شبكة المعلومات العربية التربوية

تُعد عدالة التعليم قضية مطروحة في القرن الحادي والعشرين والتي أصبحت محسومة بنص الدستور المصري، أن التعليم حق تكفله الدولة للجميع دون تمييز، ولذلك يترتب عليه حقوق يجب أن تُصان بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة، وكذلك منح الفرص للأبناء بتعليم جيد، ومستوى عالٍ من التميز، وعلى الدولة أن تكفل حق المطالبة بالعدالة التعليمية لكل فرد من أفراد المجتمع. ويهدف البحث إلى التعرف على أبعاد العدالة التعليمية، والتعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق العدالة التعليمية بمؤسسات رياض الأطفال. واعتمد البحث على المنهج الوصفي في تحقيق أهدافه، وتوصلت النتائج إلى أهم متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط. (الملخص المنشور)

Education justice is an issue raised in the twenty-first century, which has become settled by the text of the Egyptian constitution, that education is a right guaranteed by the state to all without discrimination, and therefore it entails rights that must be preserved through mechanisms for follow-up, accountability, as well as giving opportunities to children with good education, a high level of excellence, and on The state shall guarantee the right to claim educational justice for every member of society. The research aims to identify the dimensions of educational justice and to identify the obstacles facing achieving educational justice in kindergarten institutions, the research relied on the descriptive approach in achieving its objectives, The results reached the most important results for the achievement of justice in educational institutions, kindergarten institutions in Damietta. (Published abstract)