البحث المتقدم
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 13، ديسمبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Scientific Research in Education.no. 21, p. 13, December 2020 [Issue]
الصفحات 577 ص.
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية
المكونات مصطفى، السيد فكري عبد العزيز. نموذج مقترح لتوظيف مدخل الإنتاج الخالي من الهدر لتسويق مخرجات التعليم الثانوي الصناعي استراتيجيا في ضوء رؤية مصر 2030
السيد، سماح السيد محمد. متطلبات التمكين الرقمي لمعلمي المدارس الثانوية العامة بمحافظة المنوفية من وجهة نظرهم
عبد الله، مجدي عبد الرحمن. استراتيجية مقترحة لتحسين الصورة الذهنية للجامعات المصرية الناشئة : جامعة الوادي الجديد نموذجا
الكندري، هدى أحمد. واقع ممارسة السلوك القيادي لمديري المدارس الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
طاحون، رحاب سمير. التراحم الذاتي والدعم النفسي كمتغيرات وسيطة في العلاقة بين ضغوط التوقعات الأكاديمية والرفاهية العقلية لدي طلبة المرحلة الثانوية
البراق، فطوم بنت محمد السيف محمد. العلاقة بين المناخ الأكاديمي وانفعالات الإنجاز في ضوء متغيرات (النوع - التخصص) لدى طلبة الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
مصطفى، منال محمود محمد. نماذج تحليل المسار متعدد المجموعات المفسرة للعبء المعرفي في ضوء فاعلية الذات للحاسوب اللوحي التعليمي والذكاء الناجح في التعلم عن بعد نتيجة فيروس كورونا لدى طلاب المرحلة الثانوية المصرية
عبد الله، نشوه عبد المنعم. الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت لدى عينة من طلاب المدارس الثانوية
القحطاني، نوف بنت مريع بن سفر. دراسة تحليلية للبحوث العملية في التعليم المتنقل
المالكي، منصور بن سعيد. الدور التربوي للإعلام الجديد في غرس الهوية الوطنية لدى الطفل السعودي : دراسة تطبيقية على عينة من مسلسلات الرسوم المتحركة في موقع قناة SBC
حسين، حنان حسن إبراهيم. فعالية برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الفنية لتعزيز الهوية الوطنية لطفل الروضة السعودي في ضوء رؤية 2030
الخلف، جواهر بنت سعد بن عبد الله. واقع الممارسات التأملية لدى معلمات العلوم الشرعية في مراحل التعليم العام بمدينة الرياض من وجهة نظرهن
أحمد، شيماء أحمد محمد. برنامج معد وفق تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين والوعي بالأدوار المستقبلية لدى طلاب كلية التربية
القرني، نورة محمد فائز. التنبؤ بأعداد المدارس والمعلمين والطلاب بمنطقة مكة المكرمة باستخدام تحليل السلاسل الزمنية
Abdul Hakeem, Saif Elislam. Modules proposés pour remédier aux erreurs dues aux mauvaises lectures des consignes des apprenants de FLE à partir des activités didactiques
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 13، ديسمبر 2020. مجلة البحث العلمي في التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .