شبكة المعلومات العربية التربوية

تتطرق الدراسة إلى الدور الذي تمارسه مهنة الخدمة الاجتماعية في جميع ميادينها للحد من التطرف الاجتماعي داخل المنزل أو المدرسة أو المجتمع، وتكمن مشكلة الدراسة في قلة البحوث التي تتناول موضوع الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف الاجتماعي كدراسة ميدانية ببغداد، مع محاولة للتعرف على الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف،أما أهمية الدراسة فتكمن في كونها امتدادا لدراسات بعض الباحثين السابقين الذين قاموا بدراسة التطرف الاجتماعي. وأنها تعدّ الأولى حسب علم الباحث التي تناولت الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف الاجتماعي.أما هدف الدراسة فكان الاطلاع على الجذور التاريخية للخدمة الاجتماعية في المجتمع العراقي والتعرف على أهداف الدور التنموي للخدمة الاجتماعية كذلك مراجعة نظريات التطرف الاجتماعي وخصائصه وأسبابه وتحليل الدور التنموي للخدمة الاجتماعية للحد من التطرف الاجتماعي. وأن منهجية الدراسة استعملت منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة مستعملة أداة الاستبيان في مجتمع جامعة بغداد كلية الإعلام بعينة عشوائية مقدارها (100) طالب وطالبة من كلية الإعلام، و هي من الدراسات الوصفية التحليلية. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها أن 75% من العينة أجابوا بنعم للدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف داخل الأسرة وأن 85% من عينة البحث أكدوا على الدور التنموي للخدمة الاجتماعية في الحد من التطرف داخل المجتمع الدراسي. كما أسفرت النتائج عن وجود علاقة بين الدور التنموي للخدمة الاجتماعية والحد من التطرف الاجتماعي داخل المجتمع الدراسي، إذ تبين من النتائج أنّ القيمة المحسوبة (68,5) وهى أكبر من القيمة الجدولية (48,3) عند درجة حرية (1) ومستوى دلالة (0.05) كذلك توجد علاقة ارتباطية دالة عند مستوى (0.05) بين الدور التنموي للخدمة الاجتماعية والتطرف الاجتماعي. (الملخص المنشور)

This study deals with the role that social work profession plays in all its fields to reduce social extremism at home, or school or within society. The study aims to: examine the historical roots of social work in the Iraqi society, investigate the objectives of the developmental role of social work, review the theories of social extremism, its characteristics, and causes, and to analyze the developmental role of social work to limit social extremism. To meet the objectives of the study, a descriptive analytical approach has been adopted. It involves using the social sampling survey method, i.e., a questionnaire tool in the University of Baghdad Community-College of Media. The sample was randomly selected to include (100) students from the college of mass communication. The study has concluded that (75%) of the sample answered yes about the developmental role of social work in curbing extremism within the family. Moreover, 85% of the research sample emphasized the developmental role of social work in curbing extremism within the school community. The results have also revealed a relationship between the developmental role of social work and the reduction of social extremism within the school community. This is because the computed value is (68.5) which is greater than the tabulated value (48.3) at a degree of freedom (1) and a level of significance (0.05). It has also been noted that there is a significant correlation relationship at (0.05) level of significance between the developmental role of social work and social extremism. (Published abstract)