Advanced search
     

المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 10، ج. 3، كانون الأول 2021

Type Issue
Varying form of title Arab Journal for Humanities and Social Sciences.no. 10, p. 3, December 2021 [Issue]
Pages 820 ص.
Host Item Entry المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Constituant documents الحامد، خلود برجس خلف. مدى تأثير التعلم عن بعد على تعلم طلبة الصفوف الثلاث الأولى في مدارس لواء الموقر
الشياب، مارينا أحمد محمد. درجة مشاركة معلمي المدارس في عملية اتخاذ القرار في مديريات تربية محافظة إربد
العوران، بلال حمود سالم. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمهارة إدارة التغيير في تربية محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين
الموسى، رأفت حسين. درجة ممارسة مديري المدارس لمبادئ التمكين الإداري من وجهة نظرهم في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة جرش
الجبر، زين سليمان إبراهيم. فاعلية استخدام منصة درسك من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في المدارس الحكومية في لواء الموقر
العوران، رنا صبحي صالح. دور الإدارة المدرسية في تفعيل شبكات التواصل الاجتماعي لدى معلمي مدارس مديرية التربية والتعليم في محافظة الطفيلة
القواسمة، سكينة عبد الحميد سليمان. أثر استخدام الأجهزة الذكية على تشتت تركيز أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
الفريحات، صباح محمود عبد الرحمن. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لقيم المواطنة في التفاعل الصفي للمرحلة الثانوية
الزريقات، عبد الله علي محمد. المعوقات التي تواجه مدير المدرسة بوصفه مشرفا مقيما في تفعيل استراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر المعلمين
الزيدات، لبنى مصباح عبد المهدي. واقع التعلم والتدريب المهني لطلبة المدارس في المرحلة الثانوية
الشحادات، عواطف سالم. درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات تكنولوجيا التعليم في ظل تحديات جائحة فيروس كورونا (COVID-19) في المدارس الحكومية لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الطفيلة
الحميدات، إيمان محمد علي. أثر برنامج جسور التعلم في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الرابع من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في لواء الموقر
الباير، نجاح ضافي شاوي. أثر الهواتف الذكية على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في لواء الموقر
الصعوب، عبير كليب إبراهيم. مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات الإدارة الصفية من وجهة نظر مدراء مدارس المرحلة الثانوية في قصبة الكرك
شنطي، رشا إبراهيم محمد. أثر تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال في محافظة جرش من وجهة نظر مديرات رياض الأطفال
الحديد، نسرين خالد عايد. دور مديري المدارس الأساسية في تفعيل التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمين اللغة العربية في لواء الموقر
أبو السعود، ألاء أحمد. أثر تدريب المعلمين على المعايير الوطنية لمهنة التعليم على أدائهم الوظيفي من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
الشراري، فاطمة محمد حسين. واقع استخدام التعلم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الأساسية في مديرية تربية جرش من وجهة نظر المعلمين
الحراحشة، غادة يوسف هاشم. الكفايات الإلكترونية للمعلمين في مديرية تربية جرش كما يحددها المدراء والمشرفون التربويون ورؤساء الأقسام
الرواشدة، إيمان عبد الله حسن. معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في إدارة المدارس الحكومية من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة جرش
الحواتمة، نعمة عبد الحليم محمود. كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي الفيزياء للمرحلة الثانوية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
Location العدد متوافر في مقر شمعة
Language of document Arabic
Country Jordan

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 10، ج. 3، كانون الأول 2021. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية . Retrieved from search.shamaa.org