13(*:*) AuthorityNumber:178618
2.
وعي معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية بالقضايا المتعلقة بالتأتأة واتجاهاتهم ومعتقداتهم نحو الطلاب والطالبات ذوي التأتأة
|
|
| بخاري، رهام شاكر. المجلة العلمية للتربية الخاصة. مج. 6، ع. 3، سبتمبر 2024. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى وعي معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية بالقضايا المتعلقة بالتأتأة بالإضافة إلى إلقاء الضوء على اتجاهاتهم نحو الطلبة والطالبات ذوي التأتأة، وذلك في منطقتي الباحة والطائف. وأثر كل من المستوى التعليمي عليها، والجنس، ونوع المدرسة، وسنوات الخبرة. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، واستخدمت استبانة أعدتها بما يتلاءم مع الأبحاث في مجال قياس اتجاهات المعلمين تجاه التأتأة والطلبة ذوي التأتأة. تكونت عينة البحث من (34) من معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية. تم اختيارهم بالطريقة العشو ... | |
| Descriptors: الادراك - مستوى المعرفة - معلمو المدارس الابتدائية - اعاقة الكلام - صعوبات القراءة - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي للحد من اضطراب الحذف لدى تلاميذ متلازمة داون
|
|
| محمد، عبد الصبور منصور. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 47، يوليو 2024. | |
| هدف البحث إلى التعرف على برنامج تدريبي قائم على أنشطة التكامل الحسي للحد من اضطراب الحذف لدى تلاميذ متلازمة داون، والكشف عن الدلالة الإحصائية للفروق في مستوى كل من أنشطة التكامل الحسي، واضطراب الحذف، لدى تلاميذ متلازمة متلازمة داون، تبعا لمتغيرات: العمر الزمني، الذكاء، المستوى الاقتصادي والاجتماعي. وتكونت عينة الدراسة من (6) أطفال منهم (4) من الذكور، و(2) من الإناث، بمدارس التربية الفكرية بمحافظة بورسعيد، وتراوحت أعمارهم ما بين (13:9) عام، بمتوسط (11.76)، وبانحراف معياري قدره (1.92)، وتراوح معدل ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - الادراك الحسي - التربية الخاصة - اعاقة الكلام - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - متلازمة داون - بورسعيد (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
4.
معايير مقترحة لتصميم المنصات التعليمية الإلكترونية في ضوء المبادئ التوجيهية للنفاذ إلى محتوى الويب لذوي إعاقة اضطرابات النطق واللغة
|
|
| الغامدي، سلطان عبد الله. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 145، ج. 2، يناير 2023. | |
| هدف البحث إلى إعداد قائمة من المعايير المقترحة لتصميم المنصات التعليمية لذوي اضطرابات النطق واللغة. لتحقيق الهدف، تم بناء ومناقشة مؤشرات المنصات التعليمية لذوي اضطرابات النطق واللغة. استخدم البحث المنهج الوصفي للإجابة على السؤال التالي: "ما المعايير اللازمة لتصميم المنصات التعليمية الإلكترونية في ضوء المبادئ التوجيهية للنفاذ إلى محتوى الويب لذوي إعاقة اضطرابات النطق واللغة؟" توصل البحث إلى قائمة من المعايير مكونة من (9) معايير، و(103) مؤشر. أوصت الدراسة بأهمية تطوير نماذج للتصميم التعليمي للمنصا ... | |
| Descriptors: المواقع الالكترونية - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - اضطرابات التعلم - اعاقة الكلام - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - معلمو التربية الخاصة - السعودية | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
فعالية برنامج تدريبي بالنمذجة لخفض بعض اضطرابات النطق وتحسين العمليات السمعية لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية
|
|
| خليفة، وليد السيد أحمد محمد. مجلة الدراسات والبحوث التربوية. مج. 3، ع. 9، سبتمبر2023. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على النمذجة في خفض اضطرابات النطق وتحسين العمليات السمعية لدى الأطفال زارعي القوقعة الإلكترونية، وتكونت عينة الدراسة من (9) أطفال من زارعي القوقعة الإلكترونية الملتحقين بمدرسة الأمل للصم والبكم في محافظة أسيوط، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (5) أطفال، والأخرى ضابطة قوامها (4) أطفال، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ستانفورد – بينيه الصورة الخامسة (إعداد أبو النيل وآخرون، 2017)، مقياس اضطرابات النطق (إعداد/ الباحثان)، وبط ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - اعاقة الكلام - ضعيفو السمع - علاج السمع - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
الخصائص السيكومترية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
|
| سلامة، محمود حمدي شكري. مجلة كلية التربية - جامعة العريش. مج. 11، ع. 36، ج. 2، يوليو 2023. | |
| تهدف الدراسة الراهنة إلى إعداد مقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتحقق من خصائصه السيكومترية، وسعت للإجابة على السؤالين التاليين: ما البنية العاملية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية؟ وهل يتمتع المقياس بصدق وثبات مرتفع؟ وذلك على عينة مكونة من (120) تلميذ وتلميذة بالصفين الخامس والسادس الابتدائي تراوحت أعمارهم بين (10) إلى (11) عام تقريبا بمدرسة المتانيا الابتدائية القديمة المشتركة التابعة لإدارة العياط التعليمية بمحافظة الجيزة بمتوسط عمر قدره (10.58 ... | |
| Descriptors: القياس النفسي - الصدقية - المصداقية - علل الكلام - اعاقة الكلام - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
7.
الخجل وعلاقته باضطرابات النطق والسمع لدى الأطفال في المحافظات الشمالية من وجهة نظر أخصائيي علاج النطق والسمع
|
|
| عسيلة، ماجدة محمد. جامعة الخليل كلية الدراسات العليا والبحث العلمي. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على الخجل وعلاقته باضطرابات النطق لدى الأطفال في المحافظات الشمالية في فلسطين، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من أخصائيي النطق والسمع في المحافظات الشمالية، وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (63) أخصائياً وأخصائية تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة، واستخدمت الدراسة مقياسين هما: مقياس الخجل، ومقياس اضطرابات النطق. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين الخجل وبين اضطرابات النطق لدى الأطفال في المحافظات الشمالية، بمعامل ارتبا ... | |
| Descriptors: الخجل - اعاقة الكلام - السمع - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - اخصائيو نمو الاطفال | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
فعالية استخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعي للتعرف الآلي على الخصائص الصوتية الفيزيائية لكلام التلاميذ ذوي اضطرابات النطق بالمرحلة الإبتدائية
|
|
| حسن، وليد فاروق. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 88، ج. 3، أغسطس 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي للتعرف الآلي على الخصائص الصوتية الفيزيائية لكلام التلاميذ ذوى اضطرابات النطق بالمرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم مقياس لاضطراب صوت الكلام تكون من (54) فقرة تناول سبعة أبعاد لمظاهر اضطراب صوت الكلام، وتكونت عينة الدراسة الحالية من (6) تلاميذ وتلميذه (3) من الذكور، (3) من الاناث وتراوحت أعمارهم ما بين (6-9) سنوات من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الوادي الجديد الذين لديهم اضطرابات في صوت الكلام (النطق) في الأصوات سابقة الذكر. و ... | |
| Descriptors: تكنولوجيا التعليم - التقدم التكنولوجي - الفيزياء - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - اعاقة الكلام - التعليم الابتدائي | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات بمدينة جدة
|
|
| الغامدي، نوره بنت عبد الله بن علي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. مج. 5، ع. 17، يوليو 2021. | |
| هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه بمدينة جدة، من وجهة نظر أولياء أمورهم. وكان عدد أفراد العينة (90) من أولياء الأمور، للتعرف على مظاهر اضطرابات النطق واللغة لدى أطفالهم وفقا لمتغيري الجنس والفئة العمرية. ولتقصي هذه المشكلة البحثية اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، وأعدت استبانة تكونت من (43) فقرة، قُسمت على بعدان رئيسيان: البعد الأول الرئيسي الأول هو اضطرابات النطق ويحوي أربعة أبعاد فرعية هي (الابدال – الحذف – الإضافة – التشويه)، أما البعد ... | |
| Descriptors: اضطرابات التعلم - اعاقة الكلام - فرط النشاط - اضطرابات الانتباه - اتجاهات الأهل - علاقات الاهل بالطلاب - جدة (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطرابات الكلام
|
|
| الدوايدة، أحمد موسى. مجلة التربية الخاصة والتأهيل. مج. 10، ع. 34، ج. 1، يناير 2020. | |
| هدف البحث الحالي إلى الكشف عن علاقة تقدير الذات بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطرابات الكلام. اتبع الباحثان المنهج الوصفي (الارتباطي)، وذلك ببناء أداة البحث المكونة من ثلاثة أقسام هي: القسم الأول: يحتوي على مقدمة تعريفية بأهداف البحث، ونوع البيانات والمعلومات التي يود الباحثان جمعها، القسم الثاني: يحتوي على البيانات الأولية الخاصة بأفراد عينة البحث، والقسم الثالث: يتكون من استبانة تقدير الذات (19) عبارة. وتكونت عينة البحث من (156) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الجامعية ذوي اضطر ... | |
| Descriptors: تقييم الذات - التحصيل الدراسي - اعاقة الكلام - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
المظاهر المتعلقة بإضطراب التأتأة من إضطرابات التواصل لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم اللغوية
|
|
| أبو زيد، هيثم يوسف. مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 34، ع. 10، 2020. | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف إلى المظاهر المتعلقة باضطراب التأتأة لدى العاديين وذوي صعوبات التعلم. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم قائمة رصد تكونت من (30) بندا تناولت سبعة أبعاد لمظاهر التأتأة، وهي: التكرار، المد والإطالة، التوقف، الإضافة والإدخال، سلوك التجنب، المظاهر الجسمية، واضطراب عملية التنفس، وتم تطبيقها على عينة من (40) طفلا، منهم (20) عاديين، و(20) ذوي صعوبات التعلم، وكل فئة منهم تضم (10) ذكور، و(10) إناث، وتوصلت الدراسة إلى أن بعد "التكرار" قد احتل المرتبة الأولى، وجاء بعد "الإطالة" ثانيا، ... | |
| Descriptors: اضطرابات التعلم - اعاقة الكلام - النطق بوضوح - صعوبات التعلم - مشكلات الاتصال - علم الاصوات اللغوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
العلاقة بين اضطرابات النطق والكلام لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية واتجاهاتهم نحو القراءة في محافظة الطائف
|
|
| البكور، فهمي مصطفى. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 123، يوليو 2020. | |
| هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين اضطرابات النطق والكلام لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية واتجاهاتهم نحو القراءة في محافظة الطائف، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لأنه يناسب موضوع الدراسة، تكونت عينة البحث الأساسية من (30) تلميذا من التلاميذ ضعاف السمع والذين تتراوح أعمارهم (8-13) عاما، وهم بالصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي، تم تطبيق مقياس اضطرابات النطق والكلام، ومقياس الاتجاه نحو القراءة (من إعداد الباحث)، ولمعالجة النتائج تم استخدام معامل ارتباط بيرسون، المتوسط الحسا ... | |
| Descriptors: اعاقة الكلام - طلاب المدارس الابتدائية - ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة - ضعيفو السمع - القراءة - الطائف (السعودية) | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
دور الإيقاع الجسمي في تنطيق الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، صمم حاد : دراسة ميدانية بمدرسة الأطفال المعوقين سمعيا بالقل، سكيكدة
|
|
| بوصليج، شافية. جامعة محمد بوضياف، المسيلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2019 | |
| هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الإيقاع الجسمي في تنطيق الأطفال ذوي الإعاقة السمعية، بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا بالقل - سكيكدة، وقد شملت الدراسة أربعة حالات من جنس ذكور، تراوحت أعمارهم ما بين 07و 09 سنوات، وانتهجت الباحثة المنهج التجريبي في تصميمه القبلي والبعدي. ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتوفير الظروف الملائمة للقيام بالتجربة، حيث تم إجراء الدراسة على ثلاث مراحل، تمثل المرحلة الأولى الاختبار القبلي الذي تم التركيز فيه على نطق الوحدات الصوتية دون التدريب على حركات الإيقاع الجسمي، ثم مر ... | |
| Descriptors: اعاقة الكلام - النطق بوضوح - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - ضعيفو السمع - مدارس التربية الخاصة - سكيكدة (الجزائر) | |
| Direct link |
All types
(3)
(1)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (85) اعاقة الكلام | |
| (19) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | |
| (15) برامج التدريب | |
| (13) اضطرابات التعلم | |
| (12) الاطفال |
| All authors | |
| (6) المللي، سهاد | |
| (4) خليل، ياسر فارس | |
| (3) عمر، عمرو رفعت | |
| (2) أبو فخر، غسان | |
| (2) الدوايدة، أحمد موسى |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (85) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (85) اعاقة الكلام | (19) الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | ||
| (15) برامج التدريب | (13) اضطرابات التعلم | ||
| (12) الاطفال | (11) ضعيفو السمع | ||
| (10) طلاب المدارس الابتدائية | (9) التعليم الاساسي | ||
| (7) الطلاب | (7) علاج العيوب الكلامية | ||
| (6) تنمية المهارات | (6) صعوبات التعلم | ||
| (6) مدارس التربية الخاصة | (5) الارشاد | ||
| (5) الفعالية | (5) النطق بوضوح | ||
| (5) دمشق (سوريا: مدينة) | (4) الاعاقات الذهنية | ||
| (4) الاعاقات اللغوية | (4) التعبير الشفهي | ||
| (4) السعودية | (4) تقييم الذات | ||
| (4) ذوي الاحتياجات التعلّمية الخاصة | (4) ذوي الاعاقة الذهنية | ||
| (3) الاردن | (3) التدريس العلاجي | ||
| (3) الخرطوم (السودان: محافظة) | (3) القياس النفسي | ||
| (3) المعلمون | (3) النمو اللغوي | ||
| (3) بورسعيد (مصر: محافظة) | (3) تربية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة | ||
| (3) حل المشكلات | (3) طرائق التدريس | ||
| (3) علل الكلام | (3) علم الاصوات اللغوية | ||
| (3) متلازمة داون | (3) مفهوم الذات | ||
| (2) اضطرابات الانتباه | (2) اطفال ما قبل المدرسة | ||
| (2) اعادة التأهيل | (2) اعداد الاختبارات | ||
| (2) الادراك السمعي | (2) التربية الخاصة | ||
| (2) التعليم الابتدائي | (2) التفاعل الاجتماعي | ||
| (2) التوحد | (2) الصحة النفسية | ||
| (2) الطلاب الجامعيون |
University/Faculty
| (12) جامعة دمشق | (3) الجامعة الأردنية | ||
| (3) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (3) جامعة محمد بوضياف، المسيلة | ||
| (2) جامعة أم القرى | (2) جامعة القاهرة | ||
| (1) الجامعة المستنصرية | (1) جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| (1) جامعة الخرطوم | (1) جامعة الخليل | ||
| (1) جامعة الدول العربية | (1) جامعة بخت الرضا | ||
| (1) جامعة بيرزيت |
Journal
Country
| (31) Egypt_1 | (14) Syria_1 | ||
| (11) Jordan_1 | (8) Algeria_1 | ||
| (5) Sudan_1 | (4) Palestine_1 | ||
| (3) Saudi Arabia_1 | (2) Iraq_1 | ||
| (2) Kuwait_1 | (2) Lebanon_1 | ||
| (1) Bahrain_1 | (1) Libya_1 | ||
| (1) United Arab Emirates_1 |
Author