البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational Sciences.Vol. 10, no. 3, February 2024 [Issue]
الصفحات 530 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
مجلة العلوم التربوية
المكونات القحطاني، فارس حسين. تقييم خدمات التدخل المبكر المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمات
القحطاني، خالد مناحي هديب. فاعلية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة المتعددة في خفض السلوك الانسحابي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية بمنطقة الباحة
العتيبي، سحر مرزوق. فاعلية استخدام نموذج سكامبر في تنمية مهارات الإبداع اللغوي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
العقيفي، سحر بنت عبد الله. تطوير الإدارة الإبداعية لدى فرق عمل المشرفات التربويات بمحافظة الخرج : تصور مقترح
عبود، يسرى زكي. القدرات المعرفية كمتنبئات بالمهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في المملكة العربية السعودية
محمد، عوض الله محمد أبو القاسم. تقييم الخصائص السيكومترية لقائمة مقاييس بيردو للكشف عن الطلاب الموهوبين بالجامعات السعودية
الطويرقي، شريفة حميد علي. دور جامعة الطائف في إعداد قيادات الصف الثاني
الحداد، سلوى يحيى محمد. تصورات أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة إب حول تقنية الواقع المعزز Augmented Reality ومتطلبات استخدامه
الفتيخه، عبد الكريم علي محيسن. فاعلية برنامج قائم على التعلم التشاركي في تنمية المفاهيم العقدية لدى طلاب المرحلة المتوسطة متبايني السعات العقلية
القحطاني، عبد الله مناحي هديب. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين اليقظة العقلية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض
غبان، مريم إبراهيم. أثر برنامج تدريبي عن بعد قائم على تأهيل الطلاب الصم وضعاف السمع المقبلين على المرحلة الجامعية من خلال منصة (مداد) من وجهة نظرهم
عبد الحليم، مها أحمد. فاعلية مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية بعض المهارات العلمية والعملية لخريجات قسم رياض الأطفال في جامعة المجمعة للتوافق مع متطلبات سوق العمل
النعيم، نوف عبد الله. إتجاهات أولياء أمور الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية نحو فاعلية التعليم "عن بعد" خلال جائحة كوفيد- 19
الحارثي، وفاء بنت عايض سعد. تقويم كتاب "لغتي الخالدة" للصف الأول المتوسط في ضوء مدخل التواصل اللغوي
Almugren, Intesar. The Esnad initiative as a means of feminization of teaching in Riyadh public schools : an exploratory study of teachers’ initial experience
Abdulwahab, Reem. Attitudes and practices of faculty members toward implementing universal design for learning at higher education institutions
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 10، ع. 3، فبراير 2024. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .