شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى رسم سيناريوهات محتملة لنجاح مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (STEM) في مصر، واستخدم البحث منهجية ستة سيجما في تشخيص واقع مدارس (STEM) الثانوية في مصر للوقوف على المشكلات التي تواجه نجاح هذه النوعية من المدارس، واعتمد البحث على أداة المقابلة المفتوحة مع عينة من الطلاب، والمعلمين، والإخصائيين، وأمناء المعامل، والإداريين، وأعضاء مجلس الأباء والأمناء، والمديرين بمدرستي السادس من أكتوبر للمتفوقين، والمعادي للمتفوقات، ومسئولي مدارس (STEM) بديوان عام وزارة التربية والتعليم، واستخدم البحث أسلوب السيناريو، وتم رسم ثلاثة سيناريوهات بديلة أو محتملة لنجاح مدارس (STEM) في مصر. (الملخص المنشور)

The aim of the research was to draw possible scenarios for the success of STEM- in Egypt. The research used the Six Sigma methodology to; diagnose the reality of STEM secondary schools in Egypt to identify the problems facing the success, of this type of school. The research was based on the open interview tool with a sample of students, teachers, specialists, laboratory secretaries, administrators, members of the Parents' Council and the directors of the 6th of October and Maadi schools for the high school students and the STEM officials at the Ministry of Education. The search uses the scenario method. Three alternative or potential scenarios were developed for the success of the STEM school experience in Egypt. (Published abstract)