البحث المتقدم
     

المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 10، ع. 2، ديسمبر 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Scientific Journal of the Egyptian Association for Educational Computers.Vol. 10, no. 2, December 2022 [Issue]
الصفحات 1164 ص.
المصدر المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . .
المكونات شحاتة، حسن سيد. التدريب الإلكتروني مدخلا للتنمية المهنية
فرجون، خالد محمد. توظيف الوشم الإلكتروني لإثراء تحليلات التعلم داخل البيئات الذكية
الحسن، عصام إدريس كمتور. دوافع ومعوقات توظيف تقنية الـ MOOCs المقررات الإلكترونية الجماعية هائلة الالتحاق في التدريس بكليات التربية بالجامعات السودانية
بدوي، محمد محمد عبد الهادي. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم : التحديات والأفاق المستقبلة
مرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف. تكنولوجيا الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتعزيز التعليم الجامعي لدى الطلاب خلال جائحة كورونا بين الواقع والمأمول
السيد، يسري مصطفى. وظائف المستقبل في ظل الثورة الصناعية الرابعة والتوعية بها في مناهج العلوم الطبيعية للمرحلة الثانوية
أبو خطوة، السيد عبد المولى. تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم وانعكاساتها على بحوث تكنولوجيا التعليم
مدكور، أيمن فوزي خطاب. بيئات التعلم الذكية
عبد الحميد، هويدا سعيد. تكنولوجيا التعلم الرقمية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة
خليفة، علي عبد الرحمن محمد. الإختبارات الإلكترونية مفتوحة الكتاب كنمط للتقويم البديل في ظل التحول الرقمي
شحاته، نشوى رفعت محمد. توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية
شاهين، سعاد أحمد. تكنولوجيا الفئات الخاصة في الثورات الصناعية
الزيات، بدور كمال. أثر التفاعل بين مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية - التفسيرية) في بيئة تعلم إلكترونية وأسلوب التعلم (مستقل - معتمد) في تنمية مهارات بعض تطبيقات جوجل السحابية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الرشيدي، ثامر نواف. أثر الأنشطة الإلكترونية عبر برنامج كاهوت على تنمية التحصيل والرضا التعليمي فى مقرر الرياضيات لدى طلاب الصف السادس الإبتدائي
الجباس، نيفين محمد عبد الله. نمط التغذية الراجعة (الفورية - المرجأة) بالألعاب التعليمية الرقمية وأثره في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة باللغة الإنجليزية وتحسين مستوى الصمود الأكاديمي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي
حسين، عايدة فاروق. التفاعل بين توقيت تقديم الإنفوجرافيك (قبل - بعد عرض المحتوى) وأسلوب التعلم (الكلي - التتابعي) في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات تطوير الألعاب التعليمية الإلكترونية والانخراط في التعلم لدى طالبات شعبة الطفولة
بقلاوة، داليا محمود. أثر توظيف بعض أنماط عرض المحتوى باستخدام (الخرائط الذهنية - الخرائط المفاهيمية) الرقمية في بيئة التعلم السحابية لتصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم التكنولوجية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
المحمدي، مروة. أسلوب البحث بالفيديو التفاعلي (جداول محتويات - خرائط مفاهيم تفاعلية - علامات مرجعية) ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية المرونة المعرفية وحب الاستطلاع والاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
محمد، كريمة محمود. التفاعل بين نمط وكيل المحادثة ومستوى الخبرات الرقمية للمتدرب ببيئة تدريب إلكترونية لتنمية المهارات الرقمية والوعي التكنولوجي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي
غانم، حسن دياب. التفاعل بين نمط عرض الاختبار الإلكتروني (كلي - تتابعي حر - تتابعي خطي) ومستوى المثابرة الأكاديمية في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي وقلق الاختبار لدى طلاب علوم الحاسب
توني، محمد ضاحي محمد. فاعلية منصة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات التحول الرقمي وخفض قلق المستقبل المهني لدى طلاب كلية التربية مختلفي الأسلوب الإبداعي (تجديدي - تكيفي) والمرونة المعرفية (مرتفع - منخفض)
عبد الباقي، حسام طه السيد. التفاعل بين كثافة ونمط عرض روابط الفيديو التشعبية ببيئات التعلم الافتراضية القائمة على الفيديو الفائق وأثره على مهارات تصميم الجرافيك والحمل المعرفي للطلاب معلمي الحاسب الآلي لذوي الاحتياجات الخاصة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 10، ع. 2، ديسمبر 2022. المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي . تم استرجاعه من search.shamaa.org .