شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة للتعرف على مدى توافر عناصر الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظرهم، وكذلك المعوقات التي تحد من تطبيق عناصر الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظرهم، وتحديد مدى الاختلاف في درجة الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز التي تعزى لمتغيرات (الجنس - سنوات الخبرة - الدورات التدريبية في مجال الإبداع الإداري). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة لها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع رؤساء الأقسام في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظرهم للعام الدراسي 1439-2018م، البالغ عددهم (206) ما رئيس قسم. وتكونت عينة الدراسة من جميع رؤساء الأقسام. وأظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لمجالات السلوك الإبداع ي لدى رؤساء الأقسام بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز تراوحت بين (3.38-3.82) وهي درجة متوسطة من الإبداع الإداري لمجالات الدراسة. كما أظهرت أن المتوسطات الحسابية لمجالات معوقات الإبداع الإداري لدى رؤساء الأقسام بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز راوحت بين (2.20 و2.84) وهي تتراوح بين درجة منخفضة ومتوسطة. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) تعزى لأثر الجنس في الإبداع الإداري ككل وجاءت الفروق لصالح الذكور. وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a=0.05) بين فئتي الخبرة أقل من (5) سنوات ومن (5) إلى أقل من (10) سنوات وجاءت الفروق لصالح فئة الخبرة أقل من 5 سنوات. في حين لم يكن هناك د فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) تعزى لعدد الدورات التدريبية في مجال الإبداع الإداري في الإبداع الإداري ككل. (الملخص المنشور)