البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2021

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 37, no. 12, p. 2, December 2021 [Issue]
الصفحات 437 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات محمد، سماح أحمد حسين. إستخدام التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية المدعومة بتطبيقات الجوجل التعليمية في تدريس التربية البيئية لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى طلاب الدراسات العليا
أحمد، إيمان أحمد عبد الله. أثر الاختلاف بين روبوتات الدردشة التفاعلية وتطبيق Microsoft Teams في تنمية بعض مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
محمد، حنان صلاح حسن. دور استخدام الإختبارات الإلكترونية في تعزيز مصداقية النظام التعليمي من وجهة نظر طلبة الجامعات الخاصة في العاصمة عمان
بطاينة، هند محمد أحمد. درجة تطبيق التكنولوجيا والتقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها
عبد المعطي، أحمد حسين. برامج التميز الأكاديمي مدخل لتحسين مخرجات التعليم الجامعي المصري في ضوء خبرات هولندا وأستراليا : دراسة مقارنة
العباد، عبد الله بن حمد بن ابراهيم. دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال في مدينة الرياض وسبل تفعيله من وجهة نظر مشرفات رياض الأطفال
الحضيف، فهد بن صالح. دور رياض الأطفال في غرس القيم الأخلاقية من خلال اللعب التربوي من وجهة نظر المعلمات في منطقة القصيم التعليمية
اللحياني، سلطان حميد عبد الحميد. واقع الإلتزام التنظيمي لدى الموظفين الإداريين في إدارة التربية التعليم بمكة المكرمة من وجهة نظر القيادات التربوية
الصاعدي، فائزة حميدان حمود. فاعلية برنامج إرشادي من منظور التربية الإسلامية في تعزيز مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى طلاب الدراسات العليا : دراسة تجريبية
الفريح، نايف بن فهد. واقع استخدام معلمي الطلاب الموهوبين لاستراتيجيات التعليم المتمايز ومعوقات تطبيقها
عيد، سماح محمد أحمد محمد. برنامج مقترح في علوم وتكنولوجيا النانو (NST) لتنمية مهارات G243 والوعي بقضايا تكنولوجيا النانو وتطبيقاتها البيولوجية والبيئية لدى الطالب معلم العلوم
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 37، ع. 12، ج. 2، ديسمبر 2021. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .