15(ExactSubject:(العصفالذهني))
1.
فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
|
|
| علي، عبد الغفور محمد غالب. مجلة الاعتصام للدراسات والأبحاث في العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 9، 2025. | |
| هدف البحث إلى معرفة فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تدريس التربية الإسلامية (الفقه) على تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي بأمانة العاصمة، واختبار دلالة الفروق بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين: ( التجريبية والضابطة) في التطبيقين البعدي والقبلي للاختبار التحصيلي عند كل من المستويات التالية: الفهم، التطبيق، التحليل, التقويم. واستخدم الباحث المنهج الوصفي والتصميم شبه التجريبي منهجا للبحث المعروف بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وبلغت عينة البحث (120) تلميذا وز ... | |
| Descriptors: العصف الذهني - طرائق التدريس - التربية الاسلامية - التحصيل الدراسي - التعليم الاساسي - اليمن | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
أثر التدريس بإستخدام إستراتيجيتي القبعات الست والعصف الذهني في التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم
|
|
| الهويمل، عبد القادر سلمان مسلم. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة الى الكشف عن أثر التدريس باستخدام القبعات الست والعصف الذهني في التفكير العلمي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم للواء الأغوار الجنوبية. تكونت عينة الدراسة من(100) طالبا، توزعوا على ثلاث مجموعات: التجريبية الأولى التي درست وفق طريقة القبعات الست، والتجريبية الثانية التي درست وفق العصف الذهني، والمجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية، وتمثلت أدوات الدراسة بدليل المعلم في استخدام القبعات الست والعصف الذهني التي تمّ إعدادها من قبل الباحث لوحدة (القوى والآلات البسيطة ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - العصف الذهني - عمليات التفكير - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
4.
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس النصوص القرائية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مدارس لواء قصبة إربد
|
|
| كنعان، ضحى جمال علي. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس النصوص القرائية في تنمية مهارات الاستيعاب الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مدارس لواء قصبة إربد. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وكانت أداة الدراسة عبارة عن اختبار إنشائي في الاستيعاب الإبداعي، بلغ عدد أفراد الدراسة (50) طالبة قسمن على مجموعتين؛ بواقع (25) طالبة للمجموعة الضابطة والتي تمّ تدرِيسها بالطريقة الأعتيادية، و(25) طالبة للمجموعة التجريبية والتي تم تدريسها باستخدام استراتيجية العصف الذهني. وتوصلت الدراسة إ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تدريس اللغات - اللغة العربية - القراءة - تنمية الابداع - طلاب المدارس المتوسطة - قصبة إربد (الأردن: لواء) | |
| [Abstract] |
|
5.
درجة استخدام استراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات للمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية لبعض ثانويات ولاية بسكرة
|
|
| سلامي، مروة. مجلة دفاتر المخبر. مج. 18، ع. 1، 2023. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي على عينة قدرت بـ(35) معلم ومعلمة مادة الرياضيات بالتعليم الثانوي، بالاعتماد على مقياس استراتيجية العصف الذهني الذي أعده الباحثان. أسفرت النتائج على ما يلي: 1) يتم استخدام مرحلة التخطيط لاستراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات بدرجة مرتفعة. 2) يتم استخدام مرحلة التطبيق لاستراتيجية العصف الذهني في التبرير التناسبي لدى معلمي الرياضيات بدرجة متوس ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - عمليات التفكير - معلمو المدارس الثانوية - معلمو الرياضيات - بسكرة (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
6.
أثر استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية : محافظة أربيل أنموذجا
|
|
| عبد الله، أزاد حمد. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 2، ج. 2، يونيو 2023. | |
| هدف البحث إلى التعرف على أثر إستراتيجية العصف الذهني في في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية، محافظة أربيل أنموذجا، ومعرفة مدى توافر هذه المهارات لدى طلاب المرحلة الإعدادية في محافظة أربيل، وقياس فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين حيث تكون عينة البحث من 80 طالبا من طلاب الصف الحادي عشر بإعدادية أربيل وتم تقسيم مجموعة البحث إلى مجموعتين مجموعة تجريبية (تدرس مهارات التعبير ال ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تنمية المهارات - التعبير الكتابي - طلاب المدارس المتوسطة - أربيل (العراق: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارات علم الصرف في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
|
|
| الزهير، حمزة متعب محمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2022 | |
| هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارات علم الصرف في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي. وأعد الباحث اختباراً لمهارات علم الصرف في مادة اللغة العربية لطلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. وتكونت عينة الدراسة من (83) طالباً وطالبة من مدرستي النقيرة الثانوية للبنين، والنقيرة الثانوية للبنات، التابعتين لمديرية التربية والتعليم للواء الموقر، بواقع (42) طالباً وطالبة مثلوا طلبة المجموعة التجريب ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تنمية المهارات - علم الصرف - اللغة العربية - تقييم الطلاب - التعليم الاساسي - الاردن | |
| [Abstract] |
|
10.
تأثير تمرينات خاصة بأسلوبي المتدرج الإعتيادي والعصف الذهني في تعلم الأداء الفني والمستوى الرقمي في فعالية رمي الرمح للمبتدئين بأعمار (13-14) سنة
|
|
| حسين، منذر مهدي. مجلة علوم الرياضة. مج. 14، ع. 54، كانون الأول 2022. | |
| هدف البحث إلى دراسة استخدام تمرينات خاصة بأسلوبي (المتدرج الاعتيادي والعصف الذهني) في تعلم الأداء الفني وإنجاز فعالية رمي الرمح للمبتدئين باعمار (13-14) سنة والتأكيد على أي الاسلوبين من أفضلية (المتدرج الاعتيادي والعصف الذهني في تعلم الأداء الفني وإنجاز فعالية رمي الرمح للمبتدئين. استخدم الباحث تمرينات خاصة وفق البرنامج التجريبي لملاءمته مشكلة البحث. تكونت عينة البحث من (30) طالبا من طلبة الصف الثاني، متوسطة الشورى للسنة الدراسية (2021-2022)، موزعين على مجموعتين بواقع (15) طالبا لكل مجموعة، فضلا ... | |
| Descriptors: التمارين البدنية - التربية البدنية - طرائق التدريس - العصف الذهني - الالعاب الرياضية - طلاب المدارس المتوسطة | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
أثر برنامج تعليمي قائم على استراتجية التدريس بالعصف الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي من ذوي صعوبات الفهم القرائي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ابتدائية بكاري الطيب بمقاطعة البياضة 2 بالوادي
|
|
| خوازم، عائشة. جامعة مولود معمري - تيزي وزو كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف تجريبيا على أثر برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية التدريس بالعصف الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من ذوي صعوبات الفهم القرائي، ولقد اعتمدنا في بحثنا هذا على المنهج الشبه التجريبي، وفيما يخص عينة البحث النهائية فقد بلغت 20 تلميذا وتلميذة، وقسمناهم لمجموعتين تجريبية وضابطة وكل مجموعة تضمنت 10 تلاميذ في ذوي صعوبات الفهم القرائي في السنة الرابعة ابتدائي، استقيناها من المدرسة الابتدائية بكاري أحمد بمقاطعة البياضة بولاية الوادي، وتم خلال ذلك ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تنمية المهارات - الفهم - صعوبات القراءة - طلاب المدارس الابتدائية - الدراسات الميدانية - الوادي (الجزائر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
12.
أثر برنامج تدريبي قائم على تقنية العصف الذهني في تنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير الجانبي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ بثانوية محمد بوضياف برج عمر إدريس إيليزي
|
|
| لخضر، عائشة. جامعة قاصدي مرباح - ورقلة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية. 2022 | |
| هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على تقنية العصف الذهني في تنمية القدرة على حل المشكلات في الرياضيات والتفكير الجانبي لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي علمي. ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق في تنمية القدرة على حل المشكلات في الرياضيات بين متوسط درجات (المجموعة التجريبية/ المجموعة الضابطة)، وإذا هناك فروق في التفكير الجانبي بين متوسط درجات (المجموعة التجريبية/ المجموعة الضابطة)، واذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية، بين متوسط درجا ت (ذكور المجموعة التجريبية /ذكور المجموعة ال ... | |
| Descriptors: برامج التدريب - العصف الذهني - حل المشكلات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تدريس الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - الجزائر | |
| Direct link [Résumé] |
|
13.
فاعلية التدريب القائم على جلسات العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مفاهيم تسويق خدمات المعلومات المكتبية لدى أخصائي المعلومات
|
|
| هيكل، فاطمة نصر نصر سيد. دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 28، ع. 6، ج. 1، يونيو 2022. | |
| يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التدريب القائم على جلسات العصف الذهني الإلكتروني لتنمية مفاهيم تسويق خدمات المعلومات المكتبية لدى أخصائي المعلومات. تم الاعتماد على التصميم التجريبي القبلي والبعديز اشتمل البحث على مجموعة واحدة تجريبية تدرس باستخدام استراتيجية العصف الذهني الإلكتروني. تكونت عينة البحث من (47) أخصائي من أخصائيي المكتبات المدرسية بالمدارس الثانوية بجنوب القاهرة. أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطي التطبيق القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي، كما أسفرت ... | |
| Descriptors: التدريب - مهارات التفكير - العصف الذهني - تكنولوجيا المعلومات - تكوين المفاهيم - التسويق - خدمات المكتبات - اخصائيو المعلومات - المكتبات المدرسية - القاهرة (مصر) | |
| Direct link [Abstract] |
|
14.
بحث تربوي من قبيل العصف الذهني : التشخيص والعلاج
|
|
| البريدي، عبد الله. مجلة نقد وتنوير. ع. 12، حزيران 2022. | |
| Descriptors: الابحاث التربوية - العصف الذهني - الاختبارات التشخيصية - العلاج | |
| Direct link |
|
15.
دور استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
|
|
| العلي، فاطمة أحمد. جامعة آل البيت كلية العلوم التربوية. 2021 | |
| هدفت الدّراسة معرفة دور استخدام استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر معلمي اللغة العربية. وتكوّن أفراد الدّراسة من (50) معلمة ، ممن يدرسن اللغة العربية في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي في دراستها. وأعدت الباحثة استبانة تكونت من(26) فقرة، وقد قسّمت الاستبانة على أربعة مجالات، بحسب المهارات الرئيسية للكتابة الإبداعية وهي: الطلاقة، والأصالة، والمرونة، والإفاضة (التوس ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - الكتابة الابداعية - تقييم الطلاب - البنات - مدارس التعليم الاساسي - اتجاهات المعلمين - معلمو اللغات - اللغة العربية - الاردن | |
| [Abstract] |
|
16.
إستراتيجية مقترحة قائمة على العصف الذهني وحل المشكلات لتنمية عادات العقل ومهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
|
| محمد، فايز محمد منصور. مجلة تربويات الرياضيات. مج. 24، ع. 2، يناير 2021. | |
| استهدف البحث الكشف عن أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية بعض عادات العقل، ومهارات التفكير الناقد في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة الفيوم، وتكونت عينة البحث من (85) تلميذا موزعة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية 42 تلميذا، والأخرى ضابطة 43 تلميذا؛ ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعادة صياغة وتصميم وحدة (الهندسة) المقررة بكتاب التلميذ طبعة: (2019-2020م) للفصل الدراسي الأول، في ضوء مبادئ وأسس الاستراتيجية المقترحة، وقام الباحث بإعداد أداتين هم ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العصف الذهني - حل المشكلات - تنمية المهارات - مهارات التفكير - التفكير الناقد - الرياضيات - طلاب المدارس الابتدائية | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد في مبحث الدراسات الإجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين
|
|
| عرار، رقية أسعد. المجلة الأكاديمية العالمية في العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 1، 2021. | |
| هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين. ولتحقيق أهداف الدراسة، صمم اختبار لقياس تنمية التفكير الناقد، وقد تم التأكد من صدقه وثباته. واعتمد التصميم شبه التجريبي؛ إذ درّست المجموعة التجريبية المكونة من (25) طالبة وفق استراتيجية العصف الذهني، ودرست المجموعة الضابطة المكونة من (25) طالبة بالطريقة الاعتيادية، وقد طبّق الاختبار على المجموعتين قبل إجراء التجربة وبعدها. وأظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) وجود فرق ذ ... | |
| Descriptors: العصف الذهني - تنمية المهارات - عمليات التفكير - التفكير الناقد - الدراسات الاجتماعية - طلاب المدارس المتوسطة - فلسطين | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي التعلم المعكوس والعصف الذهني في تنمية التحصيل والتفكير الناقد ومتعة التعلم لدى طالبات الصف الثامن في مادة العلوم في مدارس محافظة الطفيلة
|
|
| المحيسن، نسيبة محمد صالح. جامعة مؤتة كلية الدراسات العليا. 2021 | |
| هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيتي التعلم المعكوس والعصف الذهني في تنمية التفكير الناقد، والتحصيل، وتحقيق متعة التعلم، لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم. وقد تكونت عينة البحث من ثلاث شعب يواقع (85) طالبة تم توزيعهن عشوائيا على ثلاث مجموعات: المجموعة التجريبية الأولى تكونت من (21) طالبة تعلمت باستراتيجية التعلم المعكوس، والمجموعة التجريبية الثانية تكونت من (26) طالبة تعلمت باستراتيجية العصف الذهني، والمجموعة الضابطة تكونت من (38) طالبة تعلمت بالطريقة الاعتيادية. ولت ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - العصف الذهني - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - تدريس العلوم - التفكير الناقد - الطفيلة (الأردن: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(4)
(2)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (173) العصف الذهني | |
| (69) تنمية المهارات | |
| (58) طرائق التدريس | |
| (54) استراتيجيات التعلم | |
| (48) التحصيل الدراسي |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (173) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (173) العصف الذهني | (69) تنمية المهارات | ||
| (58) طرائق التدريس | (54) استراتيجيات التعلم | ||
| (48) التحصيل الدراسي | (48) مهارات التفكير | ||
| (33) طلاب المدارس المتوسطة | (27) التفكير الابداعي | ||
| (21) طلاب المدارس الثانوية | (20) الطلاب الجامعيون | ||
| (17) طلاب المدارس الابتدائية | (16) البنات | ||
| (16) التربية الاسلامية | (16) التعليم الاساسي | ||
| (15) التفكير الناقد | (14) الاردن | ||
| (13) التعلم الالكتروني | (13) التعليم الثانوي | ||
| (13) تدريس العلوم | (12) اللغة العربية | ||
| (10) التربية البدنية | (10) تكنولوجيا التعليم | ||
| (10) عمليات التفكير | (9) اتجاهات الطلاب | ||
| (9) الابداع | (9) الطلاب | ||
| (8) الالعاب الرياضية | (8) المعلمون الطلاب | ||
| (8) حل المشكلات | (7) التربية الفنية | ||
| (7) تكوين المفاهيم | (6) الرياضيات | ||
| (6) برامج الخبرة العملية | (5) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (5) التعليم المتوسط | (5) الجغرافيا | ||
| (5) الفعالية التربوية | (5) المقررات الدراسية | ||
| (5) تدريس الرياضيات | (4) اجراءات التصميم | ||
| (4) التدريب | (4) التعبير الشفهي | ||
| (4) التعبير الكتابي | (4) التفكير المنطقي | ||
| (4) القراءة | (4) الكتابة | ||
| (4) طلاب المعاهد | (4) علم الاحياء | ||
| (3) اتجاهات المعلمين |
University/Faculty
| (4) جامعة آل البيت | (4) جامعة بغداد | ||
| (4) جامعة قاصدي مرباح - ورقلة | (3) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (3) الجامعة المستنصرية | (3) جامعة بابل | ||
| (3) جامعة عمان العربية | (2) الجامعة الأردنية | ||
| (2) جامعة أم القرى | (2) جامعة الأزهر (فلسطين: غزة) | ||
| (2) جامعة السلطان قابوس | (2) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | ||
| (2) جامعة الشرق الأوسط | (2) جامعة الموصل | ||
| (2) جامعة طنطا | (2) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | ||
| (1) الجامعة الهاشمية | (1) المعهد العربي العالي للدراسات التربوية والنفسية | ||
| (1) جامعة الأنبار | (1) جامعة الدول العربية | ||
| (1) جامعة الزقازيق | (1) جامعة الملك خالد | ||
| (1) جامعة اليرموك | (1) جامعة بخت الرضا | ||
| (1) جامعة دمشق | (1) جامعة عدن | ||
| (1) جامعة عين شمس | (1) جامعة قناة السويس | ||
| (1) جامعة مؤتة | (1) جامعة محمد بوضياف، المسيلة |
Journal
Author