البحث المتقدم
     

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 3، مايو 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان The Islamic University Journal of Educational and Psychology Studies.Vol. 29, no. 3, May 2021 [Issue]
الصفحات 932 ص.
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
المكونات مطر، محمود أمين. فاعلية برنامج تدريبي في التقويم الواقعي في تنمية مهارات قياس نتاجات تعلم الرياضيات لدى معلمي المرحلة الأساسية
الصوفي، حمدان عبد الله. درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في المحافظات الجنوبية لفلسطين للإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
الصوفي، حمدان عبد الله. التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال في المحافظات الجنوبية لفلسطين في ضوء المعايير المهنية
العتال، حسني محمد حسني. فاعلية برنامج تدريبي في ضوء المؤشرات التمييزية لدراسة التقويم الوطني في تحسين الممارسات التعليمية لدى معلمي رياضيات الصف التاسع بغزة
الرنتيسي، محمود محمد. أثر توظيف استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
الرنتيسي، محمود محمد. أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بخانيونس
حلس، داود درويش. تحليل محتوى كتب لغتنا الجميلة للصفوف الأولية في ضوء مهارات الوعي الصوتي وتصور مقترح لإثرائها
نمراوي، زياد. مدى تطبيق معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمنحى ريجيو إيميليا في تدريس الرياضيات
الزيتاوي، سحر عيسى. فاعلية تطبيق استراتيجية الدراما في التعليم من وجهة نظر طالبات الصفوف الأولية في كلية التربية جامعة حائل، فرع بقعاء
أبو عباة، أثير إبراهيم محمد. تقييم تجربة المملكة العربية السعودية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء الأمور
أبو عقيل، إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري على التحصيل وتنمية الإتجاه نحو الرياضيات
عبيدات، عمر سليمان. مكونات تقييم الأداء الأكاديمي السنوي كما يراها أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
صفحي، محمد بن يحيى. الخوف من استقبال التعاطف من الآخرين كمنبئ بصعوبات تنظيم الانفعال والأعراض الاكتئابية لدى طلبة الجامعة المكفوفين
عسيرى، مفرح بن أحمد. أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارات التفكير العليا والأداء التدريسي لمعلمي رياضيات المرحلة الثانوية
الشواوره، ياسين سالم. تقويم كتاب الرياضيات (المطور) للصف الرابع الأساسي في الأردن من وجهة نظر المعلمين
مهيدات، تماضر إبراهيم. درجة فاعلية الاجتماعات التي يعقدها مدير المدرسة على الأداء العام في مدارس مديرية تربية لواء الطيبة والوسطية
المرقطن، محمد موسى. تخطيط تعاقب القيادات في وزارة التربية والتعليم وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظتي عمان والزرقاء
الحربي، نايف بن العبدي. الأنماط القيادية الإدارية في مدارس التعليم العام بمنطقة القصيم وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى المعلمين
العساف، هناء عوده. مستوى المرونة المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء بعض المتغيرات
عثمان، عفاف عبد اللاه. الذكاء الأخلاقي للمعلمات وأثره في تنمية بعض القيم الأخلاقية وخفض سلوك التنمر لدى طفل الروضة بمنطقة نجران التعليمية
مرشود، جمال. درجة توافر الإبداع الإداري وفاعلية الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس وكالة الغوث في محافظات الضفة الغربية من وجهة نظرهم
عبد الله، سالم حسين غلوم. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى فلسفة اللون والحركة والصورة لتدريس الأدب العربي في تنمية مهارات التخيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
شناعة، إيناس منير. أثر برنامج تدريسي قائم على التطبيقات الذكية الرياضية وتفاعله مع التحصيل السابق في تنمية التفكير الرياضي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بالأردن
قطينة، غدير وائل. البراعة الرياضية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن وعلاقتها بمعتقداتهم عن تعلم الرياضيات
بارعيده، إيمان سالم أحمد. تصور مقترح لتضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب الجغرافيا بالتعليم الثانوي (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية
أبو جحجوح، يحيى محمد. فاعلية طريقة خرائط العقل في مبحث العلوم لتنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف التاسع بمحافظة خان يونس في فلسطين
الفقير، دعاء منذر. القدرة التنبؤية للتوافق النفسي واليقظة العقلية في التنظيم الذاتي لدى طلبة جامعة اليرموك
القطان، وحيد عبد الله علي. أثر استخدام المنحى الجمالي لتدريس تاريخ العالم الحديث والمعاصر في تنمية مهارات التعاطف التاريخي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
الشهري، محمد صالح أحمد. تقييم مستوى الاستعداد لتدريس العلوم في ضوء مهارات التعلم والإبتكار لدى طلاب البكالوريوس بكلية التربية جامعة الملك خالد
الحسن، سمية عطية. التواصل اللفظي الفعال في الصفوف الإفتراضية المتزامنة في جامعة الملك فيصل في ظل جائحة كورونا
أبو جحجوح، يحيى محمد. تحليل محتوى كتب المرحلة الأساسية الدنيا الفلسطينية وفقاً لمفاهيم حقوق الإنسان ومدى فهم تلاميذ الصف الرابع لها
الرويشد، عبد الله ناصر. فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى استراتيجيات التدريس التبادلي في تنمية مهارات التفكير الواقعي لتعلم طلبة المرحلة الثانوية مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت
حجازي، جولتان حسن. دور برامج الإعلام التربوي في تنمية المهارات الشخصية لدى طلبة المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جنين من وجهة نظر الطلبة
Jabli, Naif Mohammed. An exploration of motivational factors in an online professional development environment : a study of faculty’s intention to teach online courses at King Khalid University
Altakhyneh, Bahjat. The impact of using the Van Hiele model in developing geometric thinking levels among tenth grade students in Jordan
Aljboor, Mohammmad Ahmad. The effect of using PQ4R instructional strategy on enhancing Jordanian tenth graders’ reading fluency
Aldossary, Rashed Amer. Teachers’ perceptions of distance education during the COVID-19 pandemic in Saudi Arabia, Riyadh educational area
Alzoubi, Tahani Khaled. A meta-analysis of reading research around the world : towards a set of guiding principles for EFL reading instruction
الناقة، صلاح أحمد. فاعلية بيئة تعليمية ثلاثية الأبعاد في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف السادس الأساسي
جرادات، عبد الرزاق نجيب. مكانة الفروق الفردية الاجتماعية في النظرية التربوية الإسلامية والنظريات الغربية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 29، ع. 3، مايو 2021. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .