شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين : جامعة القدس-أبو ديس أنموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الجبارين، ناصر ماجد. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 5، أكتوبر 2022.
هدفت هذه الدراسة لمعرفة دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين جامعة القدس- أبو ديس أنموذجا، وإلى الكشف عن أثر المتغيرات التصنيفية للبحث (الجنس، والكلية والمستوى الدراسي) في تقديرات وجهة نظرهم. ولتحقيق هذه الأهداف، قام الباحث ببناء وتقنين أداة تكوّنت في صورتها النهائية من (43) فقرة توزعت إلى (3) مجالات، وبتطبيقه على عينة تكونت من (200) طالب وطالبة، وقد استخدمت لتحليل إجاباتهم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار "ت" (t-test) وتحليل التباين الأحادي (One-way ANOVA). بيّنت نتا ...
الواصفات: جامعة القدس (فلسطين) - دور الجامعة - الفرص التربوية - تنمية الابداع - الموهوبون اكاديميا - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

2.  الفرص التربوية لأزمة كورونا المستجد covid-19 من وجهة نظر طالبات جامعة حفر الباطن	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الحميد، الفتاح نصر. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 4، ع. 2، أبريل 2021.
فرضت أزمة فيروس كورونا المستجد عديد من التحديات على كافة الأفراد والمجتمعات، إلا أن هذه الأزمة حملت بين طياتها عدداً من الفرص التربوية للأفراد والمؤسسات على حد سواء، فقد منحت الدول فرصاً عديدة للتعامل مع الأزمة، والإفادة من خبرات الدول الأخرى في إدارة الأزمة واحتوائها، كما منحت الأفراد أيضاً فرصاً تربوية متعددة للنمو والتعلم وتنمية الشخصية في كل جوانبها، وقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الفرص التربوية لأزمة كورونا المستجد في المجال ال ...
الواصفات: جامعة حفر الباطن (السعودية) - الفرص التربوية - مكافحة الامراض - كوفيد-19 - الاوبئة - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون - البنات
رابط مباشر [Abstract]

3.  التعليم ما بعد جائحة كورونا : التحديات والفرص	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الدهشان، جمال علي خليل. المجلة الدولية للبحوث والدراسات. مج. 5، ع. 9، يناير 2021.
الواصفات: التعلم الالكتروني - كوفيد-19 - الاوبئة - المعوقات - الفرص التربوية
رابط مباشر

4.  الحماية القانونية للطفل في التشريع الأردني والمواثيق الدولية : دراسة قانونية في مجال الرعاية الصحية والتعليم والعمل والزواج	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
دبابنة، عبير. دراسات وأبحاث. مج. 12، ع. 3، جويلية 2020.
تعني هذه الدراسة بتسليط الضوء علي الحماية القانونية للطفل من خلال النصوص القانونية الناظمة لمجالي الصحة والتعليم، وحيث إن المصلحة الفضلي للطفل تقتضي السماح له بممارسة بعض حقوق الشخص البالغ فقد نظم المشرع الأردني مسألتي عمل الطفل وزواجه، الأمر الذي أوجب تحديد حقوق الطفل في هذين المجالين. وقد توصلت الدراسة إلي عدة نتائج منها أن المشرع الأردني قد راعي مصلحة الطفل الفضلي في مسألتي صحة الطفل وتعليمه، فجعل نفقتهما علي الأب، فإذا كان معسرًا فتكون نفقتهما علي الأم دينًا في ذمة الأب. كما أوصت الدراسة بضر ...
الواصفات: حماية الاطفال - التشريعات التربوية - الوثائق القانونية الدولية - المسؤولية القانونية - الرعاية الاجتماعية - الخدمات الصحية - الفرص التربوية - عالم العمل - الزواج - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

5.  جائحة كورورنا والتعليم عن بعد : ملامح الأزمة وآثارها بين الواقع والمستقبل، والتحديات والفرص	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
قناوي، شاكر عبد العظيم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، أكتوبر 2020.
الواصفات: كوفيد-19 - الاوبئة - مكافحة الامراض - ادارة الازمات - التعليم عن بعد - تكنولوجيا التعليم - مستقبل التربية - التحديث - الفرص التربوية
رابط مباشر

6.  التعلم عن بعد ... هل هو الحل لمواجهة الأزمات المفاجئة؟	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
جمال الدين، نادية يوسف. مجلة العلوم التربوية. مج. 28، ع. 2، ج. 2، أبريل 2020.
الواصفات: التعليم عن بعد - حل المشكلات - ادارة الازمات - عمليات التعلم - الفرص التربوية
رابط مباشر

7.  جودة التعليم في الدول العربية : من أزمة كورونا إلى فرص المستقبل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم.
الجبيل الصناعية : مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم ، 2020
استجابة لتداعيات أزمة كورونا على التعليم في جميع دول العالم ومنها الدول العربية، عقد مركز اليونسكو الاقليمي للجودة والتميز في التعليم RCQE الندوة الاقليمية بعنوان "جودة التعليم في الدول العربية: من أزمة كورونا إلى فرص المستقبل" يوم الخميس 13/ 5 /2020، التي هدفت إلى مايلي: 1) مناقشة أبعاد أزمة كورونا COVID-19 على تحقق مؤشرات جودة التعليم المتضمنة في الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة SDG4. 2) عرض التحديات وفرص المستقبل لجودة التعليم في الدول العربية، على أثر تداعيات أزمة كورونا COVID-19. 3) ...
الواصفات: جودة التعليم - كوفيد-19 - الاوبئة - ادارة الازمات - التنمية المستدامة - استراتيجيات التعلم - الفرص التربوية - مجتمع المستقبل - البلدان العربية
رابط مباشر

8.  العدل التربوي وعلاقته بتكافؤ الفرص التعليمية وديمقراطية التعليم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
رضوان، حنان أحمد. مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 121، ج. 5، يناير 2020.
يعد العدل التربوي أحد أهم المصطلحات التربوية الحديثة، التي تنطلق من حضارة الإسلام ولغته العربية، وتستهدف تحقيق التعليم الأمثل والأكمل لكل فئات المجتمع الإنساني على اختلاف مذاهبهم وعقائدهم وألوانهم وأنواعهم ومراكزهم الاجتماعية والإقتصادية والإدارية وغيرها، ومن ثم فإنه يحتاج إلى مزيد من الدراسة والتحليل والتأصيل، حتى يتسنى لنا الكشف عن أبعاده المختلفة ومقوماته الرئيسة، وآليات تحقيقه في الواقع التعليمي المعاصر. وقد استهدف البحث الحالي الكشف عن مفهوم العدل التربوي ودراسة بعض المصطلحات ذات الصلة به ك ...
الواصفات: العدالة - اتاحة التربية - التكافؤ في التعليم - جودة التربية - التميز في التربية - الفرص التربوية
رابط مباشر

9.  واقع تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية في المدرسة الثانوية العامة في ضوء التغيرات المعاصرة : دراسة ميدانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
محمود، محمد عبد الرحمن محمد. جامعة المنيا كلية التربية. 2019
يواجه المجتمع المصري عديدًا من التحديات التي تعوق تقدمه في المجال العلمي وإحداث التنمية البشرية، ولن يتقدم المجتمع بدون مواجهة هذه التحديات، وذلك عن طريق تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية في المدرسة الثانوية العامة، ورصد دور المدرسة الثانوية العامة في تحقيقه وتحديد أبعاده ومعاييره، مع تناول أهم التغيرات المعاصرة وتأثيرها على تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية والمعوقات المؤثرة فيه، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملاءمته؛ لهذه الدراسة، وتم تناول التطور التاريخي لتكافؤ الفرص التعليمية في عدة عصور، وتم رصد الواق ...
الواصفات: التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - المدارس الثانوية العامة - الدراسات الميدانية
[Abstract]

10.  دور التعليم المدمج في تحقيق تكافؤ الفرص التعليمية في التعليم الجامعي المصري : تصور مستقبلي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
مشرفي، شيرين عيد مرسي. مجلة كلية التربية. مج. 29، ع. 113، ج. 2، يناير 2018.
الواصفات: طرائق التدريس - التعلم الالكتروني - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - التعليم الجامعي - مجتمع المستقبل - مصر
رابط مباشر

11.  توظيف استراتيجية التعليم الجامع لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة وعلاقته برفع مستوى الكفاءة المهنية للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مهنا، طارق محمد عبد الرحيم. الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) كلية التربية. 2018
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة توظيف استراتيجية التعليم الجامع لدى مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة، وعلاقته برفع مستوى الكفاءة المهنية للمعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقام بتصميم استبانتين تتعلق الاستبانة الأولى بمحور التعليم الجامع وتحتوي على (27) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: (الاحتياجات الفردية للطلبة، الاحتياجات النفسية والاجتماعية للطلبة، الاحتياجات التعليمية للطلبة، الاحتياجات الصحية للطلبة، ودعم الطلبة ذوي الإعاقة) وتتعلق الاستبانة الثانية ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - مديرو المدارس - تطوير المعلمين - الكفايات التعليمية - وكالات التربية في المقاطعات - غزة (فلسطين: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

12.  العرض والطلب على الدراسات العليا في العراق وردم الفجوة بينهما باستحداث الدراسات العليا المسائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الزبيدي، حسن لطيف كاظم. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 1، ع. 45، 2017.
الواصفات: الطلب على التعليم - الدراسات العليا - الدروس المسائية - الابحاث العلمية - الفرص التربوية - الطلاب الجامعيون - العراق
رابط مباشر

13.  مدى تحقيق اختبار القدرات العامة للمرحلة الثانوية لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك فيصل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
البوعبيد، عبد الله بن عبد العزيز. مجلة كلية التربية. مج. 27، ع. 107، ج. 1، يوليو 2016.
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تحقيق اختبار القدرات العامة لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية وكذلك الكشف عن أبرز المعوقات التي تعيق تحقيق اختبار القدرات العامة لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي. كما استخدم "الاستبيان" كأداة لجمع بيانات الدراسة من مجتمعها المتمثل في طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملك فيصل، والبالغ عددهم (603) طالب. وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، أبرزها: أن هناك موافقة بين أفراد مجتمع الدراسة على تحقيق اختبار القدرات العام ...
الواصفات: جامعة الملك فيصل (السعودية) - اختبارات الكفاءة - القدرات - مهارات الدراسة - التعليم الثانوي - التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - اتجاهات الطلاب - التحضير للجامعة
رابط مباشر

14.  السياسة التعليمية بدولة الكويت في ضوء مفهوم تكافؤ الفرص التعليمية : دراسة تحليلية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الرشيدي، حسين. مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس. ع. 36، ج. 1، 2012.
ما مدى تناول السياسة التعليمية (استراتيجية التعليم العام في دولة الكويت 2005-2025) لمفهوم تكافؤ الفرص بمرحلة التعليم العام؟ هذا ما حاولت الدراسة الحالية الكشف عنه من خلال تعرف مفهوم تكافؤ الفرص التعليمية، وتحديد المعالم المميزة للسياسة التعليمية في وثيقة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت. هذا بالإضافة إلى تعرف محتوى السياسة التعليمية في وثيقة التعليم قبل الجامعي بدولة الكويت في ضوء مفهوم تكافؤ الفرص التعليمية كميا وكيفيا. وقد استخدمت الدراسة أسلوب تحليل المحتوى كأداة لتحليل مضمون وثيقة استراتيجية ...
الواصفات: الاستراتيجيات التربوية - التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - التعليم العام - الكويت

15.  مدى تحقق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التعليم العالي بالسودان : دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي بولاية الخرطوم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو نصيره ، نادية مصطفى أحمد. جامعة الخرطوم كلية التربية. 2011
تهدف هذه الدراسة إلى تحقيق عدد من الأهداف تتمثل في الآتي: التعرف على واقع تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في مؤسسات التعليم العالي بالسودان، معرفة مدى تأثير سياسات القبول لمؤسسات التعليم العالي على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية، الوقوف على مدى إنعكاس العوامل الاقتصادية والاجتماعية على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في التعليم العالي، التعرف على أثر التحديات التي تواجه التعليم العالي على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية والوقوف على مدى تأثير الاستثناءات الممنوحة لعدد من الفئات وبعض المناطق ...
الواصفات: التكافؤ في التعليم - الفرص التربوية - اتاحة التربية - التعليم العالي - الدراسات الميدانية - كليات - الخرطوم (السودان : ولاية)
رابط مباشر [Abstract]

16.  تكافؤ الفرص الأكاديمية في جامعة الكويت : تأثير متغيرات الوسط الاجتماعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
وطفة، علي أسعد.
الكويت : جامعة الكويت. مركز دراسات الخليج والجزيرة العربية ، 2011
الواصفات: جامعة الكويت (الكويت) - الفرص التربوية - الخلفية الاجتماعية الاقتصادية - الكفايات - الكويت

17.  عقد من التعليم العالي في البلدان العربية(1998-2009) : الإنجازات والتحديات : التقرير الإقليمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الأمين، عدنان. نحو فضاء عربي للتعليم العالي : التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية: أعمال المؤتمر الإقليمي العربي حول التعليم العالي، القاهرة، 31 أيار/مايو - 2 حزيران/يونيو، 2009 .
قدمت مسودة هذا التقرير في المؤتمر العربي الإقليمي حول التعليم العالي (القاهرة،31 أيار/مايو- 2 حزيران /يونيو 2009)، وتمت مراجعته وتحريره بعد المؤتمر. يراجع التقرير إنجازات التعليم العالي في البلدان العربية بعد عقد من المؤتمر العربي الإقليمي والمؤتمر الدولي حول التعليم العالي (1998)، كما يلقي نظرة على التحديات الحالية والمستقبلية التي تواجه التعليم العالي العربي. بني التقرير على ما ورد في 17 تقريرا وطنيا أعدت لمؤتمر 2009 من قبل منسقين وطنيين تم تعيينهم من قبل وزارات التعليم العالي العربي، وتم تكلي ...
الواصفات: التعليم العالي - مستقبل التربية - المعوقات - الفرص التربوية - الالتحاق - البلدان العربية
رابط مباشر