Arab Educational Information Network

يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام برنامج بالألعاب الموجهة في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال الرياض، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث، تكونت عينة البحث من (40) طفلا وطفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين وبواقع (20) طفلا وطفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و(10) إناث، وأجري التكافؤ بينهم في متغيرات ترتيب الطفل بين إخوته، العمر، التحصيل الدراسي للأبوين، الذكاء، الجانب الخلقي، تم تطبيق برنامج على المجموعة التجريبية. واستغرق تنفيذ البرنامج (ستة أسابيع) بواقع خمس وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد، زمن كل وحدة تعليمية (30) دقيقة، واستخدم الحزمة الإحصائية spss، وقد استنتج الباحثان ما يأتي: 1) حقق برنامج تطورا في تنمية الجانب الخلقي بالمقارنة الاختبارين القبلي والبعدي المجموعة التجريبية. 2) تفوق برنامج في تنمية الجانب الخلقي لدى أطفال المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة. (الملخص المنشور)

The research aims at detecting the effectiveness of using a program of guided games in the development of the congenital aspect of Riyadh children. The researchers used the experimental method to suit the nature of the research. The sample consisted of 40 children and 20 females, distributed in two groups (20) boys and girls for each group (10) males and (10) females, and the equivalence between them in the variables of the order of the child between siblings, age, parental achievement, intelligence, the moral side, a program was applied to theexperimental group. (Six weeks) with five educational units per week, the duration of each educational unit (30) d And used the statistical package spss, the researchers concluded the following. The program achieved development in the congenital aspect compared to the pre-test and post-experimental Lé group. 2. A program in the development of the congenital side of children in the experimental group compared to the control group. (Published abstract)