شبكة المعلومات العربية التربوية

1.  تحليل وتقويم مقرر العلوم الهندسية للصف الأول ثانوي	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
طاهر، المعز عصام أحمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2017
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل وتقويم مقرر العلوم الهندسية الصف الأول المرحلة الثانوية، تهدف إلى التعرف على ملائمة – الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والوسائل التعليمية والأنشطة التعليمية وأساليب التقويم في معايير الاختبار التي حددتها الدراسة. استخدم الباحث المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع البيانات وعينة البحث التي شملت 40 معلماً ومعلمة لمادة العلوم الهندسية بولاية النيل الأبيض محلية الدويم وولاية الخرطوم محلية بحري ، واستخدم برنامج SPSS لتحليل البيانات لمعرفة مدى تحقق فروض البحث. ومن أهم نتائج البح ...
الواصفات: التقييم - الهندسة - المدارس الثانوية
رابط مباشر [Abstract]

2.  دور منهج تصميم الأثاث في كلية الفنون الجميلة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا في تأهيل الطالب وفق احتياجات سوق العمل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أبو يوسف، محمد علي سيف الاسلام محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2017
هدفت هذه الدارسة إلى تقويم مقرر تصميم الأثاث قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ومدى ملاءمتها لاحتياجات سوق العمل بهدف التعرف على مدي مناسبته من ناحية المحتوى، طرق التدريس، الوسائل التعليمية والأمكانيات المادية مع ما يتطلبه سوق العمل. لجمع بيانات الدراسة، صمم الباحث استبيانين الاولى موجهه إلى أعضاء هيئة التدريس بكلية الفنون الجميلة والتطبيقيه جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا والثانية موجهه لطلاب قسم التصميم الداخلي جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعرفة أرائهم حول مناسبة مق ...
الواصفات: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (السودان) كلية الفنون الجميلة والتطبيقية - المناهج - الاعداد المهني - الطلاب الجامعيون - سوق العمل
رابط مباشر [Abstract]

3.  الورش التدريبية الميكانيكية في الكليات التقنية في السودان : دراسة تقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عبد الله، عبد الحفيظ إسحق محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016
هدفت الدراسة إلى التعريف بالورش التدريبية الميكانيكية في الكليات التقنية في السودان وتقويمها لمعرفة مدى مناسبتها في تحقيق الأهداف التعليمية، والكشف عن جوانب القوة والضعف فيها، والوقوف على مدى مواكبتها للتطورات العلمية والتكنولوجية.اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على أداتي المقابلة للخبراء والاستبانة للطلاب وأعضاء الهيئة التدريبية مستخدمة برنامج SPSS في المعالجة الإحصائية (التكرارات والنسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار مربع كآي). أسفرت الدراسة عن العديد من النتائج أهمها: ...
الواصفات: ورش العمل (طرائق التدريس) - المهارات الميكانيكية - كليات - السودان
رابط مباشر [Abstract]

4.  تصميم وحدة دراسية لاستخدام احتياطات الأمن والسلامة بورش مدارس التعليم الفني	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
داؤد، محمد إبراهيم محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016
تناولت هذه الدراسة تصميم وحدة دراسية لاستخدام احتياطات الأمن والسلامة بورش مدارس التعليم الفني التي تمثلت أهميتها في طرحها لقضية تهتم بالإنسان وحياته المهنية، وإبراز أهمية مراعاة احتياطات الأمن والسلامة. هدفت الدراسة إلى معرفة الأسباب التي أدت إلى عدم وجود مقرر أو دليل عملي لاحتياطات الأمن والسلامة، وتصميم وحدة دراسية لاستخدام احتياطات الأمن والسلامة بورش مدارس التعليم الفني. المنهج المستخدم الوصفي التحليلي الذي يعتمد على جمع البيانات، والاستبانة والمقابلة أدوات لجمع البيانات، وتًكون مجتمع البحث ...
الواصفات: تصميم البرامج - الامان - السلامة - التربية الفنية
رابط مباشر [Abstract]

5.  التدريبات العملية النموذجية لمحرك السيارة لرفع قدرات الطلاب المرحلة الثانوية التقنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
الخليفة، محمد مصطفى. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016
هدفت هذه الدراسة لتقديم برنامج تدريبي من شانه ان يطور دور الورش في التعليم الصناعي بولاية نهر النيل. وقد حاول الباحث ان يقدم برنامج شامل لزيادة مهارة الطلاب، وقد تمت صياغة المشكلة لتكشف عن مدي اهمية الدراسة من وجهة نظر عينة الدراسة ومن ثم مدي الحاجه اليها وتكونت عينة الدراسة من (100) طالب بالتعليم الصناعي بولاية نهر النيل. ولتعزيز اجابات الطلاب توجهت الدراسة بمجموعه من الاسئلة البحثية لخبراء التعليم الفني في ميكانيكا السيارات بالولاية، ولتحليل نتائج الدراسة الميدانية تم استخدام البرنامج الاحصائي ...
الواصفات: التدريب - تنمية المهارات - طلاب المدارس الثانوية
رابط مباشر

6.  دور مقرر الفيزياء للصف الثالث الثانوي في تنمية إتجاهات الطلاب نحو تقنية الاتصالات المعاصرة	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
يعقوب، هويدا بانقا. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016
يهدف هذا البحث إلى تقويم دور مقرر الفيزياء للصف الثالث الثانوي في تنمية اتجاهات الطلاب نحو تقنية الاتصالات من خلال أراء معلمي وموجهي الفيزياء بالمدارس الثانوية حول أهداف المقرر ومحتوى المادة العلمية والرسومات والصور المتعلقة بتقنية الاتصالات وطرق التدريس المستخدمة في تدريس المقرر ومدى ميول معلمي الفيزياء لتنمية اتجاهات الطلاب نحو الاتصالات. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وأداة البحث الاستبانة، يتكون مجتمع البحث من (500) معلم وموجه للفيزياء في المدارس الثانوية، وعينة البحث عبارة عن (100) فرد من مج ...
الواصفات: الفيزياء - طلاب المدارس الثانوية - تنمية المهارات - اتجاهات الطلاب - الاتصال (نقل الافكار)
رابط مباشر [Abstract]

7.  فاعلية ‫طريقة ‫المشروع في ‫تدريس ‫منهج ‫العلوم ‫الهندسية ‫بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر ‫المعلمين	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
محمد، أميرة‬ ‫إبراهيم‬ ‫كويس. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2016
تناولت هذه الدراسة فاعلية طريقة المشروع في تدريس منهج العلوم الهندسية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين. تمثلت أهمية الدراسة الى التعرف على آراء المعلمين حول طريقة المشروع كطريقة في تدريس منهج العلوم الهندسية. هدفت هذه الدراسة الى التعرف على واقع استخدام طريقة المشروع في تدريس منهج العلوم الهندسية. ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع المعلومات وبرنامج (SPSS) لتحليل البيانات. ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة: 1) طريقة المشروع تحقق الاهداف العامة لمنهج العلوم الهن ...
الواصفات: استراتيجيات التعلم - المناهج - الهندسة - المدارس الثانوية - اتجاهات المعلمين
رابط مباشر

8.  دور أسس الأمن والسلامة في تطوير مهارات طالب التربية التقنية في ورشة الماكينات	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
عدلان، محمد الأمين عبد الرحيم محمد. مجلة العلوم التربوية. مج. 17، ع. 1، آذار 2016.
هدفت الدراسة الي معرفة دور أسس الامن والسلامة في تطوير المهارات العملية لطالب التربية التقنية في ورشة الماكينات من وجهة نظر الاساتذة والمشرفين والطلاب جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق اهدافها وتم اختيار عينات البحث منمجموعة من الاساتذة والمشرفين الذين يقومون بتنفيذ برنامج التربية التقنية شعبة الميكانيكا بلغ العدد الكلي (19) وتصنيفهم (11) مشرف و(8) اساتذة وكذلك طلاب التربية التقنية شعبة الميكانيكا جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وبلغ عددهم(50) طالب الى جانب ...
الواصفات: السلامة - تنمية المهارات - الطلاب الجامعيون - التعليم المهني - ورش العمل - التجهيزات
رابط مباشر [Abstract]

9.  تقويم برنامج التدريب العملي في الهندسة الكهربائية في ضوء الخبرات المعاصرة في كلية الدمازين التقانية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
حسين، عبد المالك بابكر الحاج. مجلة العلوم التربوية. مج. 17، ع. 3، أيلول 2016.
هدفت هذه الدراسة لتقويم برنامج التدريب العملي في الهندسية الكهربائية في كلية الدمازين التقانية في ضوء الخبرات المعاصرة. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جميع مراحل البحث. استخدم الباحث الاستبانة والمقابلة كأدوات لجمع البيانات والمعلومات حيث انحصرت عينات البحث في الأطر التي تقوم بتنفيذ برنامج التدريب العملي وهم طلاب كلية الدمازين التقانية وأعضاء هيئة التدريس والخبرات المعاصرة(الأفراد الذين يعملون في المؤسسات الكهربائية). وللمعالجة الإحصائية استخدم الباحث برنامج الإحصائية للعلوم الاجتماعية ...
الواصفات: التقييم - برامج التدريب - الاعمال التطبيقية - الهندسة - الكهرباء - الخبرة المهنية - الجزائر
رابط مباشر [Abstract]

10.  تقويم مقرر تكنولوجيا الخرسانة في مدرسة الهندسة المدنية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ومدى تأهيله للطالب لتلبية إحتياجات سوق العمل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
أحمد، بشاير صالح بابكر. مجلة العلوم التربوية. مج. 17، ع. 2، حزيران 2016.
هدفت هذه الدارسة إلى تقويم مقرر الخرسانة في مدرسة الهندسة المدنية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ومدى ملاءمتها لاحتياجات سوق العمل بهدف التعرف على مدى مناسبته من ناحية المحتوى ،وطرق التدريس ، والوسائل التعليمية والأمكانيات المادية مع يتطلبه سوق العمل . لجمع بيانات الدراسة صممت الباحثة استبانة موجهه إلى أعضاء هيئة التدريس بأقسام مدرسة الهندسة المدنية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وإستبانة موجهه لخريجي مدرسة الهندسة المدنية جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا لمعرفة أرائهم حول مناسبة مقرر الخ ...
الواصفات: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (السودان) - التقييم - المقررات الجامعية - التكنولوجيا - الطلاب الجامعيون - سوق العمل
رابط مباشر [Abstract]

11.  تقويم فاعلية منهج الرياضيات بكليات التعليم التقني في السودان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سيودة، طارق محمد محمود. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
هدف هذا البحث إلى التعرف على مدى فاعلية منهج الرياضيات بكليات التعليم التقني بالسودان من وجة نظر هيئة التدريس العاملين بهذا المجال من خلال عينة مكونة من 105 فردًا مأخؤذة من عشرة كليات تقنية مسحوبين عشوائياً. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي إذ أنه الأنسب لهذه الدراسة وتكونت أداة جمع البيانات من الإستبانة. وبعد التطبيق أخضع الباحث المعلومات لعدد من المعالجات الإحصائية وتوصل إلى نتائج أهمها هي: 1) إن غالبية أفراد العينة كانت آرائهم سالبة تجاه مقرر الرياضيات (54.6%) بينما بلغت نسبة الآراء الإيج ...
الواصفات: التقييم - المناهج - الرياضيات - التعليم التقني - السودان
رابط مباشر [Abstract]

12.  أسس الأمن والسلامة في ورشة الماكينات ودورها في تطوير المهارات العلمية لطالب التربية التقنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عدلان، محمد الأمين عبد الرحيم محمد. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2015
تهدف الدراسة الي معرفة أسس الامن والسلامة ودورهما في تطوير المهارات العملية لطالب التربية التقنية في ورشة الماكينات دراسة ميدانية من وجهة نظر الاساتذة والطلاب، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها، حيث انحصرت عينات البحث في الكادر الذي يقوم بتنفيذ برنامج التربية التقنية شعبة الميكانيكا وكذلك طلاب التربية التقنية شعبة الميكانيكا جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وعينة من سوق العمل في المجال التقني والتربوي وقد صممت الاستبانة للطلاب، والمقابلة لرؤساء اقسام ...
الواصفات: الامان - السلامة - تنمية المهارات - مهارات التعلم - الطلاب الجامعيون - التعليم التقني
رابط مباشر

13.  دور استخدام المعمل في تدريس الكيمياء بالمراحلة الثانوية وعلاقته برفع مستوى التحصيل الدراسي : مدينة سرت بليبيا - نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر [Abstract]
سالم، مريم يوسف علي. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2014
هدف البحث إلى معرفة دور استخدام المعمل في تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية وعلاقته برفع مستوى التحصيل الدراسي بمدينة سرت – ليبيا، وقد اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي والمنهج الوصفي، حيث قسمت العينة المؤلفة من 96 طالباً وطالبة إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تدرس بدون معمل عن طريق التلقين، ومجموعة تجريبية تدرس عن طريق المعمل، واستغرقت التجارب شهر ونصف في مدرستين ثانويتين مدرسة للبنين ومدرسة للبنات وذلك خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 2012 م، وتم اختيار عينة المدارس بطريقة قصدية بينما تم اختيار عينة ...
الواصفات: الكيمياء - المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي - سرت (ليبيا: مدينة)
رابط مباشر [Abstract]

14.  دور استخدام المعمل في تدريس الكيمياء بالمراحلة الثانوية وعلاقته برفع مستوى التحصيل الدراسي : مدينة سرت بليبيا - نموذجا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
سالم، مريم يوسف علي. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 15، ع. 3، 2014.
الواصفات: طرائق التدريس - الكيمياء - طلاب المدارس الثانوية - التحصيل الدراسي - سرت (ليبيا: مدينة)
رابط مباشر

15.  تقويم برامج التدريب العملي في تخصص الهندسة الميكانيكية بكليات الهندسة بولاية الخرطوم وعلاقتها بإحتياجات سوق العمل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
عبد الغني، فضل السيد عم الخضر. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2013
تهدف الدراسة إلى تقويم برامج التدريب العملي في كليات الهندسة بولاية الخرطوم فى تخصص، الهندسة الميكانيكية ومدى ملاءمتها ومواكبتها لاحتياجات سوق العمل. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها حيث انحصرت عينات البحث في الكادر الذي يقوم بتنفيذ البرامج العملية بالورش والمعامل وفي المهندسين —خريجي هذه الكليات- الذين يعملون في سوق العمل. للوصول إلى نتائج مقنعة عبر الدراسة الميدانية صممت استبانة موجهة لعينات البحث من الأساتذه وأخرى موجهه للمهندسين. كما استخدم الباحثون الأساليب الإحصائية في تحليل البي ...
الواصفات: تقييم البرامج - برامج التدريب - الهندسة - المهارات الميكانيكية - الخريجون - سوق العمل
رابط مباشر

16.  تحليل وتقويم كتب اللغة العربية فى الحلقة الثانية لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي : من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بولاية الخرطوم- محلية شرق النيل	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
محمد، بدرية أحمد البلاها. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 14، ع. 2، سبتمبر 2013.
الواصفات: التقييم - الكتب المدرسية - اللغة العربية - معلمو المدارس الاساسية - الخرطوم (السودان)
رابط مباشر

17.  واقع التعليم الفني والتقني بولاية الخرطوم : دراسة تحليلية تقويمية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي رابط مباشر
محمد، محمد عوض. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2013
هدف هذا البحث إلى التعرف على واقع التعليم الفني والتقني بولاية الخرطوم من وجهة نظر العاملين بهذا المجال من خلال عينة مكونة من 100 فرد مسحوبين عشوائيا من مراكز التدريب المهني بالخرطوم. إستخدم الباحث الاستبيان وكان من تصميمه. وبعد التطبيق أخضع الباحث المعلومات لعدد من المعادلات الإحصائية وتوصل إلى نتائج أهمها أن أفراد العينة كانت إجاباتهم سالبة عن كل العبارات التي تصف واقع التعليم الفني والتقني، بينما كانت إجاباتهم موجبة عن كل العبارات التي تمثل رؤيتهم عما يجب أن يكون عليه ذلك الواقع. وفي العموم ا ...
الواصفات: التربية الفنية - التعليم التقني - التقييم - مراكز التدريب المهني - الخرطوم (السودان)
رابط مباشر

18.  تقويم معمل أساسيات الهندسة الكهربائية وفقا لمعايير الجودة الشاملة – كلية الهندسة – جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
الضو، صابر أبكر آدم. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2013
الهدف من البحث: دراسة تقويمية لمعمل أساسيات الهندسة الكهربائية بمدرسة الهندسة الكهربائية والنووية بكلية الهندسة جامعة السودان للعلوم والتكنولجيا وفقا لمعايير الجودة الشاملة. وذلك للآتي: 1) التعرف على كفاءة أداء معمل أساسيات الهندسة الكهربائية. 2) التعرف على معايير الجودة الشاملة وتحقيق أهدافها لمعمل أساسيات الهندسة الكهربائية. 3) التعرف على مدى توافر معايير الجودة الشاملة بمعمل أساسيات الهندسة الكهربائية. 4) التعرف على أهم المعايير للجودة الشاملة التي تلعب دورا كبيرا في معمل أساسيات الهنسة الكهر ...
الواصفات: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا (السودان) كلية الهندسة - التقييم - الهندسة - الكهرباء - ادارة الجودة الشاملة

19.  مدى مناسبة المفاهيم الكيميائية في مقررات الكيمياء لمستوى وأهداف المرحلة الثانوية بالسودان	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
محمد، معالم عبد العاطي. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2012
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقررات الكيمياء للمرحلة الثانوية. ولتعرف على التطور في مقررات الكيمياء في المرحلة الثانوية قامت الباحثة بتصميم استبانة بغرض تعرّف على وجهات نظر معلمي ومعلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية. وبعد أن تأكدت الباحثة من صدق وثبات الاستبانة قامت بتوزيعها على المفحوصين البالغ عددهم 50 معلماً ومعلمة. إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي ثم اتبعت العديد من المعالجات الإحصائية كاختبار (ت) ومعامل ارتباط بيرسون لتحليل البيانات، وقد توصلت الباحثة إلى العديد من النتائج أبرزها: 1) أثبت ...
الواصفات: الكيمياء - طرائق التدريس - تدريس العلوم - المفاهيم العلمية - محتوى المقررات الدراسية - الاهداف التربوية - التعليم الثانوي - السودان

20.  تقويم مقرر المجاري والتركيبات الصحية بقسم الهندسة والعمارة بكلية الخرطوم التقنية	أضف إلى مراجعي أحذف من مراجعي
يعقوب، محمد حسن. جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا كلية التربية. 2012
يهدف هذا البحث إلى تقويم مقرر المجاري والتركيبات الصحية -قسم الهندسة والعمارة- كلية الخرطوم التقنية، بغرض التعرف على مواكبة هذا المقرر للمعايير الحديثة لبناء المناهج من حيث اختيار الأهداف، بنية المحتوى وتنظيمه، أساليب التدريس، الوسائل التعليمية المستخدمة في التدريس، إمكانية تحقيق الطرق المستخدمة للتقويم لأهداف المقرر، ومدى توافر الإمكانات المادية بورش المجاري والتركيبات الصحية. إستخدم الباحث المنهج الوصفي لأخذ أراء المهندسين المتخصصين في مقرر المجاري والتركيبات الصحية بولاية الخرطوم، إستخدم البا ...
الواصفات: كلية الخرطوم التقنية (السودان) - الهندسة المعمارية - التقييم - طرائق التدريس - المقررات الجامعية - تحليل المضمون