4(authortag_Text:(حوالة، سهير محمد))
1.
واقع ممارسة المشرفات التربويات لأبعاد الذكاء التنظيمي في مدينة مكة المكرمة
|
|
| المالكي، بدور محمد عزيز. مجلة العلوم التربوية. مج. 9، ع. 3، فبراير 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة المشرفات التربويات لأبعاد الذكاء التنظيمي في مدينة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية، من خلال أبعاده (الرؤية الاستراتيجية، الرغبة في التغيير، نشر المعرفة، ضغط الأداء)، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية حول درجة ممارسة المشرفات التربويات لأبعاد الذكاء التنظيمي، من خلال متغيرات الدراسة: سنوات الخبرة، مكتب التعليم التابع له. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة للدراسة، وطبقت على عينة تكونت من (360) من معلمات المرحلة ... | |
| Descriptors: التوافق المهني - المشرفون - حل المشكلات - اختبارات الكفاءة - الكفايات التعليمية - تقييم المعلمين - مكة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
2.
القوى الناعمة للجامعات المصرية : دراسة حالة بجامعة القاهرة
|
|
| سالم، أمل السيد حسن. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2020 | |
| هدفت الرسالة إلى التعرف على ملامح القوة الناعمة في التعليم الجامعي، وتعرف أبعاد القوة الناعمة في التعليم الجامعي في ضوء الخبرات العالمية (المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وفنلندا)، وتطبيق أبعاد القوة الناعمة في (جامعة القاهرة) من منظور الطلاب الوافدين والوكلاء دراسات عليا ووكلاء شئون طلاب ومديري العلاقات الدولية (المسئولين عن الطلاب الوافدين) في كليات جامعة القاهرة، وتعرف التصور المقترح لتعزيز أبعاد القوة الناعمة في جامعة القاهرة. أدوات الدراسة: الاستبيان والمقابلة، عينة البحث: 178 ال ... | |
| Descriptors: جامعة القاهرة (مصر) - المهاجرون الوافدون - الطلاب الجامعيون - التعليم الجامعي - دراسات الحالة | |
6.
إحتياجات الوالدين المعرفية في ضوء متطلبات الثقافة الرقمية : دراسة ميدانية بالمجتمع الفلسطيني
|
|
| حوالة، سهير محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع.34، يناير 2018. | |
| تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما احتياجات الوالدين المعرفية في ضوء متطلبات الثقافة الرقمية بفلسطين؟ من هنا تهدف إلى التعرف على احتياجات الوالدين من المعارف الرقمية التي يلزم توافرها لاكتساب الثقافة الرقمية من وجهة نظر الوالدين بفلسطين. استخدمت الدراسة عينة عشوائية مقصودة، تكونت من 425 من الآباء والأمهات من أعضاء جمعيات المرأة والطفل بمحافظات قطاع غزة، ممن لديهم أبناء في المرحلة الإلزامية المتوسطة (من الصف السابع حتى العاشر). تستخدم الدراسة المنهج الوصفي، التعرف على احتياجات الوالد ... | |
| Descriptors: الاحتياجات - القرائية الاسرية - تعليم الاهل - مستوى المعرفة - الثقافة - التكنولوجيا - الدراسات الميدانية - المجتمع المحلي - فلسطين | |
|
8.
برامج التربية الوالدية الرقمية في ضوء خبرات بعض الدول
|
|
| حوالة، سهير محمد. تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع.33، ج. 1 أكتوبر 2017. | |
| تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: كيف يمكن تطوير برامج التربية الوالدية الرقمية في المجتمع العربي من خلال الاستفادة من خبرات بعض الدول؟ هدفت هذه الدراسة للإجابة عن الأسئلة الفرعية الآتية: 1) ما أهم برامج التربية الوالدية الرقمية في ضوء خبرات الولايات المتحدة الأميريكية والمملكة المتحدة؟ 2) ما التصور المقترح لبرنامج في التربية الوالدية للمجتمع العربي؟ استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بما أنه يلائم طبيعة الدراسة. بعد عرض أهم برامج التربية الوالدية الرقمية في ضوء خبرة كل من الولاي ... | |
| Descriptors: البرامج - التربية الاسرية - التكنولوجيا - الخبراء | |
|
9.
بدائل مقترحة لتطوير نظام تدريب معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
|
|
| العازمي، علي سيف مبارك عويمر. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2016 | |
| تتمثل إشكالية الدراسة بتدني حال نظام تدريب معلم المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، وقصور البرامج التقليدية عن الوفاء بتنمية أدائه، مما يوجب دراسة مجموعة من البدائل المقترحة لتطوير نظام تدريب معلمي المرحلة المتوسطة بالكويت، لهذا اتجهت الدراسة إلى إعداد البدائل المقترحة لذلك، في ضوء متطلبات التطوير الحالية لمسايرة نظم التدريب الحديثة. وانطلقت من السؤال الرئيس الآتي: كيف يمكن تطوير نظام تدريب معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت؟ تتطلب طبيعة الدراسة استخدام المنهج الوصفي. في ضوء الأهداف التي تسعى الدراس ... | |
| Descriptors: التعليم المتوسط - المعلمون - التطوير التربوي - اعداد المعلمين - الكويت | |
|
11.
تطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة حالة بمنطقة الخبر
|
|
| العثمان، يوسف أحمد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2015 | |
| كيف يمكن تطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام فى منطقة الخبر؟ من خلال هذا التساؤل طرحت الدراسة إشكاليتها، وجاءت أبرز أهدافها على النحو التالي: 1) ما مفهوم الإدارة الإلكترونية وأهم تطبيقاتها بالتعليم العام؟ 2) ما الملامح الوصفية للإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية؟ 3) ما واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بمنطقة الخبر بالسعودية؟ 4) ما التصور المقترح لتطوير الإدارة الإلكترونية بمدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية؟ لمعالجة ما سبق ت ... | |
| Descriptors: التطوير التربوي - الادارة المدرسية - تكنولوجيا المعلومات - المدارس - التعليم العام - الخبر (السعودية) | |
|
12.
تطوير إدارة التعليم الجامعي بليبيا في ضوء معايير الجودة الشاملـة - دراسة حالة في جامعة بنغازي
|
|
| معيتيق، مصطفى محمد محمد. جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية. 2015 | |
| تهدف الدراسة إلى تطوير إدارة التعليم الجامعي بليبيا في ضوء معايير الجودة الشاملة، وذلك من خلال التعرف على الاتجاهات المعاصرة في تطوير الإدارة الجامعية، والتعرف على مفهوم الجودة الشاملة ومبادئها ومتطلباتها في إدارة التعليم الجامعي، ومعايير الجودة الشاملة لدى هيئات الجودة والاعتماد الدولية والعربية والمحلية، والتعرف على أهم ملامح إدارة التعليم الجامعي في ليبيا، ورصد واقع إدارة التعليم الجامعي بجامعة بنغازي من وجهة نظر الإدارة العليا والإدارة التنفيذية في ضوء معايير الجودة الشاملة، ثم وضع تصور المق ... | |
| Descriptors: جامعة بنغازي (ليبيا) - التطوير التربوي - ادارة الجامعة - التعليم الجامعي - المعايير الاكاديمية - ادارة الجودة الشاملة | |
|
13.
رأس المال الاجتماعي بالتعليم : مقوماته ومعوقاته دراسة تحليلية
|
|
| حوالة، سهير محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 3، ج. 2، يوليو 2014. | |
| تسعى الدراسة الحالية إلى تحليل رأس المال الاجتماعي لما يسهم به في تحقيق الأهداف التعليمية، من هنا تتضمن الدراسة مفهوم رأس المال الاجتماعي، وأهميته وسلبياته وتنظيمات رأس المال الاجتماعي، ومقومات رأس المال الاجتماعي بالتعليم وأهم معوقاته. من هنا تكون الدراسة قد وضعت تحليلا لمفهوم رأس المال الاجتماعي خاصة في مجال التعليم، من خلال جوانب ثلاثة: الأول يرى أن رأس المال الاجتماعي يتمثل في العلاقات فيما بين الأفراد والتي يحكمها قيم ومعايير معينة. والثاني: يرى أن رأس المال الاجتماعي يتمثل في المؤسسات والت ... | |
| Descriptors: الرأسمال الاجتماعي | |
| Direct link |
|
14.
معايير التصنيفات العالمية للجامعات : دراسة تحليلية نقدية
|
|
| حوالة، سهير محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 22، ع. 4، ج. 2، أكتوبر 2014. | |
| تناولت هذه الدراسة موضوع التصنيفات العالمية للجامعات والمعايير التي تعتمد عليها من أجل تعرف أسباب تأخر ترتيب الجامعات المصرية بها، وذلك بهدف التوصل إلى عدد من المعايير المقتبسة من معايير التصنيفات العالمية والمتناسبة مع طبيعة البيئة المصرية. تركز هذه الدراسة على أربعة تصنيفات عالمية للجامعات وهي: تصنيف شانغهاي الصيني، تصنيف الويبومتريكس الأسباني، وتصنيف أكيو أس البريطاني، وتصنيف تايمز للتعلم العالي باعتبارها أشهر التصنيفات وأكثرها انتشارا. من هنا هدفت هذه الدراسة إلى بيان المؤشرات المعتمدة في هذ ... | |
| Descriptors: المعايير - الجامعات | |
| Direct link |
|
15.
تسويق برامج الدراسات العليا بجامعة القاهرة في ضوء متطلبات التنافسية
|
|
| إبراهيم، سارة عبد المولى المتولي. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2014 | |
| تعاني جامعة القاهرة من تدنٍّ في مستوى تنافسيتها مع الجامعات العالمية، ويدل على ذلك التأخر أو الغياب في التصنيفات العالمية للجامعات، وعلى الطرف الآخر من غايات الخطة الاستراتيجية لجامعة القاهرة تحسين الوضع التنافسي للجامعة. لذلك كان الاتجاه نحو تسويق برامج الدراسات العليا بجامعة القاهرة، ونظراً للمعوقات التي تواجه عملية التسويق كانت الحاجة إلى وضع تصور مقترح لتسويق برامج الدراسات العليا بجامعة القاهرة يمكِّن الجامعة من التغلب على المعوقات التي تواجه التسويق بها، وتنمية تنافسيتها بين الجامعات الأخر ... | |
| Descriptors: جامعة القاهرة (مصر) - التسويق - البرامج التربوية - الدراسات العليا - المنافسة | |
16.
قضايا النوعية في عدد من البرامج في الجامعات العربية : الدبلوم العام في التربية معهد الدراسات والبحوث التربوية في جامعة القاهرة، مصر :
|
|
| حوالة، سهير محمد. قضايا النوعية في التعليم العالي في البلدان العربية: الكتاب السنوي الثامن . | |
| يتناول التقرير الراهن الجوانب الكمية والنوعية لجودة عمليتي التعليم والتعلم داخل برنامج الدبلوم العام نظام العام الواحد بمعهد الدراسات والبحوث التربوية - جامعة القاهرة من خلال سبعة محاور. ارتبط كل محور بعدد من المبينات، واعتمد وصف كل محور على تحليل الوثائق والتقارير الرسمية والدراسات البحثية، والإحصاءات ، والتحليل البيئي للمؤسسة، وكذلك إجراء بعض مقابلات مع عدد من الطلاب فى البرنامج للتعرف على آرائهم حول طبيعة المقررات الدراسية التي تقدم في البرنامج ، ومدى الاستفادة منها في الميدان العملي بمدارس ا ... | |
| Descriptors: جامعة القاهرة (مصر) معهد الدراسات والبحوث التربوية - جودة التعليم - التعليم العالي - الدبلوم - الجامعات - مصر | |
| Direct link [Abstract] [Résumé] |
|
17.
فلسفة العمل التطوعي والمسئولية الإجتماعية في المؤسسات التربوية
|
|
| حوالة، سهير محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 21، ع. 4، أكتوبر 2013. | |
| تنطلق هذه الورقة من أهمية العمل التطوعي الذي أصبح يعتبر ضرورة من ضرورات الحياة، خاصة في ظل وجود الأزمات والمحن التي تصيب البشرية نتيجة الحروب أو الكوارث، وأصبح ضرورة حياتية حتى في وقت السلم. لذا قامت هذه الورقة بإلقاء الضوء على ماهية العمل التطوعي من خلال استقراء الأدبيات حيث تبيّن أن العمل التطوعي هو بذل الجهد الإنساني بصورة فردية أو جماعية، بما يعود بالنفع على المجتمع دون تكليف محدّد، وأساسه الرغبة الحرّة والدافع الذاتيّ. من هنا يمكن استخلاص أن العمل التطوعي هو جهد نابع عن إرادة ذاتية للفرد أو ... | |
| Descriptors: فلسفة التربية - العمل التطوعي - المسؤولية - العمل الاجتماعي - المؤسسات التربوية | |
| Direct link |
|
18.
رؤى المعلمين والمجتمع حول أولويات إصلاح التعليم بعد ثورة 25 يناير : تحليل لآراء عينة من المجتمع
|
|
| حوالة، سهير محمد. مجلة العلوم التربوية .ع. خاص مؤتمر التعليم والثورة في مصر: رؤى وسياسات بديلة (11-13 نوفمبر 2013). | |
| تناولت هذه الورقة مسألة الإصلاح التربوي في النظام التعليمي المصري بشكل عام والمصري بشكل خاص، بحيث تعتبر من القضايا الساخنة في مجال الحياة السياسية والاجتماعية للعالم المعاصر. بناء على ذلك وفي ظل ثورة 25 يناير وما أحدثته من تغيرات في المجتمع، تمثلّت مشكلة الدراسة الحالية في السؤال التالي: ما رؤى المعلمين والمجتمع متمثلا في أولياء الأمور، وأساتذة الجامعات حول أولويات إصلاح التعليم بعد ثورة 25 يناير؟ وقد تمّ عرض الورقة من خلال المحاور التالية: المقصود بالإصلاح التربوي والمصطلحات المتداخلة معه؛ عرض ... | |
| Descriptors: الاصلاح التربوي - العوامل السياسية - اتجاهات المعلمين - الاتجاهات الاجتماعية | |
| Direct link |
|
19.
تطوير برامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني والتنافسية العالمية (استراتيجية مقترحة)
|
|
| العوضي، رأفت محمد سعيد. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2013 | |
| تهدف الدراسة إلى: التعرف على برامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة، وأهم المتطلبات التي تفرض تطوير أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني والتنافسية العالمية، وملامح برامج التنمية المهنية في جامعة القدس المفتوحة، ثم التعرف على واقع برامج التنمية المهنية في جامعة القدس المفتوحة في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني والتنافسية العالمية، وفي النهاية تقديم استراتيجية تدريب مقترحة لتطوير برامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة. اعتمدت ال ... | |
| Descriptors: جامعة القدس المفتوحة (فلسطين المحتلة) - التطوير المهني - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تكنولوجيا التعليم - المنافسة | |
| [Abstract] |
|
20.
إستراتيجية مقترحة للتنمية المهنية للقيادات التربوية النسائية بالجمهورية اليمنية
|
|
| الجفري، أمل محمد علوي. جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية. 2012 | |
| تهدف الدراسة للتعرف إلى مفهوم التنمية المهنية للقيادات التربوية النسائية: أهدافها، ومجالاتها، وأساليبها، ومداخلها لتنمية القيادات التربوية. إتبع المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبيان، والمقابلة الشخصية. تكونت العينة من القيادات التربوية النسائية التابعة لوزارة التربية والتعليم في الجمهورية اليمنية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2010-2011م. (ملخص المؤلف بتصرف) ... | |
| Descriptors: التطوير المهني - القيادة - المرأة - اليمن | |
All types
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (5) جودة التعليم | |
| (4) الادارة المدرسية | |
| (4) التطوير التربوي | |
| (4) التعليم الجامعي | |
| (4) الرياض (السعودية) |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All results | |
| (27) Egypt | |
| (1) Lebanon | |
| (1) Saudi Arabia | |
| (1) Yemen |
| All languages | |
| (30) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (5) جودة التعليم | (4) الادارة المدرسية | ||
| (4) التطوير التربوي | (4) التعليم الجامعي | ||
| (4) الرياض (السعودية) | (4) القيادة | ||
| (3) المدارس الثانوية | (2) ادارة الجودة الشاملة | ||
| (2) التطوير المهني | (2) التعليم العالي | ||
| (2) التعليم العام | (2) التكنولوجيا | ||
| (2) الجامعات | (2) المدارس الاهلية | ||
| (2) المدارس الحكومية | (2) المعايير | ||
| (2) المعلمون | (2) المنافسة | ||
| (2) اليمن | (2) جامعة القاهرة (مصر) | ||
| (2) جامعة القاهرة (مصر) معهد الدراسات والبحوث التربوية | (2) قادة الفريق التعليمي | ||
| (2) مديرو المدارس | (2) مصر | ||
| (1) اتجاهات المعلمين | (1) اختبارات الكفاءة | ||
| (1) ادارة الجامعة | (1) اعداد المعلمين | ||
| (1) اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي | (1) الابداع | ||
| (1) الاتجاهات الاجتماعية | (1) الاحتياجات | ||
| (1) الادارة التربوية | (1) الاصلاح التربوي | ||
| (1) الامان الوظيفي | (1) البرامج | ||
| (1) البرامج التربوية | (1) البلدان العربية | ||
| (1) البنات | (1) البيئة التربوية | ||
| (1) التخطيط التربوي | (1) التدريس بمساعدة الحاسوب | ||
| (1) التربية الاسرية | (1) التسويق | ||
| (1) التعليم الاساسي | (1) التعليم المتوسط | ||
| (1) التعليم عن بعد | (1) التقييم | ||
| (1) التنظيم الاداري |
Author