11(ExactSubject:(قبولالطلاب))
1.
الإسهام النسبي لمعايير قبول كلية الطب في جامعة الحدود الشمالية في تفسير تباين المعدل التراكمي النظري والسريري
|
|
| العنزي، سعود بن شايش. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 43، ع. 2، يوليو 2019. | |
| يهدف هذا البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين معايير القبول في كلية الطب بجامعة الحدود الشمالية (معدل الثانوية العامة، درجة اختبار القدرات العامة، درجة اختبار التحصيلي) والمعدل التراكمي النظري والسريري، ومدى مساهمة هذه المعايير في التنبؤ بالمعدلين التراكميين النظري والسريري. وتألفت عينة البحث من جميع طلاب خريجي كلية الطب منذ تأسيس جامعة الحدود الشمالية حتى نهاية العام الجامعي 2017م، البالغ عددهم (182) طالبا وطالبة وتم الحصول على بياناتهم الرسمية التي تتضمن معدلاتهم في الثانوية العامة، ... | |
| الواصفات: معايير القبول - قبول الطلاب - الطلاب الجامعيون - طلاب المدارس الثانوية - الخريجون - الاستراتيجيات التربوية - جامعة الحدود الشمالية (السعودية) كلية الطب | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
2.
دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك وعلاقتها بمتغيرات الجنس ونوع القبول ومعدل الثانوية العامة
|
|
| الربيع، فيصل خليل صالح. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 17، ع. 3، 2019. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن دوافع التحاق الطلبة بتخصص الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دوافعهم تعزى لمتغيرات الجنس، ونوع القبول، للدوافع نحو الالتحاق ومعدل الثانوية العامة، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثون مقياسا بتخصص الإرشاد النفسي تكون من (30) فقرة موزعة بالتساوي على خمسة أبعاد: الدوافع الأكاديمية، والشخصية، والاجتماعية، والمهنية، والأسرية، تكونت عينة الدراسة من (289) طالبا وطالبة من طلبة بكالوريوس الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك اختيروا بالطريقة المتيسرة خل ... | |
| الواصفات: جامعة اليرموك (الأردن) - اتجاهات الالتحاق - التخصص الرئيسي الجامعي - الارشاد - الطلاب الجامعيون - جنس الطلاب - قبول الطلاب - معدل التخرج | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
7.
إتجاهات طالبات كلية التمريض نحو الالتحاق بكلية التمريض على مدى قبولهن اجتماعيا في المجتمع السعودي
|
|
| الكليب، أمل بنت عبد الله. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 19، ج. 2، 2018. | |
| هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التحاق الفتيات بكلية التمريض على مدى قبولهن اجتماعيا في المجتمع السعودي. ولقد استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي الارتباطي الذي يطبق على مجموعة واحدة، بحيث يقتصر هدفه على معرفة وجود العلاقة أو عدمها. تم اختيار العينة لتمثل كلية التمريض بجامعة الملك سعود حيث تكونت عينة البحث من 40 طالبة. ولقد اعتمد البحث على استبانة مكونة من 20 عبارة تم تطبيقها على أفراد عينة البحث. ولقد أثبتت النتائج أن الطالبات الملتحقات بكلية التمريض لديهن نظرة إيجابية نحو مهنة التمريض كمهنة كما ... | |
| الواصفات: اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - الالتحاق - قبول الطلاب - العلاقات الاجتماعية - المجتمع المحلي - جامعة الملك سعود (السعودية) كلية التمريض | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
9.
تصور مقترح لتطوير نظام الدراسة والإمتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي
|
|
| سليمان، هناء إبراهيم إبراهيم. دراسات في التعليم الجامعي. ع. 36، مايو 2017. | |
| تهدف الدراسة إلى تطوير نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي، وذلك من خلال: 1) رصد واقع نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر، 2) تحديد قواعد ونظم القبول بمؤسسات التعليم العالي في مصر، وأوجه النقد التي توجه إليها. 3) الوقوف على أهم نماذج سياسات القبول بالتعليم العالي في دول أخرى. 4) تقديم تصور مقترح لتطوير نظام الدراسة والامتحان بشهادة الثانوية العامة في مصر على ضوء سياسات القبول بالتعليم العالي. ويسعى هذا التطوّر إلى تحقيق مجمو ... | |
| الواصفات: التطوير التربوي - النظام المدرسي - الاختبارات - شهادات المرحلة الثانوية - قبول الطلاب - التعليم العالي - مصر | |
| رابط مباشر |
|
10.
استخدام نموذج راش في تدريج اختبار اللغة العربية لقبول طلبة المرحلة الثانوية المقبلين على الالتحاق بجامعة الكويت
|
|
| الدوسري، شيخة سلمان. المجلة التربوية. مج. 32، ع. 125، ج. 1، ديسمبر 2017. | |
| استهدفت الدراسة تدريج اختبار في اللغة العربية لطلبة المرحلة الثانوية المقبلين على الالتحاق بجامعة الكويت، الذي يعد متطلبا أساسيا للالتحاق بكليات العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الكويت. يعد هذا الاختبار أحد اختبارات الاستعدادات للدراسة بالجامعة، ولذلك فهي اختبارات مصيرية تسهم في تحديد مستقبل الطلبة عن طريق اختيار الكلية المناسبة، مما يتطلب تقصي الموضوعية في بناء هذه الاختبارات. تم تطبيق الاختبار على عينة مكونة من 729 طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، كما تم تطبيق اختبار الاستعدادات للغة ... | |
| الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - النماذج التربوية - اعداد الاختبارات - اللغة العربية - قبول الطلاب - طلاب المدارس الثانوية - الالتحاق | |
| [Abstract] |
|
11.
قدرة معايير القبول الجامعي على التنبؤ بالمعدل التراكمي لطلبة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
|
| النعيمي، عز الدين عبد الله. مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2، سبتمبر 2017. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لكل من معدل الثانوية العامة والاختبار التحصيلي واختبار القدرات العامة في التنبؤ بالمعدل التراكمي الجامعي لخريجي جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. تكونت عينة الدراسة من 3527 طالبا وطالبة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث تحليل الانحدار المتعدد، ومعامل ارتباط بيرسون. أشارت النتائج إلى أن الاختبار التحصيلي كان الأكثر تنبؤا عند عينة الدراسة الكلية، حيث فسر ما نسبته 23% من التباين الكلي لمعدلات الطلبة التراكمية؛ وبالنسبة لكليات الجامعة، كان معدل الث ... | |
| الواصفات: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (السعودية) - معايير القبول - قبول الطلاب - التعليم الجامعي - التنبؤ - المعدل التراكمي - الطلاب الجامعيون | |
| رابط مباشر [Abstract] |
|
12.
سياسة القبول في مؤسسات التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية الواقع وسبل التطوير : دراسة تحليلية
|
|
| العبد المنعم، فهد بن محمد بن فريح. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 40، ع. 2، ج. أ، 2016. | |
| نتج عن سياسة القبول الحالية في الجامعات السعودية آثار غير مقبولة، ومن هذا المنطلق تحاول هذه الدراسة التعرف على واقع سياسة القبول في الجامعات السعودية، والتعرف على أبرز توجهات سياسة التعليم الثانوي الداعمة لتطوير سياسة القبول في التعليم الجامعي، واقتراح تصور لتطوير سياسة القبول بالتعليم الجامعي بالمملكة، في ضوء اتجاهات المعاصرة في مجال سياسة القبول بالتعليم الجامعي في بعض دول العالم؛ والوقوف على تجارب بعض الدول المختلفة لتطوير سياسة القبول في جامعاتها للاسترشاد بها والإفادة منها في تحديد البدائل ... | |
| الواصفات: قبول الطلاب - معايير القبول - التعليم الجامعي - التطوير التربوي - السعودية | |
| [Abstract] |
|
13.
تقدير الخصائص السيكومترية لاختبار التدفق على عينة من طلاب الجامعة
|
|
| غنيم، زهراء محمد فريد حسن. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 48، ج. 1، ديسمبر 2016. | |
| يهدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار التدفق (إعداد الباحثة) على عينة من طلاب الجامعة، وتألفت العينة السيكومترية من 300 من طلاب الجامعة، والعينة الأساسية من 500 من طلاب الجامعة تمتد أعمارهم من 18 إلى 23 سنة، بمتوسط عمري 20.14 سنة وانحراف معياري 1.03 سنة، وتم التحقق من صدق الاختبار من خلال ثلاث طرق هي: صدق المحكمين، والتحليل العاملي الاستكشافي - والذي كشف عن وجود أربعة عوامل للتدفق تفسر هذه العوامل مجتمعة 37.928 من التباين الكلي للتدفق، وهي العامل الأول (الشعور بالمتعة والدافعية ال ... | |
| الواصفات: القياس النفسي - الاختبارات - الطلاب الجامعيون - قبول الطلاب | |
| [Abstract] |
|
14.
الصدق التنبؤي لمعايير القبول ومقررات السنة التحضيرية بالمعدلات التراكمية للطلبة بالكليات في جامعة تبوك
|
|
| سليمان، شاهر خالد. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. مج. 36، ع. 2، كانون أول 2016. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على القدرة التنبؤية أو الصدق التنبؤي لكل من معايير القبول (معدل الثانوية العامة، واختبار القدرات، والاختبار التحصيلي) قبل وبعد إدخال درجات المقررات ومعدل الطالب في السنة التحضيرية بالمعدل التراكمي للطالب في نهاية السنة الأولى بعد السنة التحضيرية بجامعة تبوك. ولتحقيق هدف الدراسة تم إجراء التحليلات الإحصائية المتعلقة بمعاملات الارتباط الصفرية والانحدار التدرجي، والإدخال الكامل لتحديد علاقات الارتباط بين متغيرات الدراسة. وتكونت عينة الدراسة من 867 طالبا وطالبة من جامعة تبوك. ... | |
| الواصفات: جامعة تبوك (السعودية) - معايير القبول - قبول الطلاب - المعدل التراكمي - المقررات الجامعية - التحضير للجامعة - الطلاب الجامعيون - كليات | |
| [Abstract] |
19.
أنموذج مقترح لتطوير واقع سياسات قبول الطلبة في التعليم الجامعي في الجمهورية العربية السورية في ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة
|
|
| إبراهيم، هيفاء حسن. جامعة دمشق كلية التربية. 2013 | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تعرف واقع آلية التسجيل وإجراءات القبول الجامعي، ومن ثمّ تعرف واقع سياسات القبول الجامعي، ومستوى رضا أفراد العينة (الطلبة) في الجامعات الحكومية والخاصة، والموظفين (التقنيين والإداريين)، في وزارة التعليم العالي عن سياسة القبول الجامعي. كما هدفت إلى الكشف عن مدى تحقيق سياسة القبول الجامعي مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلبة في ظل التدفق في أعداد الناجحين في الثانوية العامة، وإقبال الطلاب على التسجيل في جامعات القطر. وكذلك تعرف واقع برنامج المفاضلة بالنسبة للموظفين التقنيين فقط في وزارة ... | |
| الواصفات: البلدان المتقدمة - قبول الطلاب - معايير القبول - التعليم الجامعي - سوريا | |
 كافة الانواع |
|
|
(30)
مقال
|
|
|
(2)
رسالة / أطروحة
|
|
(1)
فصل
|
|
(0)
كتاب
|
|
(0)
عدد
|
|
(0)
مجلة
|
|
(0)
تقرير
|
| كافة المواضيع | |
| (33) قبول الطلاب | |
| (17) معايير القبول | |
| (15) الطلاب الجامعيون | |
| (6) التربية البدنية | |
| (6) الجامعات |
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
الجامعة /الكلية
تاريخ النشر
تاريخ النشر
تاريخ النشر
| كافة اللغات | |
| (33) العربية |
المحددات
| تاريخ النشر: | |||
| نوع التسجيلات: | |||
| اللغة: | |||
| المؤلف: | |||
| النّاشر: | |||
| الموضوع: |
| اضغط Ctrl لحذف او إختيار اكثر من خيار واحد |
الموضوع
| (33) قبول الطلاب | (17) معايير القبول | ||
| (15) الطلاب الجامعيون | (6) التربية البدنية | ||
| (6) الجامعات | (4) الالتحاق | ||
| (4) السعودية | (3) التطوير التربوي | ||
| (3) التعليم الجامعي | (3) التنبؤ | ||
| (3) العراق | (2) الاتجاهات التربوية | ||
| (2) الاختبارات | (2) الاختبارات التربوية | ||
| (2) التعليم العالي | (2) التقييم | ||
| (2) الجامعات الحكومية | (2) المعدل التراكمي | ||
| (2) النشاطات الرياضية | (2) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (2) كليات المعلمين | (2) مصر | ||
| (2) معايير الاختبارات | (1) اتجاهات الالتحاق | ||
| (1) اتجاهات الطلاب | (1) اتجاهات المعلمين | ||
| (1) اختبارات الكفاءة | (1) اساتذة الجامعات | ||
| (1) اعداد الاختبارات | (1) الاحصاءات الاجتماعية | ||
| (1) الاردن | (1) الارشاد | ||
| (1) الاستراتيجيات التربوية | (1) الاعتماد (مؤسسات) | ||
| (1) البرامج التدريسية | (1) البرامج التربوية | ||
| (1) البلدان المتقدمة | (1) البنات | ||
| (1) التحصيل الدراسي | (1) التحضير للجامعة | ||
| (1) التخصص الرئيسي الجامعي | (1) التذوق الفني | ||
| (1) التربية الاسلامية | (1) التربية الموسيقية | ||
| (1) التفوق | (1) التنمية | ||
| (1) الجامعات والكليات | (1) الخبرة التربوية | ||
| (1) الخريجون |
المجلة
المؤلف