14(ExactSubject:(العدالة))
1.
مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السّلم الاجتماعي
|
|
| أبو رحمة، محمد حسن خميس. مجلة رابطة التربويين الفلسطينين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 13، أغسطس 2024. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى وضع مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السلم الاجتماعي من خلال الكشف عن دور أعضاء هيئة التدريس ودور المناهج الدراسية ودور إدارة الجامعة ودور المجالس الطلابية في تحقيق السلم الاجتماعي. لغرض وضع مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السلم الاجتماعي، قام الباحثان باختيار عينة قصدية من الخبراء التربويين مكونة من (10) من أعضاء هيئة التدريس ممن يحملون رتبة أستاذ مشارك وأستاذ دكتور من العاملين في كلية التربية بالجامعة الإسلامية. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، ق ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - كليات - العدالة - الهيكلية الاجتماعية | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
العدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في جامعات المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها
|
|
| صبابة، فادي صبحي عبد الرحمن. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 2، ع. 2، أبريل- يونيو 2023. | |
| هدفت الدراسة التعرف الى العدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في جامعات المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وكانت الاستبانة أداة الدراسة، وتم استخدام أسلوب الحصر الشامل لمجتمع الدراسة والمكون من (132) من رؤساء الأقسام والإداريين في جامعتي (الأزهر والأقصى)، وتم استرداد (132) استبانة بنسبة (100.0%) من عينة الدراسة، توصلت الدراسة لجملة من النتائج أبرزها: يوجد مستوى واضح من الع ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - الرضا الوظيفي - الموظفون الاداريون - الجامعات - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
متطلبات تفعيل العدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط
|
|
| محمد، سمر طه عمارة. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 5، يناير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار النظري والمفاهيمي للعدالة التنظيمية. وإلقاء الضوء على أهم المتطلبات اللازمة لتحقيق العدالة التنظيمية بمدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. وبناء تصور مقترح لتطبيق العدالة التنظيمية فى مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. واستخدمت الداسة المنهج الوصفي وتم تطبيق استبانة علي عدد من معلمي ومديري مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه يجب تحفيز جميع المعلمين المجتهدين وفق معدلات أدائهم ... | |
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - العدالة - التنظيم الاداري - المدارس الحكومية - دمياط (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
4.
درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة المفرق للقيادة التشاركية وعلاقتها بتحقيق العدالة التنظيمية للمعلمين
|
|
| الخوالدة، شيماء تيسير. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة المفرق للقيادة التشاركية وعلاقتها بتحقيق العدالة التنظيمية للمعلمين، وأثر متغيرات: (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الإرتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (304) معلماً ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة تكونت من محورين 1) لقياس القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في تربية قصبة المفرق، وتكون من (31) فقرة موزعة على أر ... | |
| Descriptors: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - الشراكة في التربية - الارتباط - العدالة - التنظيم الاداري - المعلمون - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة المفرق (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
5.
متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط
|
|
| قشطة، هند محمد علي علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023. | |
|
تُعد عدالة التعليم قضية مطروحة في القرن الحادي والعشرين والتي أصبحت محسومة بنص الدستور المصري، أن التعليم حق تكفله الدولة للجميع دون تمييز، ولذلك يترتب عليه حقوق يجب أن تُصان بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة، وكذلك منح الفرص للأبناء بتعليم جيد، ومستوى عالٍ من التميز، وعلى الدولة أن تكفل حق المطالبة بالعدالة التعليمية لكل فرد من أفراد المجتمع. ويهدف البحث إلى التعرف على أبعاد العدالة التعليمية، والتعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق |
|
| Descriptors: الاحتياجات التربوية - العدالة - اتاحة التربية - الحق في التعلم - التكافؤ في التعليم - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - دمياط (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في مدينة بريدة
|
|
| الدبيخي، شادن عبد الله عبد العزيز. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 11، ع. 4، آب 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديرات رياض الأطفال للعدالة التنظيمية في مدينة بريدة من وجهة نظر المعلمات، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات أفراد العينة لأبعاد العدالة التنظيمية التي تعزى لمتغير (سنوات الخبرة- التخصص- المؤهل العلمي- نوع المدرسة). ولتحقيق الأهداف، اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (210) معلمة، واسُتخدم مقياس العدالة التنظيمية الذي صممه (الخضر وجاد الرب، 2016) بناء على مقياس كول ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - ادراك الدور - علاقات المعلمين بالادارة - مديرو المدارس - اتجاهات المعلمين - رياض الاطفال - المعلمات - بريدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
7.
العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية في المملكة العربية السعودية
|
|
| النصير، يوسف محمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 144، ج. 1، سبتمبر 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين في منطقة الحدود الشمالية، وتضمنت العدالة التنظيمية أربعة أبعاد هي: العدالة التوزيعية، العدالة الإجرائية، العدالة التعاملية، العدالة التقييمية، أما الرضا الوظيفي فقد تضمن العلاقة مع الزملاء، العلاقة مع مدير المدرسة، النمو المهني والت ... | |
| Descriptors: الارتباط - العدالة - التنظيم الاداري - الرضا الوظيفي - اتجاهات المعلمين - الحدود الشمالية (السعودية) | |
| [Abstract] |
|
8.
دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية
|
|
| عطافي، جميلة ناجي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية. مج. 2 ع. 15، ديسمبر 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وتم استخدام الاستبانة وتطبيقها على عينة عشوائية طبقية عنقودية بلغت (348) من القيادات الإدارية والأكاديمية في الجامعات اليمنية. وتوصلت الدراسة إلى: أن مستوى تطبيق العدالة التنظيمية حصل على متوسط (3.09)، وحصل واقع ممارسة إدارة التميز في الجامعات اليمنية على متوسط حسابي ... | |
| Descriptors: العدالة - علاقات العمل - بيئة العمل - التميز في التربية - الاداء - التنظيم الاداري - الجامعات - اليمن | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030
|
|
| إبراهيم، صبري الأنصاري. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 10، يناير 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030، والتي تم تطبيقها على طلاب الثانوية العامة في محافظات (قنا، البحر الأحمر، الأقصر) وكان منهج الدراسة المستخدم المنهج الوصفي، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة على عينة من الطلاب بلغ عددهم 300 طالب، وكان عدد مفردات الاستبانة 63 مفردة، ولقد تم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي للتعبير عن استجابات أفراد العينة حول مضمون الاستبانة، حيث أعطيت ... | |
| Descriptors: المؤسسات التربوية - العدالة - التربية الاجتماعية - طلاب المدارس الثانوية - الاهداف التربوية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته
|
|
| اليوسفي، علي عباس علي. مجلة آداب الكوفة. ع. 53، ج. 1، أيلول 2022. | |
| هدف البحث التعرف على العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق التخصص الدراسي (العلمي-الإنساني)؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق متغير المرحلة الدراسية (الثانية، الرابعة). وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب. ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحث بأعداد مقياس لم ... | |
| Descriptors: العدالة - اساتذة الجامعات - خصائص المعلمين - مؤهلات المعلمين - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
العلاقة بين العدالة التنظيمية في الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة
|
|
| العبسي، آية. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 2، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين العدالة التنظيمية والرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة خلال الفصل الدراسي الأول للعام 2019-2020 م. وقد طبقت الدراسة على عينة قوامها (288) معلمًا ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، ولجمع البيانات قامت الباحثة بتطوير استبانة للعدالة التنظيمية مكونة من (24) فقرة، واستبانة أخرى للرضا الوظيفي، مكونة من (24) فقرة أيضًا، وجرى التحقق من صدق الأداتين وثباته ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - الرضا الوظيفي - معلمو المدارس الاساسية - معلمو المدارس الحكومية - القويسمة (الأردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
درجة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين في تلك المدارس
|
|
| العبسي، آية. دراسات : العلوم التربوية. مج. 49، ع. 3، 2022. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين في تلك المدارس. وقد طبقت الدراسة على عينة قوامها (288) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. لجمع البيانات قامت الباحثة بتطوير استبانة للعدالة التنظيمية، واستبانة أخرى للولاء التنظيمي، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. من أبرز النتائج التي كشفت عنها الدراسة أن درجة ممارسة العدا ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - المدارس الحكومية - ادراك الدور - دور المعلم - القويسمة (الأردن: لواء) | |
| Direct link [Abstract] |
|
13.
مدى تطبيق معلمي العلوم بسلطنة عمان لمبادئ العدالة في الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم
|
|
| أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 20، ع. 3، 2022. | |
| هدفت الدراسة تعرف مدى تطبيق معلمي العلوم لمبادئ العدالة داخل الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم في ضوء متغيري النوع الاجتماعي، والمستوى التحصيلي والتفاعل بينهما. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة الدراسة من (1060) طالباً وطالبة في الصف العاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عمان، وتم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019/ 2020م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس خاص بذلك تكون من (30) عبارة مقسمة في أربع محاور، وبلغ ثباته (0,92). أظهر ... | |
| Descriptors: العلوم - العدالة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال
|
|
| علي، وفيقة سلمان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 1، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى تعرف أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال تبعا لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والدورات التدريبية. بلغ عدد أفراد العينة (46) معلمة، ولاختبار فرضيات الدراسة اعتمد على بناء استبانة مؤلفة من (32) بندا موزعة على ثلاثة محاور. توصلت نتائج الدراسة إلى: 1) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة اللاذقية. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية ح ... | |
| Descriptors: العدالة - الاداء - مهنة التعليم - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
مستوى العدالة التنظيمية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي للعاملين في الجامعات الفلسطينية من منظور أعضاء هيئة التدريس : دراسة حالة جامعة فلسطين التقنية – خضوري
|
|
| طنبوز، بشار إبراهيم. المجلة العربية للنشر العلمي. ع. 46، آب 2022. | |
| هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى العدالة التنظيمية في الجامعات الفلسطينية من منظور أعضاء هيئة التدريس، والتعرف إلى مستوى الأداء الوظيفي للعاملين في الجامعات الفلسطينية من منظور أعضاء هيئة التدريس، والتعرف إلى دور متغيري الجنس والرتبة العلمية في اختلاف استجابات أعضاء هيئة التدريسية نحو مستوى العدالة التنظيمية ومستوى الأداء الوظيفي للعاملين في الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة للد ... | |
| Descriptors: جامعة فلسطين التقنية-خضوري (فلسطين) - العدالة - التنظيم الاداري - الطموح الوظيفي - الموظفون - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
واقع العدالة التّنظيمية في مدارس شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين
|
|
| عشاير، هيا خليل علي. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022 | |
| هدفت هذه الدّراسة التّعرف إلى واقع العدالة التّنظيمية بأبعادها المختلفة (العدالة الإجرائية، والتوزيعية، والتعامل، والتقييم) في مدارس شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين، ومدى وجود فروق في واقع العدالة التّنظيمية حسب متغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والجهة المشرفة على المدرسة. والتوصل إلى مقترحات وتوصيات لزيادة واقع العدالة التّنظيمية في مدارسنا. ومن أجل تحقيق أهداف ال ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم المدرسي - اتجاهات المعلمين - القدس (فلسطين) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى مديري معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عمان وعلاقتها بالارتباط الوظيفي للمعلمين
|
|
| المقرشي، علي بن حمد بن سعيد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى مديري معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عُمان وعلاقتها بالارتباط الوظيفي للمعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (77) معلمًا. مديري. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أن درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عُمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جا ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - الكليات التقنية العليا - التربية الاسلامية - علاقات العمل - علاقات المعلمين بالادارة - سلطنة عمان | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
التعليم الخاص وتحديات إرساء العدالة الاجتماعية في التعليم بمرحلة الأساس بالسودان
|
|
| أحمد، هاشم عبد القادر البخيت. مجلة منار الشرق للتربية وتكنولوجيا التعليم. مج. 1، ع. 3، 2022. | |
| هدفت هذه الورقة العلمية إلى تحديد مفهوم العدالة الاجتماعية بصفة عامة والعدالة الاجتماعية في التعليم ومؤشراتها بصفة خاصة، والوقوف على تحديات تطبيق العدالة الاجتماعية في التعليم بمرحلة الأساس الحكومي في السودان، وتحديد أسباب ضعف العدالة الاجتماعية في التعليم، كما تم تحديد طبيعة الدراسة وهي دراسة نظرية فقط من خلال الوقوف على مفهوم العدالة الاجتماعية ف ... | |
| Descriptors: التعليم الاساسي - التعليم الخاص - العدالة - التعليم الحكومي - السودان | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
مستوى العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة قصبة المفرق
|
|
| شواقفة، آيات يوسف حسن. مجلة منار الشرق للتربية وتكنولوجيا التعليم. مج. 1، ع. 4، 2022. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة قصبة المفرق. تم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال تطبيق أداة الاستبانة على عينة الدراسة المكونة من (325) معلما ومعلمة من معلمي المدارس الحكومية الثانوية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة قصبة المفرق في العام الدراسي (2022-2021). أظهرت النتائج أن درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في مدير ... | |
| Descriptors: العدالة - التنظيم الاداري - تقييم الاداريين - مديرو المدارس - المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة المفرق (الأردن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
القيادة المتسامية لدى قادة مدارس التعليم العام وعلاقتها بالعدالة التنظيمية
|
|
| الوعلاني، عبد الله حسن. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 143، ج. 2، يوليو 2022. | |
| يهدف البحث إلى التعرف على مدى العلاقة بين القيادة المتسامية والعدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمين. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (337) معلمًا من معلمي التعليم العام الثانوي بمدارس محافظة بيشة البالغ عددهم (1055) معلمًا بنسبة (94.31%) من المجتمع الأصلي؛ تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتكونت من محورين: الأول لقياس أبعاد القيادة المتسامية (السلوكية، والقيم والتوجهات، والسمو الأخلاقي) والمحور الث ... | |
| Descriptors: مديرو المدارس - التعليم العام - العدالة - التنظيم الاداري | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(1)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (114) العدالة | |
| (25) التنظيم الاداري | |
| (18) التنظيم المدرسي | |
| (18) مديرو المدارس | |
| (17) التنظيم التربوي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (114) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (114) العدالة | (25) التنظيم الاداري | ||
| (18) التنظيم المدرسي | (18) مديرو المدارس | ||
| (17) التنظيم التربوي | (15) اتجاهات المعلمين | ||
| (13) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (11) علاقات العمل | ||
| (9) التعليم الاساسي | (8) الجامعات | ||
| (8) المدارس الثانوية | (8) المدارس الحكومية | ||
| (8) المعلمون | (8) المواطنة | ||
| (7) التكافؤ في التعليم | (7) الطلاب الجامعيون | ||
| (7) وكالات التربية في المقاطعات | (6) اتاحة التربية | ||
| (6) الرضا الوظيفي | (6) الممارسات التربوية | ||
| (6) علاقات المعلمين بالادارة | (5) الاداء | ||
| (5) الاردن | (5) رؤساء الاقسام | ||
| (5) رياض الاطفال | (5) مصر | ||
| (4) اتجاهات الطلاب | (4) ادارة الجامعة | ||
| (4) الادارة المدرسية | (4) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (4) التطوير التربوي | (4) الطلاب | ||
| (4) القيادة | (4) المدارس | ||
| (4) المسيلة (الجزائر) | (4) الموظفون الاداريون | ||
| (4) طلاب المدارس المتوسطة | (4) غزة (فلسطين) | ||
| (4) فلسطين | (3) اتجاهات المديرين | ||
| (3) ادراك الدور | (3) اساتذة الجامعات | ||
| (3) الاتجاهات التربوية | (3) الاحتياجات التربوية | ||
| (3) الادراك | (3) الارتباط | ||
| (3) التربية على القيم | (3) التعليم الثانوي | ||
| (3) الصحة النفسية |
University/Faculty
| (5) جامعة الشرق الأوسط | (5) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (3) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | (2) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (2) الجامعة الهاشمية | (2) جامعة آل البيت | ||
| (2) جامعة بغداد | (1) الجامعة الأردنية | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة أم القرى | ||
| (1) جامعة الخليل | (1) جامعة النجاح الوطنية | ||
| (1) جامعة دمشق | (1) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | ||
| (1) جامعة محمد خيضر | (1) جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية | ||
| (1) جامعة نزوى |
Journal
Author