شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  العدالة التنظيمية وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى المساعد الإداري في مدارس التعليم العام بمحافظة المذنب	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الشتيلي، عواطف بطاح. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 6، ع. 16، ج. 1، يناير 2026.
هدفت الدّراسة إلى التعرّف على درجة ممارسة المديرات للعدالة التنظيمية، والتعرف على مستوى إدراك المساعدات الإداريات للاحتراق الوظيفي، وإذا ما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات كل من العدالة التنظيمية والاحتراق الوظيفي تعزى إلى متغيّري المؤهل التعليمي وسنوات الخبرة، والتعرف على إذا ما كانت هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين العدالة التنظيمية والاحتراق الوظيفي، واستخدمت الدّراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واعتمدت في جمع ...
الواصفات: العدالة - بيئة العمل - الارهاق النفسي - الضغط النفسي - الرضا الوظيفي - الموظفون الاداريون - التعليم العام - المذنب (السعودية: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

2.  درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر في ضوء بعض المتغيرات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الرحمن، هبة أحمد. المجلة التربوية الأردنية. مج. 10، ع. 1، ملحق 1، كانون الثاني 2025.
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر في ضوء متغيرات الجنس، والخبرة، والمسمى الوظيفي. استخدم المنهج الوصفي المسحي والاستبانة أداة لجمع البيانات، بعد التأكد من صدقها وثباتهاـ، إذ جرى تطبيقها على عينة عشوائية بسيطة تكونت من (401) مديرًا ومعلمًا. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس الابتدائية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر كانت متوسطة، وع ...
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - مديرو المدارس - المدارس الابتدائية - فلسطين المحتلة
رابط مباشر [Abstract]

3.  واقع تطبيق الحوكمة الرشيدة في وزارة التربية والتعليم في الأردن من وجهة نظر القادة الإداريين فيها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
هواش، دلال مصطفى عبد الله. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 1، ج. 1، 2024.
الواصفات: وزارة التربية - الادارة التربوية - المساءلة - العدالة - موظفو التربية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]

4.  واقع التقويم التربوي الإشهادي وسؤال القيم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
غياط، حفيظ. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. خاص، ماي [مايو] 2024. التقويم التربوي، واقع وآفاق.
تهدف هذه الدراسة إلى التأكيد على الأهمية البالغة لدور القيم التربوية في تحقيق العدل والانصاف بين المتعلمين في مرحلة التقويم الإشهادي باعتباره محطة بارزة ضمن سيرورة العملية التعليمية التعلمية، حيث تهدف العملية التقويمية إلى قياس مدى تحقق الأهداف التربوية المسطرة، ومدى نجاح الخطط والبرامج التعليمية في مهمتها التربوية، وإذا كان من مقاصد التقويم التربوي الوقوف على ثمار ومخرجات العمل التربوي في نهاية الموسم الدراسي بصورة صادقة عاكسة للمجهودات المبذولة، فإن السؤال الذي يفرض نفسه في هذا السياق هو: هل ...
الواصفات: طرائق التقييم - معايير التقييم - التربية على القيم - القيم الاخلاقية - العدالة - نتائج الاختبارات - اختبارات التحصيل
رابط مباشر [Abstract]

5.  مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السّلم الاجتماعي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو رحمة، محمد حسن خميس. مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية. مج. 5، ع. 13، أغسطس 2024.
هدفت هذه الدراسة إلى وضع مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السلم الاجتماعي من خلال الكشف عن دور أعضاء هيئة التدريس ودور المناهج الدراسية ودور إدارة الجامعة ودور المجالس الطلابية في تحقيق السلم الاجتماعي. لغرض وضع مقترح لتطوير دور مؤسسات التعليم العالي في تحقيق السلم الاجتماعي، قام الباحثان باختيار عينة قصدية من الخبراء التربويين مكونة من (10) من أعضاء هيئة التدريس ممن يحملون رتبة أستاذ مشارك وأستاذ دكتور من العاملين في كلية التربية بالجامعة الإسلامية. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة، ق ...
الواصفات: التطوير التربوي - كليات - العدالة - الهيكلية الاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

6.  العدالة التنظيمية وعلاقتها بالولاء التنظيمي : دراسة على عينة من موظفي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، ورقلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عنصر، سيرين. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2024
هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثرعلاقة العدالة التنظيمية على الولاء التنظيمي لدى موظفي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة وذلك عبر الكشف عن دور العدالة الإجرائية في تعزيز الولاء التنظيمي للموظفين. من أجل الوصول إلى هدف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي وإعداد استبيان لجمع البيانات وتوزيعها على عينة من موظفي كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بورقلة والمقدرة ب 31 موظف وتطبيق الاختبار الإحصائي المتمثل في معامل الارتباط بيرسون وبعد تح ...
الواصفات: العدالة - الالتزام التنظيمي - الموظفون الاداريون - جامعة قاصدي مرباح (الجزائر) كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
رابط مباشر [Abstract]

7.  العدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في جامعات المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
صبابة، فادي صبحي عبد الرحمن. المجلة الإفريقية للدراسات المتقدمة في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 2، ع. 2، أبريل- يونيو 2023.
هدفت الدراسة التعرف الى العدالة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في جامعات المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر رؤساء الأقسام فيها، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وكانت الاستبانة أداة الدراسة، وتم استخدام أسلوب الحصر الشامل لمجتمع الدراسة والمكون من (132) من رؤساء الأقسام والإداريين في جامعتي (الأزهر والأقصى)، وتم استرداد (132) استبانة بنسبة (100.0%) من عينة الدراسة، توصلت الدراسة لجملة من النتائج أبرزها: يوجد مستوى واضح من الع ...
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - الرضا الوظيفي - الموظفون الاداريون - الجامعات - فلسطين
رابط مباشر [Abstract]

8.  متطلبات تفعيل العدالة التنظيمية في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
محمد، سمر طه عمارة. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 84، ج. 5، يناير 2023.
هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار النظري والمفاهيمي للعدالة التنظيمية. وإلقاء الضوء على أهم المتطلبات اللازمة لتحقيق العدالة التنظيمية بمدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. وبناء تصور مقترح لتطبيق العدالة التنظيمية فى مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. واستخدمت الداسة المنهج الوصفي وتم تطبيق استبانة علي عدد من معلمي ومديري مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه يجب تحفيز جميع المعلمين المجتهدين وفق معدلات أدائهم ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - العدالة - التنظيم الاداري - المدارس الحكومية - دمياط (مصر: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

9.  درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة المفرق للقيادة التشاركية وعلاقتها بتحقيق العدالة التنظيمية للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
الخوالدة، شيماء تيسير. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023
هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة مديري المدارس في تربية قصبة المفرق للقيادة التشاركية وعلاقتها بتحقيق العدالة التنظيمية للمعلمين، وأثر متغيرات: (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي الإرتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (304) معلماً ومعلمة جرى اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة تكونت من محورين 1) لقياس القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في تربية قصبة المفرق، وتكون من (31) فقرة موزعة على أر ...
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - القيادة - الشراكة في التربية - الارتباط - العدالة - التنظيم الاداري - المعلمون - وكالات التربية في المقاطعات - قصبة المفرق (الأردن: لواء)
[Abstract]

10.  متطلبات تحقيق العدالة التعليمية في مؤسسات رياض الأطفال بدمياط	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
قشطة، هند محمد علي علي. مجلة كلية التربية - جامعة دمياط. مج. 38، ع. 85، ج. 3، أبريل 2023.
تُعد عدالة التعليم قضية مطروحة في القرن الحادي والعشرين والتي أصبحت محسومة بنص الدستور المصري، أن التعليم حق تكفله الدولة للجميع دون تمييز، ولذلك يترتب عليه حقوق يجب أن تُصان بآليات للمتابعة والمساءلة والمحاسبة، وكذلك منح الفرص للأبناء بتعليم جيد، ومستوى عالٍ من التميز، وعلى الدولة أن تكفل حق المطالبة بالعدالة التعليمية لكل فرد من أفراد المجتمع. ويهدف البحث إلى التعرف على أبعاد العدالة التعليمية، والتعرف على المعوقات التي تواجه تحقيق ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - العدالة - اتاحة التربية - الحق في التعلم - التكافؤ في التعليم - رياض الاطفال - الطفولة المبكرة - دمياط (مصر)
رابط مباشر [Abstract]

11.  مستوى العدالة التنظيمية لدى موظفي المكتبات الجامعية بجامعة محمد بوضياف المسيلة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
مشتر، حليمة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية. مج. 8، ع. 2، 2023.
بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، وهذا بقياس مستوى أبعاد العدالة التنظيمية (العدالة اإلجرائية، والعدالة التوزيعية، والعدالة التفاعلية). ولتحقيق أهداف الدراسة، اعتمد الباحثان في دراستهما على استخدام المنهج الوصفي من خلال الدراسة الميدانية التي تم تطبيق الاستبانة فيها كأداة في جمع البيانات والمعلومات المكونة من (15) فقرة، وقد طبقت هذه الأداة على عينة الدراسة المكونة من (60) موظفا وموظ ...
الواصفات: جامعة محمد بوضياف المسيلة (الجزائر) - العدالة - الالتزام التنظيمي - علاقات العمل - امناء المكتبات - المكتبات الجامعية
رابط مباشر [Abstract]

12.  درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية محافظة عجلون للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الغزو، كساب سليم محمد. مجلة جامعة عمان العربية : سلسلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 2، ج. 1، 2023.
الواصفات: الممارسات التربوية - مديرو المدارس - التعليم الاساسي - العدالة - بيئة العمل - وكالات التربية في المقاطعات - عجلون (الاردن)
رابط مباشر [Abstract]

13.  النمذجة البنائية للعدالة الأكاديمية المدركة فى علاقتها بكل من وجهة الضبط والالتزام الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
فريد، زهراء محمد. مجلة الإرشاد النفسي. ع. 74، ج. 1، أبريل 2023.
يهدف البحث إلى بناء واختبار نموذج للعدالة الأكاديمية المدركة (كمتغير وسيط) فى علاقتها بكل من وجهة الضبط بأبعادها (الداخلية /الخارجية) (كمتغيرات مستقلة) والإلتزام الأكاديمي بأبعاده (القائم على دافعية داخلية / القائم على دافعية خارجية) (كمتغيرات تابعة) لدى عينة من طلاب الجامعة. تألفت العينة الرئيسة من (309) من طلاب الجامعة، تمتد أعمارهم من (19) حتى (23) سنة وذلك بواقع (70) من الذكور و(239) من الإناث. وتضمنت أدوات الدراسة (3) مقاييس من إعداد الباحثة؛ وهي: العدالة الأكا ...
الواصفات: العدالة - التكافؤ في التعليم - دافعية الطلاب - الالتزام التنظيمي - علاقات الطلاب بالجامعة - الطلاب الجامعيون - مصر
رابط مباشر [Abstract]

14.  واقع العدالة التنظيمية في المدارس الحكومية الفلسطينية في محافظة القدس من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد العال، سعاد عبد الجليل مصطفى. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 19، ع. 3، 2023.
هدفت الدراسة التعرف على واقع العدالة التنظيمية في المدارس الحكومية الفلسطينية في محافظة القدس من وجهة نظر المعلمين ومديري المدارس، وتألف مجتمع من (1056) معلم ومعلمة، (55) مدير ومديرة. استخدمت لدراسة المنهج الوصفي، والاستبانة كأداة لها. أهم نتائج الدراسة: 1) جاء المتوسط الحسابي لتقديرات عينة الدراسة على مقياس العدالة التنظيمية بتقدير متوسط، عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α<.05) على مقياس العدالة...
الواصفات: العدالة - بيئة العمل - ظروف العمل - الرضا الوظيفي - المدارس الحكومية - القدس (فلسطين المحتلة: محافظة)
رابط مباشر [Abstract]

15.  دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عطافي، جميلة ناجي. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية. مج. 2 ع. 15، ديسمبر 2022.
هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور العدالة التنظيمية كمتغير وسيط في العلاقة بين إدارة التميز والأداء التنظيمي في الجامعات اليمنية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وتم استخدام الاستبانة وتطبيقها على عينة عشوائية طبقية عنقودية بلغت (348) من القيادات الإدارية والأكاديمية في الجامعات اليمنية. وتوصلت الدراسة إلى: أن مستوى تطبيق العدالة التنظيمية حصل على متوسط (3.09)، وحصل واقع ممارسة إدارة التميز في الجامعات اليمنية على متوسط حسابي ...
الواصفات: العدالة - علاقات العمل - بيئة العمل - التميز في التربية - الاداء - التنظيم الاداري - الجامعات - اليمن
رابط مباشر [Abstract]

16.  دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
إبراهيم، صبري الأنصاري. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 10، يناير 2022.
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المؤسسات التعليمية اللانظامية في تحقيق العدالة الاجتماعية لطلاب الثانوية العامة في ضوء رؤية مصر 2030، والتي تم تطبيقها على طلاب الثانوية العامة في محافظات (قنا، البحر الأحمر، الأقصر) وكان منهج الدراسة المستخدم المنهج الوصفي، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة للدراسة على عينة من الطلاب بلغ عددهم 300 طالب، وكان عدد مفردات الاستبانة 63 مفردة، ولقد تم استخدام مقياس ليكرت الثلاثي للتعبير عن استجابات أفراد العينة حول مضمون الاستبانة، حيث أعطيت ...
الواصفات: المؤسسات التربوية - العدالة - التربية الاجتماعية - طلاب المدارس الثانوية - الاهداف التربوية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

17.  العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
اليوسفي، علي عباس علي. مجلة آداب الكوفة. ع. 53، ج. 1، أيلول 2022.
هدف البحث التعرف على العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طالباته؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق التخصص الدراسي (العلمي-الإنساني)؛ والتعرف على الفروق في العدالة الأكاديمية لدى الأستاذ الجامعي على وفق متغير المرحلة الدراسية (الثانية، الرابعة). وتم اختيار العينة بالطريقة الطبقية العشوائية ذات التوزيع المتناسب. ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحث بأعداد مقياس لم ...
الواصفات: العدالة - اساتذة الجامعات - خصائص المعلمين - مؤهلات المعلمين - اتجاهات الطلاب - الطلاب الجامعيون
رابط مباشر [Abstract]

18.  مدى تطبيق معلمي العلوم بسلطنة عمان لمبادئ العدالة في الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 20، ع. 3، 2022.
هدفت الدراسة تعرف مدى تطبيق معلمي العلوم لمبادئ العدالة داخل الغرفة الصفية من وجهة نظر طلبتهم في ضوء متغيري النوع الاجتماعي، والمستوى التحصيلي والتفاعل بينهما. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكونت عينة الدراسة من (1060) طالباً وطالبة في الصف العاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عمان، وتم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019/ 2020م. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس خاص بذلك تكون من (30) عبارة مقسمة في أربع محاور، وبلغ ثباته (0,92). أظهر ...
الواصفات: العلوم - العدالة - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]

19.  أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، وفيقة سلمان. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 38، ع. 1، 2022.
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر العدالة التنظيمية في الأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال تبعا لمتغيرات المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والدورات التدريبية. بلغ عدد أفراد العينة (46) معلمة، ولاختبار فرضيات الدراسة اعتمد على بناء استبانة مؤلفة من (32) بندا موزعة على ثلاثة محاور. توصلت نتائج الدراسة إلى: 1) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين العدالة التنظيمية والأداء الوظيفي لدى معلمات رياض الأطفال في مدينة اللاذقية. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية ح ...
الواصفات: العدالة - الاداء - مهنة التعليم - معلمو ما قبل الابتدائي - رياض الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

20.  درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى مديري معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عمان وعلاقتها بالارتباط الوظيفي للمعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المقرشي، علي بن حمد بن سعيد. جامعة نزوى كلية العلوم والآداب. 2022
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى مديري معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عُمان وعلاقتها بالارتباط الوظيفي للمعلمين، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (77) معلمًا. مديري. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: أن درجة توافر أبعاد العدالة التنظيمية لدى معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عُمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جا ...
الواصفات: العدالة - التنظيم الاداري - الكليات التقنية العليا - التربية الاسلامية - علاقات العمل - علاقات المعلمين بالادارة - سلطنة عمان
رابط مباشر [Abstract]