Arab Educational Information Network

تتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما احتياجات الوالدين المعرفية في ضوء متطلبات الثقافة الرقمية بفلسطين؟ من هنا تهدف إلى التعرف على احتياجات الوالدين من المعارف الرقمية التي يلزم توافرها لاكتساب الثقافة الرقمية من وجهة نظر الوالدين بفلسطين. استخدمت الدراسة عينة عشوائية مقصودة، تكونت من 425 من الآباء والأمهات من أعضاء جمعيات المرأة والطفل بمحافظات قطاع غزة، ممن لديهم أبناء في المرحلة الإلزامية المتوسطة (من الصف السابع حتى العاشر). تستخدم الدراسة المنهج الوصفي، التعرف على احتياجات الوالدين من المعارف الرقمية. وقد تم اعتماد الاستبانة كأداة لهذه الدراسة. تعددت النتائج وقد جاء أبرزها على النحو الآتي: 1) إن استجابات أفراد عينة الدراسة من الآباء والأمهات حول واقع احتياجات الوالدين المعرفية في ضوء متطلبات الثقافة الرقمية بفلسطين جاءت بدرجة كلية متوسطة. 2) يوجد فروق بين متوسطات استجابات المتغيرات المتعلقة بمتغير النوع بين الآباء والأمهات في عينة الدراسة، لصالح الآباء. 3) كان مصدر الدلالة في الفروقات بين المتوسطات لمتغير فئات العمر في المعارف الرقمية لصالح الفئة العمرية 35 فأقل مقابل الفئة العمرية 45 فأكثر. 4) جاءت الفروقات دالة لصالح فئة التعليم العليا مقابل فئة التعليم الحاصلة على درجة البكالوريوس. (شمعة)