | ||
| (24) الالعاب الرياضية | (21) تنمية المهارات | ||
| (14) المنافسة | (13) استراتيجيات التعلم | ||
| (11) الطلاب الجامعيون | (9) المهارات الاساسية | ||
| (9) النشاطات الرياضية | (8) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (8) طلاب المدارس المتوسطة | (6) الاساليب التربوية | ||
| (6) التعلم التعاوني | (6) الطلاب | ||
| (6) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | (5) اللعب | ||
| (4) الاداء | (4) الالعاب | ||
| (4) التقييم | (4) التمارين البدنية | ||
| (4) الجامعات | (4) الصحة النفسية | ||
| (4) القدرات البدنية | (4) مشكلات السلوك | ||
| (3) البيئة التربوية | (3) الثقة بالنفس | ||
| (3) الذكاء | (3) الرياضيون | ||
| (3) العمل التطوعي | (3) المسؤولية | ||
| (3) تكنولوجيا التعليم | (3) دافعية الطلاب | ||
| (3) سلوك الطلاب | (3) طرائق التدريس | ||
| (2) اتجاهات المعلمين | (2) اختبارات الكفاءة | ||
| (2) الاطفال | (2) الانترنت | ||
| (2) البنات | (2) التحصيل الدراسي | ||
| (2) التحليل المقارن | (2) التربية الاجتماعية | ||
| (2) التربية الاسلامية | (2) التربية الفنية | ||
| (2) التعلم الالكتروني | (2) التفاعل الاجتماعي | ||
| (2) التوحد | (2) الرياض (السعودية) | ||
| (2) السعودية |
University/Faculty
| (4) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | (2) الجامعة الأردنية | ||
| (1) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | (1) جامعة آل البيت | ||
| (1) جامعة الخليج العربي | (1) جامعة القادسية | ||
| (1) جامعة قسنطينة | (1) جامعة محمد خيضر |
Journal
Country
| (26) العراق | (14) الجزائر | ||
| (14) مصر | (8) الأردن | ||
| (3) فلسطين | (2) البحرين | ||
| (2) المملكة العربية السعودية | (1) الإمارات العربية المتحدة | ||
| (1) سلطنة عمان |
Author