شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسي دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكلبانية، روية بنت علي. كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثالث للتعليم في الوطن العربي : مشكلات وحلول .
هدفت الدراسة تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، تألفت عينة الدراسة من (٤٤) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين بمدرسة زينب بنت قيس للتعليم الأساسي، وقد تم إعداد برنامج التدريبي للمعلمات، واختبارات في التحصيل الدراسي لمادتي اللغة العربية والرياضيات، ...
الواصفات: الفعالية - برامج التدريب - اساليب التدريب - طلاب المدارس الابتدائية - التنمية - التحصيل الدراسي - حل المشكلات - الهدر التربوي
رابط مباشر [Abstract]

2.  فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسي دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الكلبانية، روية علي خليفة. المجلة الدولية للبحث والتطوير التربوي. ع. 2، أبريل 2023.
هدفت الدراسة تعرّف فاعلية برنامج تدريبي قائم على تخصيص شعبة مستقلة لتلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين دون المستوى في تنمية التحصيل الدراسي وتقليل الفاقد التعليمي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة، تألفت عينة الدراسة من (44) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصفين الثالث والرابع الأساسيين بمدرسة زينب بنت قيس للتعليم الأساسي. وقد تمّ إعداد برنامج التدريبي للمعلمات، واختبارات في التحصيل الدراسي لمادتي اللغة العربية والرياضيا ...
الواصفات: الفعالية التربوية - برامج التدريب - التعلم المتقن - طلاب المدارس الابتدائية - الطلاب ذوو التحصيل المتدني - التنمية - التحصيل الدراسي - حل المشكلات - الهدر التربوي
رابط مباشر [Abstract]

3.  دور الجامعة في تنمية الثقافة القانونية لدى أعضاء هيئة التدريس : رؤية مقترحة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
المرسي، نهلة فهمي محمود. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 4، أكتوبر 2022.
أصبح وجود ثقافة قانونية أمرا ملزما وواجبا لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات، وخاصة فيما يتعلق بكل من التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع، بل أن الأمر قد يصل إلى حد كونه قضية مصير ووجود مرتبط باستمرار عضو هيئة التدريس كعضو منضبط داخل المجتمع الأكاديمي الذي تحكمه هو الآخر جملة من القواعد السابقة على وجوده، لذا استهدفت هذه الدراسة البحث حول كيفية الارتقاء بمستوى الثقافة القانونية لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. واتبعت الدراسة لذلك المنهج الوصفي، لتحليل مفهوم الثقافة القانونية من حيث طبيعته وبنيته وأهم ...
الواصفات: دور الجامعة - توجيه المعلمين - التنمية - الثقافة - القوانين - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي
رابط مباشر [Abstract]

4.  توظيف الأنشطة التفاعلية عبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التربوية لتنمية الوعي الصوتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Résumé]
العدل، وليد صبحي عبد الحميد. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 5، ع. 8، يونيو 2022.
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الوعي الصوتي باللغة الفرنسية من خلال استخدام الأنشطة الصوتية المدمجة في بيئة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التربوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات. واعتمد البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في إعداد وتوظيف بيئة إلكترونية تتضمن مجموعة من أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وثلاث وحدات تربوية تشتمل على أنشطة لغوية مقترحة لتنمية الوعي الصوتي، واختبار لقياس مهارات الوعي الصوتي لدى عينة البحث. وتكونت عينة البحث من ثلاثة وثلاثين ت ...
الواصفات: التعلم التفاعلي - تكنولوجيا المعلومات - تكنولوجيا التعليم - التنمية - الطريقة الصوتية - طلاب المدارس الابتدائية - تدريس اللغات
رابط مباشر [Résumé]

5.  تأثير فيروس كورونا على مسار التعليم العالي وانعكاساته على خدمة مستقبل المجتمع	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
أسية، حيدور مريم. مجلة سناد للبحوث والدراسات التربوية والأسرية. مج. 3، ع. 3-4، يونيو 2022.
الواصفات: كوفيد-19 - الاوبئة - التعليم العالي - التعلم الالكتروني - مجتمع المستقبل - التنمية
رابط مباشر

6.  نحو الإرتقاء باللغة العربية في منظومة التربية والتعليم بالمغرب : من واقع الهوية إلى تحقيق التنمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
البطيخي، محمد. مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية. مج. 2، ع. 6، كانون الأول 2022.
الواصفات: النمو اللغوي - اللغة العربية - التنظيم التربوي - مفهوم الذات - التنمية - المغرب
رابط مباشر

7.  برنامج تدريبي لتنمية الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من تلميذات المرحلة الأولى من التعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم في القراءة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
السباعي، شيماء أحمد محمود. مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 2، أكتوبر 2021.
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي في تحسين جودة الحياة وخفض الشعور بالوحدة النفسية لدى التلميذات ذوي صعوبات التعلم في القراءة. وقد تكونت عينة البحث من (20) تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوات صعوبات التعلم في القراءة. وتم تطبيق مقياس جودة الحياة لذوي صعوبات التعلم (تعريب وتقنين فوقية السيد ومحمد حسين) ومقياس الشعور بالوحدة النفسية (إعداد الباحثة) على المشاركين في البحث، وتم تدريب التلميذات على البرنامج التدريبي المقترح. وبإستخدام الإحصاء ا ...
الواصفات: برامج التدرب - التنمية - الذكاء - الوجدانية - نوعية الحياة - الصحة النفسية - طلاب المدارس الابتدائية - صعوبات التعلم - صعوبات القراءة
رابط مباشر [Abstract]

8.  التربية الوظيفية للطفل في العالم العربي وإشكالية التنمية‎	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
البرجاويي، مولاي المصطفى. المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل.‎ مج. 5، ع. 20، أبريل 2022‎.
تهدف هذه الدراسة إلى عرض أبرز الاختلالات التي تقف حجرة عثرة أمام تحقيق تنمية اقتصادية واجتماعية. ويظل مجال التربية والتعليم في قلب المسؤولية؛ إذ إن قضايا ومشاكل متعددة من قبيل: ضعف التكوين الأساس والمستمر للأطر التربوية، وتبعية النظم التربوية وعجزها عن الإبداع والابتكار تساهم في تكريس الوضع المأزوم والمتردي. ومن أجل تجاوز كل التعثرات، يتحتم- في هذا السياق- تبني مقاربة تطبيقية تركز على التربية الوظيفية؛ من خلال مجموعة من المؤشرات التي تربط التعليم بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية، وخاصة من خلال ا ...
الواصفات: التربية - الاهداف التربوية - النمو الذهني - مهارات الحياة - احتياجات الاطفال - التنمية - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

9.  أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر العلوم للمرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
نجدي، إيمان أحمد. المجلة التربوية. مج. 36، ع. 142، ج. 2، مارس 2022.
هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على تنمية التحصيل الدراسي لطالبات الصف الخامس الابتدائي في مقرر العلوم للعام الدراسي 1437 - 1438ه، وتم استخدام المنهج التجريبي على عينة مكونة من 118 طالبة تم تقسيمهن إلى أربع مجموعات، مجموعتان تجريبيتان شملت 30 طالبة لكل مجموعة في كل مدرسة تم تدريسهن باستخدام استراتيجية التعليم المتمايز من قبل معلمات تلقين برنامجاً تدريبياً في التعليم المتمايز، ومجموعتان ضابطتان شملت 29 طالبة في كل مجموعة لكل مدرسة تم تدريسهن بالطريقة التقليدية، وتم ق ...
الواصفات: الفعالية التربوية - استراتيجيات التعلم - اعداد المعلمين - التنمية - التحصيل الدراسي - تدريس العلوم - المقررات الدراسية - التعليم الابتدائي - الجبيل (السعودية)
رابط مباشر [Abstract]

10.  تطبيق المواءمة بين التعليم الثانوي الصناعي ومتطلبات سوق العمل لزيادة معدلات التنمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
نور الدين، مجدي أحمد أحمد. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. مج. 45، ع. 1، 2021.
تناولت الدراسة التعليم الثانوي الصناعي والتعرض للفجوة بين متطلبات سوق العمل ونوعية الخريج، وبين الأهداف الخاصة وعدم مواءمتها لأهداف التنمية، وعدم توافر الأسس العلمية التي يتم على أساسها اختيار المهن التي تلائم قدرات الطلاب وقلة ارتباط التعليم الفني بسوق العمل، وندرة مساهمة المصانع والشركات. تناولت الدراسة تخصصات ومهارات التعليم الثانوي الصناعي بمصر، وسوق العمل المصري. وتبنت الدراسة المنهج الوصفي نظرا لطبيعة الدراسة الحالية، التي تنبع من تشخيص الواقع، وتحليله والعمل ...
الواصفات: التعليم الصناعي - التعليم الثانوي - سوق العمل - فرص العمل - التنمية - علاقة التعليم بالعمل
رابط مباشر [Abstract]

11.  أثر الاختلاف بين الوكيل المتحرك (المصحوب بتعليق صوتي - غير المصحوب بتعليق صوتي) في تقديم التغذية الراجعة في برمجية تعليمية على تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علي، أمة الله عربي. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 4، ع. 6، يونيو 2021.
هدف البحث إلى تحري اثر الاختلاف بين الوكيل المتحرك (المصحوب بتعليق صوتي - غير المصحوب بتعليق صوتي) في تقديم التغذية الراجعة في برمجية تعليمية على تنمية الدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد استخدم البحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين المجموعة الأولى وعددها (20) تلميذ استخدمت وكيل متحرك في تقديم تغذية راجعة مصحوبة بتعليق صوتي، المجموعة الثانية وعددها (20) تلميذ استخدمت وكيل متحرك يقدم تغذية راجعة غير مصحوبة بتعليق صوتي. قد جاءت نتائج البحث لتوضح انه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند م ...
الواصفات: تكنولوجيا التعليم - البرمجيات التربوية - التغذية الراجعة - التنمية - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

12.  فاعلية برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) في تنمية تنظيم الانفعالات في مرحلة الطفولة المبكرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، بكر محمد سعيد. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي. مج. 2، ع. 3، مايو 2021.
تمثّلت مشكلة البحث في التالي : ما فاعلية برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) في تنمية التنظيم الانفعالي في مرحلة الطفولة المبكرة؟ ومن أهداف البحث: بناء برنامج قائم على النمذجة الذاتية بالفيديو (VSM) والتحقق من فعاليته في تنمية التنظيم الانفعالي في مرحلة الطفولة المبكرة، إضافة إلى ترجمة أداة لقياس التنظيم الانفعالي لدى الأطفال. استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي Quasi-experimental، وتمثلت أدوات البحث في قائمة التنظيم الانفعالي لدى الأطفال إعداد شيلدز وسيكيتي(Shields & Cicchetti 1995) وا ...
الواصفات: الفعالية التربوية - البرامج التربوية - التدريس بالوسائط المتعددة - التنمية - السلوك الوجداني - تربية الطفولة المبكرة - الاطفال
رابط مباشر [Abstract]

13.  متطلبات تنمية الإبداع الإداري بالمؤسسات الجامعية بمصر : كليات التربية نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
رضوان، وائل وفيق. مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021.
استهدفت الدراسة الوقوف على واقع الإبداع الإداري بالمؤسسات الجامعية بمصر واتخذت من كليات التربية نموذجًا في طلبات تنمية هذا الإبداع بتلك المؤسسات، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي كمنهج للدراسة وتم تطبيق أداة الدراسة والتي تمثلت في استبانة على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بجامعات (الإسكندرية - الزقازيق - سوهاج - بورسعيد - دمياط) وقد بلغ عدد العينة (76) عضو هيئة تدريس بتلك الكليات البالغ عددهم (774) عضو هيئة التدريس. وصلت الدراسة نتائج الدراسة إلي وجود قصور بشكل ما في تحقيق واق ...
الواصفات: الاحتياجات التربوية - التنمية - الابداع - التنظيم الاداري - المؤسسات التربوية - الجامعات - كليات التربية - مصر
رابط مباشر [Abstract]

14.  الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف الاجتماعي : دراسة ميدانية في جامعة بغداد - كلية الإعلام نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
علوان، محمد حميد. مجلة كلية التربية للبنات. مج. 32، ع. 2، 2021.
تتطرق الدراسة إلى الدور الذي تمارسه مهنة الخدمة الاجتماعية في جميع ميادينها للحد من التطرف الاجتماعي داخل المنزل أو المدرسة أو المجتمع، وتكمن مشكلة الدراسة في قلة البحوث التي تتناول موضوع الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف الاجتماعي كدراسة ميدانية ببغداد، مع محاولة للتعرف على الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف،أما أهمية الدراسة فتكمن في كونها امتدادا لدراسات بعض الباحثين السابقين الذين قاموا بدراسة التطرف الاجتماعي. وأنها تعدّ الأولى حسب علم الباحث التي تناولت الدور ...
الواصفات: جامعة بغداد (العراق) كلية الإعلام - التنمية - الخدمات الاجتماعية - حل المشكلات - تعديل السلوك - التكيف الاجتماعي - الدراسات الميدانية
رابط مباشر [Abstract]

15.  دور الجامعة في تنمية وعي طلابها بالقيم العليا في شخصية مصر وانعكاساتها على قضايا الأمن والتنمية الوطنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي [Abstract]
السيد، أماني محمد أحمد. جامعة المنصورة كلية التربية. 2020
تمثل أهمية الدراسة في محاولة التأكيد على دور الجامعة في بناء شخصية طلابها لتعي قضايا مجتمعها وتحفظ ‏له أمنه وسلامته في مواجهة القضايا المختلفة، تلك الشخصية التي تشعر بمسئولياتها الوطنية تجاه المجتمع وضرورة ‏تفعيل التنمية الوطنية. كما تهتم الدراسة بإلقاء الضوء على طبيعة المشكلات التي تواجهها الجامعة والتي تعوقها عن ‏القيام بهذا الدور الهام. حيث يتأتى دور الجامعة في العمل على تأكيد ضمانات عدة ؛ منها، مكانة القيم العليا ضمن ‏النسق القيمى عند الشباب، وعي شباب الجامعة با ...
الواصفات: دور الجامعة - تنمية المهارات - الادراك - التربية على القيم - الطلاب الجامعيون - الامان - التنمية - الوطنية - مصر
[Abstract]

16.  تحليل الخصائص التعليمية للحائزين والقوى العاملة الدائمة في الحيازات الزراعية بالمملكة العربية السعودية : دراسة في التنمية الإقليمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
الغزواني، ملهي بن علي مفرح. المجلة العربية للدراسات الجغرافية. مج. 3، ع. 7، أكتوبر 2020.
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الخصائص التعليمية للحائزين، والقوى العاملة الدائمة في الحيازات الزراعية بالمملكة العربية السعودية دراسة في التنمية الإقليمية، كما تحاول تفسير ارتباط متغيرات الخصائص التعليمية للحائزين والقوى العاملة الدائمة بعضها ببعض، وكشف تباينها المكاني، باستخدام أسلوب التحليل العاملي حيث تم إدخال (28) متغيراً للخصائص التعليمية، وقد أظهرت النتائج أن هناك خصائص برزت في العامل الأول وكانت لها علاقة قوية بنسبة تشبع (95%)، والعامل الثاني (63%)، والعامل الثا ...
الواصفات: الخلفية التعليمية - القوى العاملة - العمال الزراعيون - التنمية - البرامج الاقليمية - السعودية
رابط مباشر [Abstract]

17.  قضايا في تطوّر العلوم الاجتماعية في العالم العربي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
زريق، إيليا. مجلة عمران للعلوم الاجتماعية. مج. 8، ع. 31، شتاء 2020.
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم البحث المعاصر في العلوم الاجتماعية العربية، مع التركيز على القضايا المنهجية في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا. تبيّن الدراسة أنَّ العلوم الاجتماعية العربية تعاني اعتمادية مفرطة على المفاهيم المستمدة من تجربة المجتمعات الغربية، كما أنّ الأبحاث المنشورة تعتمد اعتمادًا كبيرًا على المناهج الكيفية في البحث وعلى دراسات الحالة. تُرجع الدراسة القصور الذي يعانيه الإنتاج العربي في العلوم الاجتماعية والإنسانية، أساسًا، إلى التسلطيّة وغياب الديمقراطية في أنظمة الحكم العربية، وهو الع ...
الواصفات: ابحاث العلوم الاجتماعية - التنمية - الانثروبولوجيا - دراسات الحالة - البلدان العربية
رابط مباشر [Abstract]

18.  سبل تفعيل مساهمة الجامعة في التنمية من وجهة نظر الأساتذة : دراسة ميدانية ببعض الجامعات الجزائرية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
بو بكر، دبابي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 12، ع. 2، 2020.
الواصفات: الفعالية التربوية - دور الجامعة - التنمية - اتجاهات المعلمين - الدراسات الميدانية - الجامعات - الجزائر
رابط مباشر

19.  إستخدام الدراما التعليمية في تدريس اللغة العربية وأثرها على تنمية الطلاقة القرائية والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سيفين، حسن تهامي عبد اللاه. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، يونيو 2020.
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الدراما التعليمية فى تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات الطلاقة القرائية والاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين إحداهما تجريبية (33) تلميذاً، والأخرى ضابطة (33) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدرسة سيدي عبد الرحيم الابتدائية المشتركة بمحافظة قنا، وتكونت أدوات الدراسة من اختبار مهارات الطلاقة القرائية، ومقياس الاتجاه نحو العمل الجامعي، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درج ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - المسرحية - تدريس اللغات - اللغة العربية - التنمية - المقروئية - العمل الجماعي - طلاب المدارس الابتدائية
رابط مباشر [Abstract]

20.  فاعلية التدريس باستخدام الألواح الذكية في تنمية تحصيل طلبة اللغة الإنجليزية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو الزينات، زينب زايد فرج. المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي. ع. 13، مايو 2020.
الواصفات: الفعالية التربوية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - طرائق التدريس - قاعات الدراسة الذكية - التنمية - التحصيل الدراسي - تدريس اللغات - اللغة الانكليزية - الاردن
رابط مباشر [Abstract]