Advanced search
     

مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 118، ج. 1، أبريل 2019

Type Issue
Varying form of title Journal of Faculty of Education.Vol. 30, no. 118, p. 1, April 2019 [Issue]
Pages 58، 532 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية
Constituant documents توفيق، صلاح الدين محمد. مستقبل مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) من منظور منهجية ستة سيجما وأسلوب السيناريو
المشعل، نوره حمد. واقع الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظرهم
الغرايبة، أحمد محمد عوض. الإسهام النسبي للتفكير ما وراء المعرفي بالتعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الدراسات العليا
المليجي، علاء أحمد محمد. أثر ممارسة التهجين اللغوي عبر شبكات التواصل الإجتماعي على الهوية اللغوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
عبد البر، عبد الناصر محمد عبد الحميد. أثر التفاعل بين نمط تقديم التغذية الراجعة (تصحيحية - تفسيرية) وأسلوب التعلم (نشط - تأملي) على تنمية التحصيل الأكاديمي والانغماس في تعلم أساسيات الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية
حسين، خيري أحمد. الخصائص السيكومترية لمقياس التنميط الجنسي السلبي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
كامل، وحيد مصطفى. دراسة العلاقة بين الرضا الوظيفي والإلتزام التنظيمي لدى معلمي التربية الخاصة
الأنصاري، عيسى محمد. درجة التزام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الكويت بأخلاقيات مهنة التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبتها
عطية، إبراهيم السيد. فاعلية برنامج إلكتروني قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
الحارثى، عبد المحسن سعد. درجة كفاءة القادة الأكاديميين في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية
البربري، محمد أحمد عوض. ممارسات القيادات الجامعية في تطبيق ستة سيجما ببعض الجامعات الأمريكية وإمكانية الإفادة منها بالجامعات المصرية : دراسة ميدانية
الدسوقي، محمد إبراهيم. فاعلية الشق الإلكتروني القائم على التعلم الذاتي في الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
الحارثي، إيمان بنت عوضه بن دخيل الله. فعالية استخدام السقالات التعليمية في تدريس مقرر الحاسوب وأثرها على تنمية مهارات تكنولوجيا التعليم لدى المتفوقات دراسيا بالصف الثالث المتوسط
العطار، سمر جابر علي. الأداء اللغوي الشفوي للطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية : الواقع والمأمول، دراسة تحليلية
Abd El Ghany, Osama Mohamed. Using performance assessment tasks for developing EFL listening comprehension skills among preparatory stage pupils
Zahran, Shaimaa A. Using electronic guided reading instruction (EGRI) approach to develop EFL reading comprehension skills among preparatory stage pupils
El-Ebyary, Khaled. Utilizing formative assessment culture in EFL teacher education programs in the Middle East
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية. مج. 30، ع. 118، ج. 1، أبريل 2019. مجلة كلية التربية . Retrieved from search.shamaa.org