Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلي فحص العلاقة بين بين الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت، ودراسة الفروق على متغيري الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت بين الجنسين، وبين التخصصات (ثانوي عام (علمي - أدبي) - ثانوي فني)، وكذلك دراسة الفروق في إدمان الإنترنت باختلاف مستوي الألكسثيميا. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من (207) طالب وطالبة، (86) ذكور و(121) إناث، من طلاب المرحلة الثانوية، بمتوسط عمري (16.60) وانحراف معياري ( ± 0.998). واستخدمت الباحثة مقياس تورنتو للألكسيثيميا (ترجمة علاء كفافي وفؤاد الدواش، 2011)، ومقياس إدمان الإنترنت (إعداد الباحثة). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة احصائيا بين الألكسيثيميا وإدمان الإنترنت ( ر=0.362) عند مستوي (0.01دلالة)، وجود فروق دالة في الألكسيثيميا بين الذكور والإناث لصالح الإناث وجاءت قيمة ت (2.88) عند مستوي دلالة (0.01)، وجود فروق دالة في إدمان الإنترنت لصالح الذكور، وجاءت قيمة ت (2.54) عند مستوي دلالة (0.05)، وجود فروق في إدمان الإنترنت بين التخصص الثانوي العام العلمي والأدبي والثانوي الفني لصالح طلاب الثانوي العام الأدبي والثانوي الفني، وجاءت قيمة ف (4.998) عند مستوي دلالة (0.05)، بينما لم توجد فروق بينهم في الدرجة الكلية على مقياس الألكسيثيميا، وجود فروق دالة إحصائيا في إدمان الإنترنت لصالح مرتفعي الألكسيثيميا، وجاءت قيمة ت (2.36) عند مستوي دلالة (0.05). (الملخص المنشور)

Study aims at examining the relationship between alexithymia and internet addiction, examining differences in alexithymia and internet addiction due to gender (males, females), secondary education (general (literary-scientific) and technical), examining differences between students of high and low degrees on alexithymia scale in internet Addiction. Sample consisted of (207), (86) males and (121) females, (mean=16.60±0.998). Stydy Tools: Toronto scale of alexithymia (Alaa Kafafi and Fouad AlDawash, 2011), internet addiction scale (by researcher). Study results: alexithymia was positively correlated with internet addiction (R=0.362), there were statistical significant differences between males and females in alexithymia in favor of females (t=2.88), there were statistical significant differences between males and females in internet addiction in favor of males (t=2.54), there were statistical significant differences in internet addiction between scientific, literary and technical secondary education in favor of literary and technical secondary students (t=4.998), no statistical significant differences were found between them in Alyxythemia, there were statistical differences in internet addiction in favor of high-level degrees of Alexithymia(t=2.36). (Published abstract)