البحث المتقدم
     

مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 233، ج. 1، مارس 2021

النوع عدد
الصفحات 453 ص.
المصدر مجلة القراءة والمعرفة. .
المكونات السليماني، غانم بنيا غنيم. واقع الأمن الفكري في مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية : دراسة تحليلية لكتب التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في دولة الكويت
الحربي، محمد سعد سعود عوض. تقويم محتوى مناهج التربية الإسلامية في دولة الكويت من وجهة نظر الأكاديميين والممارسين الميدانيين
شعبان، تهاني كمال صبري. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في خفض شدة الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط
الظفيري، فهيد الهليم. برنامج إرشادي لرفع كفاءة المواجهة لدى المطلقات بدولة الكويت
الفارسي، رائد بن عبد الحافظ بن حمدان. برنامج في قصص التراث العماني الممسرحة الرقمية في تنمية مهارات اللغة العربية الشفوية لدى التلاميذ المكفوفين في سلطنة عمان
الزهراني، تركي بن عبد الله. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية بمدينة تبوك من وجهة نظرهم
سليم، إيمان محمود إبراهيم. إستراتيجية مقترحة قائمة على المدخل التكاملي لتنمية مهارات التواصل الشفهي لدى الناطقين بغير اللغة العربية
بشار، شرين عوضين محمد. أثر اختلاف أنماط دعم الأداء الإلكتروني على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
الزبيدي، مشعل بن عبيد بن إبراهيم. درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الحجرة للقيادة الأخلاقية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين
المهداوي، فايز بن محمد عبد الكريم. كفايات التعليم الإلكتروني لدى طلاب ومعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية في ضوء معايير ISTE
Kholief, Eman Eldawoody. Using mimicry technique to improve preparatory stage students' pronunciation
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة القراءة والمعرفة. مج. 21، ع. 233، ج. 1، مارس 2021. مجلة القراءة والمعرفة . تم استرجاعه من search.shamaa.org .