البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 2، يوليو 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 123, p. 2, July 2020 [Issue]
الصفحات 82، 762 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات الرفاعي، مالك محمد. تقييم برنامج فرط الحركة وتشتت الانتباه في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير الدولية
الرشيدي، نوف علي. أبعاد القيادة الاستراتيجية بمؤسسات رياض الأطفال وعلاقتها بمبادرات التوجه الوطني بدولة الكويت 2035 : دراسة ميدانية
الشيخ، مصطفى محمد. برنامج تدريبي قائم على الدمج بين بحوث الفعل وإطار التعليم من أجل التنمية المستدامة ESD وأثره في تنمية عمق المعرفة والكفاءة البحثية وممارسات التدريس المستدام لدى معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية
عمار، إيمان حمدي محمد. واقع المساءلة التربوية ومعوقات تطبيقها في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة البحيرة من وجهة نظر مديريها
عبد الله، أسماء أبو بكر صديق. واقع تطبيق مبادئ القيادة 360 درجة لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بالجامعات المصرية وعلاقتها بإدارة التميز
العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية نموذج وايت وجونستون [PEOE] لتدريس العلوم في تنمية الفهم العميق ودافعية الإنجاز لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة
خلف الله، محمود عبد الحافظ. فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل ما وراء المعرفة في تنمية مهارات القراءة الأكاديمية والاتجاه نحوها لدى طلاب جامعة الجوف
محمد، رحاب أحمد عبد الحميد. إستخدام منصة إدمودو في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الإعدادية
عامر، عزة كمال عفيفي. آليات تطبيق الإدارة على المكشوف في المدرسة الثانوية في مصر : دراسة تحليلية
الطنطاوي، بسمة محمد إبراهيم . التنبؤ بقوة الأنا لدى طلاب الجامعة في ضوء أنماط التعلق الوالدي
حجاج، آية أحمد عبد الفتاح. تقويم برنامج إعداد معلمي الكيمياء بكليات التربية في ضوء مبادئ الكيمياء الخضراء وتطبيقاتها
الجندي، ياسمين السيد. محددات التطوير التنظيمي للمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية ورؤية عصرية
غنيم، محمد أحمد إبراهيم. العلاقة بين اليقظة العقلية والقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من طلاب الجامعة
Ghoneim, Nahed Mohamed Mahmoud. Online transformational learning to develop Egyptian EFL prospective teachers' pedagogical skills during COVID-19 pandemic
Mohamed, Sherif Mohamed Sayed. The effect of SQ4R strategy on developing EFL reading comprehension skills among secondary school students in Quesna Formal Language School
Fayed, Hoda Saeed Ibrahim Ali. Utilizing Google docs for enhancing secondary stage students’ EFL writing skills
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 123، ج. 2، يوليو 2020. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .