Arab Educational Information Network

1.  L'impact des jeux vidéo sérieux sur l'apprentissage des mathématiques en CE2 et le rôle du directeur dans ce processus : étude descriptive menée dans une école privée au Liban	Add to my references Remove from my references [Résumé]
Ghossoub, Vérita. Université Saint-Esprit de Kaslik Faculté de Philosophie et Sciences Humaines. 2022
Descriptors: Jeu éducatif - Méthode d'enseignement - Etudiant du primaire - Mathématiques - Rôle du directeur de l'école - Ecole privée - Liban
[Résumé]

2.  Evaluation des établissements scolaires selon un référentiel de la qualité : cas de deux écoles primaires publiques Marocaines	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Benrahhou, Nawal. Université Mohammed V Faculté des Sciences de l'Education. 2021
أمام الطلب المتزايد بإرساء آلية مستمرة للتقييم، والتي ترتهن إليها عملية تحسين جودة المدارس الابتدائية العمومية، أصبح من الضروري القيام بعمليات التقييم المؤسساتي للمدارس الابتدائية. وفي هذا السياق، تتناول هذه الاطرروحة بالدراسة والبحث تقييم المدارس الابتدائية العمومية المغربية معتمدة في ذلك على مرجعية للجودة. وتحقيقا لهذه الغاية، تم إنجاز آلية للتقويم المؤسساتي مستندة أساسا إلى بناء مرجعية للجودة، وقد مكّنت هذه الآلية من تقييم مدرستين ابتدائيتين عموميتين تابعتين لأكاديمية التربية والتكوين بجهة ال ...
Descriptors: Evaluation de l'établissement - Contrôle de la qualité - Qualité de l'enseignement - Efficacité de l'école - Ecole primaire - Ecole publique - Maroc
Direct link [Abstract]  [Résumé]

3.  Au-delà de l'enseignement, soft skills et rôle de l'école dans la préparation de l'élève à la vie : étude descriptive menée dans deux établissements scolaires	Add to my references Remove from my references [Abstract]  [Résumé]
Eid, Abdo Alphonse. Université Saint-Esprit de Kaslik Faculté de Philosophie et Sciences Humaines. 2020
Descriptors: Test de personnalité - Traits de personalité - Auto-évaluation - Préparation aux études supérieures - Coopération université-école - Liban
[Abstract]  [Résumé]

4.  L’usage des TIC par les apprenants dysorthographiques	Add to my references Remove from my references Direct link
Nouadri, Samia Ilhem. Scientific Journal of Technology and Disability Sciences. Vol. 2, no. 3, Summer 2020.
Descriptors: Technologie de l'information - Média - Etudiant - Ecole - Difficulté d'écriture - Ecriture académique
Direct link

5.  Le portfolio : un processus évaluatif objectif dans un continuum pédagogique en contexte scolaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Hachani, Salah-eddine. Revue El Bahith en Sciences Sociales et Humaines. Vol. 12, no. 2, 2020.
Descriptors: Evaluation (fre) - Habileté de communication - Processus d'apprentissage - Ecole
Direct link

6.  Les facteurs associés à la violence en milieu scolaire : cas de l’école Algérienne	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Brahimi, Oum Essaoud. Scientific Journal of Educational Sciences and Mental Health. Vol. 1, no. 2, Autumn 2019.
Descriptors: Facteur économique - Violence - Milieu scolaire - Etude de cas - Ecole - Algérie
Direct link [Abstract]  [Résumé]

7.  Les phobies scolaires chez l'enfant : étude monographique	Add to my references Remove from my references Direct link
Djemadi, Nabil. Université de Béjaïa Faculté des Sciences Humaines et Sociales. 2019
Descriptors: Phobie de l'école - Anxiété - Enfant
Direct link

8.  Transécriture : quelle adaptation en milieu scolaire Algérien?	Add to my references Remove from my references Direct link
Amrani, Amira Khadoudja. Psychological and Educational Studies. Vol. 12, no. 2, June 2019.
Descriptors: Ecriture - Ecriture manuscrite - Adaptation à l'environnement - Milieu scolaire - Ecole - Algérie
Direct link

9.  La fracture numérique dans l’éducation : l’école Marocaine à l’épreuve des TICE	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
Gourri, Zaineb. Attadriss. no. 9-10, Novembre 2018.
في زمن تقدم المعرفة، تركز العديد من الدراسات على التحولات التي طرأت والتي من المتوقع أن تزداد مع الثورة الرقمية في الواقع، إن التقدم العلمي والتكنولوجي والاقتصادي والثقافي والاجتماعي ليس إلا نتاج الذكاء البشري والإرادة المؤسساتية. لا تقتصر تأثيرات التكنولوجيا الحديثة على مجال المعلومات والاتصالات فحسب، بل تتعلق أيضاً بالتحولات في البنية الاجتماعية، وبالتالي البيئة التعليمية والتربوية. وبذلك، لا يمكن للمؤسسات التعليمية الابتعاد عن ابتكارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ولا عن الدعامات والأدوات ...
Descriptors: Développement de l'éducation - Technologie de l'éducation - Rôle de l'école - Technologie de l'information - Maroc
Direct link [Résumé]

10.  Le directeur et les élèves adolescents : quel accompagnement pour le cycle secondaire?	Add to my references Remove from my references [Abstract]  [Résumé]
Nawfal, Christine. Université Saint-Esprit de Kaslik Faculté de Philosophie et Sciences Humaines. 2018
Descriptors: Adolescents - Directeur d'école - Etudiant du secondaire - Orientation - Discipline
[Abstract]  [Résumé]

11.  L’école : une perception de regards croisés !	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
Benabdelmalek, Aziz. Revue Sciences Humaines. No. 49, vol. A, Juin 2018.
بعد مضي قرابة خمسة عقود على ظهور المدرسة الجزائرية المستقلة، إنه من العدل والإنصاف الإقرار بأن ذات المدرسة، قد نجحت في تكوين الكثير من الأجيال، وأسست لظهور العديد من الابتكارات، كما ساندت كل التوجهات الإبداعية لدى منتسبيها دون استثناء، بل وقد بذلت في ذلك كل مقدراتها المالية والبشرية. غير أنها ضمن السنوات الأخيرة قد بدأت تظهر عليها بعض الإختلالات نتيجة للأزمات التي هزت كيانها من مثل: التقييمات الرسمية وغير الرسمية التي شككت في مصداقية أهدافها وكفاءات معلميها وجودة مردود ومنتوجها التربوي. أمام هذا ...
Descriptors: Rôle de l'école - Milieu scolaire - Perception - Attitude - Etudiant du secondaire - Algérie
Direct link [Résumé]

12.  Les systèmes de représentation sensorielle (VAK) au service de l’école	Add to my references Remove from my references Direct link
Madoui, Hamida. Revue Sciences Humaines. no. 47, Juin 2017.
Descriptors: Enseignement d'une langue vivante - Langue française - Perception visuelle - Perception tactile - Perception auditive - Ecole
Direct link

13.  Enjeux culturels dans l’enseignement de l’ère colonial Français	Add to my references Remove from my references Direct link [Résumé]
Rached, Sara Elsingaby. Journal of the Faculty of Education- Alexandria University. Vol. 27, no. 4, p. 3, November 2017.
يدرس هذا البحث المسار الذي اتبعته السلطات الفرنسية في تدريس الفترة الاستعمارية من الجمهورية الثالثة إلى العصر المعاصر. استغرق الاستعمار أشكاله الأولى في الخيال الأدبي. وفي هذا السياق نقترح إعادة قراءة نص رائد واستباقي للروح الاستعمارية: الاكتشاف الجنوبي الذي قام به رجل طائر من ريتيف دي لا بريتون. هذا النص يضع، لأول مرة في التاريخ الأدبي، عملية تثقف السكان الأصليين بهدف اكتساب لغة المستعمرين. هذا هو الدور الذي كان على المدرسة أن تلعبه خلال الحقبة الاستعمارية. وهذا هو الجزء الثاني من المقالة حيث ن ...
Descriptors: Education et développement - Culture et développement - Colonialisme - Littérature - Rôle de l'école - France
Direct link [Résumé]

14.  L’intégration de l’enfant sourd dans une école normale	Add to my references Remove from my references Direct link
Djenate, Kalli. Revue des Sciences Humaines. no. 7, p. 2, Juin 2017.
Descriptors: Intégration scolaire - Education des sourds - Etudiant atypique - Ecole - Algérie
Direct link

15.  Evaluation de la performance des enseignants et accompagnement professionnel : cas d’écoles au Mont-Liban	Add to my references Remove from my references Direct link [Abstract]  [Résumé]
Daou, Colette. Recherches pédagogiques. No. 27, 2017.
Descriptors: Evaluation des enseignants - Facteur de performance - Ecole - Liban
Direct link [Abstract]  [Résumé]

16.  L'influence des pratiques du chef d'établissement scolaire à travers la théorie du leadership transformationnel sur l'empowerment des enseignants : étude effectuée auprès des enseignants libanais	Add to my references Remove from my references [Résumé]
Salameh, Nada. Université Saint-Esprit de Kaslik Faculté de Philosophie et Sciences Humaines. 2016
Descriptors: Directeur d'école - Leadership (fre) - Enseignant - Liban
[Résumé]

17.  La violence verbale en milieu scolaire	Add to my references Remove from my references Direct link
Ait Idir, Mansour. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des lettres et des langues. 2016
Descriptors: Violence - Discours - Communication verbale - Interaction - Milieu scolaire - Ecole
Direct link

18.  Evaluation qualitative du programme de l’éducation pour la santé dans les établissements scolaires Marocains	Add to my references Remove from my references Direct link
El Outassi, Noureddine. International Journal of Innovation and Applied Studies. Vol. 14, no. 2, January 2016.
Descriptors: Evaluation du programme - Culture - Education à la santé - Ecole - Maroc
Direct link

19.  Éducation à l’environnment et à la santé en milieu scolaire	Add to my references Remove from my references Direct link
El Ouazi, Saida. International Journal of Innovation and Applied Studies. Vol. 17, no. 4, September 2016.
Descriptors: Perception (fre) - Education relative à l'environnement - Education à la santé - Ecole
Direct link

20.  Etude du confort thermique des salles de cours des établissements scolaires à différentes typologies: cas des établissements d’enseignements moyen et secondaire à Tizi-Ouzou	Add to my references Remove from my references [Abstract]  [Résumé]
Saddok, Amel. Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté du génie de la construction. 2016
تحظى الراحة الحرارية (comfort thermique) في المباني المدرسية باهتمام كبير، حيث تعتبر من بين أهم العوامل لنجاح المنظومة التعليمية. ولكن تحقيق هذه الراحة دون إدماج العنصر البيئي ساهم في تفاقم المشاكل المتعلّقة بالبيئة والطاقة. إنّ ضرورة توفير جو ملائم للتعليم، صحي، مريح ودائم يقتضي التزام هذه المباني في أن تُصمَّم وفقاً لمتطلبات راحة المستخدمين وفي إطار نهج التنمية المستدامة. التطور الديموغرافي الكبير الذي عرفته الجزائر إضافة إلى سياسة واسعة النطاق في التعليم الإلزامي والمجّاني جعل الطلب يتزايد عل ...
Descriptors: Bâtiment - Performance (fre) - Ecole - Tizi Ouzou (Algérie)
[Abstract]  [Résumé]