15(ExactSubject:(البلاغة))
1.
ديدكتيك الدرس البلاغي بالتعليم الثانوي التأهيلي وتنمية المهارات الحياتية
|
|
| علوي، إدريس شريفي. مجلة عطاء للدراسات والأبحاث. ع. 11، 2025. | |
| تسعى هذه الورقة إلى إبراز العلاقة الوطيدة القائمة بين عدد من دروس البلاغة بالتعليم الثانوي التأهيلي، والمهارات الحياتية التي تهدف الأنظمة التربوية إلى تعليمها وتنميتها لدى الفرد. فعلى الرغم من تقدم التوجيهات التربوية لمادة اللغة العربية بالتعليم الثانوي التأهيلي زمانيا على الاهتمام الذي ظهر في السنوات الأخيرة بمكون المهارات الحياتية، فإن الدروس المقررة في مكون البلاغة خاصة، وكفايات المادة في هذه المرحلة التعليمية عامة، تؤكد الاهتمام المضمر بتنمية المهارات الحياتية لدى المتعلمين. كما تروم كذلك مس ... | |
| Descriptors: الديداكتيك - طرائق التدريس - البلاغة - التعليم الثانوي - تنمية المهارات - مهارات الحياة | |
| Direct link [Abstract] |
|
2.
الإستعارة التصورية وتعزيز التفكير الإبداعي والتعلم الفعال في التربية
|
|
| حسن ضوري. مجلة كراسات تربوية. مج. 2، ع. 20، أكتوبر 2025. | |
| تبحث هذه الورقة في الجزء التصوري من الاستعارة بغية استثمارها بطريقة تمكن المتعلمين من فهم العالم وإدراك المعاني وتعزيز روح النقد وملكة الإبداع، كما تمكن المدرسين من تعزيز القيم وتطوير مهارات التفكير والنقد والإبداع، في ظل عجز الطرق التقليدية على الإبلاغ بشكل قويم. إن أهم إشكال يؤطر الموضوع هو: "كيف يمكن للاستعارة التصورية أن تساعد على إغناء النظريات التربوية وتعزيز القيم، وتطوير المهارات، وتشجيع الفكر الناقد والإبداعي؟ يسعى هذا المقال إلى رصد مقومات العلاقة بين الاستعارة التصورية والتربية وفق مق ... | |
| Descriptors: البلاغة - تنمية المهارات - التفكير الابداعي - التفكير الناقد - استراتيجيات التعلم - فعالية المدرسة - فعالية المعلمين | |
| Direct link [Abstract] |
|
3.
تصور تدريسي مقترح لتنمية مهارات التذوق البلاغي في نصوص القرآن لدى طلبة الجامعة
|
|
| الهتاري، عبده علي محمد. مجلة جامعة العلوم والتكنولوجيا للعلوم الإدارية والإنسانية. مج. 1، ع. 1، مارس 2023. | |
| هدف البحث إلى بناء تصور تدريسي مقترح لتدريس مسائل من علم المعاني مقررة على طلبة اللغة العربية في الجامعة تهدف إلى تذوق نصوص من القرآن الكريم. واستخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على الاستقراء والتحليل والتفسير. تألف مجتمع البحث وعينته من عدد من الخبراء في المناهج وطرائق التدريس، ومن متخصصين في علوم اللغة العربية، وتمثلت أهميته في تقديمه لقائمة بمهارات التذوق البلاغي في مسائل من علم المعاني لتذوق نصوص من القرآن الكريم؛ لإظهار جوانب من الإعجاز البلاغي من خلال تدريس مقرر البلاغة. وقد اشتمل التصور ع ... | |
| Descriptors: الاتجاهات التربوية - تنمية المهارات - التذوق الادبي - البلاغة - القرآن - التربية الاسلامية - الطلاب الجامعيون | |
| Direct link [Abstract] |
|
5.
فاعلية تصميم تعليمي مقترح على وفق نظرية تولمان القصدية في تحصيل مادة البلاغة عند طلاب الصف الخامس الأدبي
|
|
| طه، طه حسين. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية. مج. 62، ع. 2، ملحق 2، حزيران 2023. | |
| يستهدف البحث معرفة فاعلية تصميم تعليمي وفق نظرية تولمان القصدية في تحصيل مادة البلاغة عند طلاب الصف الخامس الأدبي، إذ صاغ الباحث فرضيته التي نصت "لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون بأنموذج التصميم التعليمي المقترح على وفق نظرية تولمان القصدية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في تحصيل مادة البلاغة. استعمل الباحثان المنهج شبه التجريبي، وبلغت العينة (58) طالبا، إذ تمثلت أداة البحث باختبار التحصيل البعدي الذي بلغت فقراته (30) فقرة، منها ... | |
| Descriptors: تصميم التدريس - الفعالية التربوية - التحصيل الدراسي - الادب - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية - العراق | |
| Direct link |
6.
المستويات المعرفية لأسئلة اختبارات مادة البلاغة العربية في قسم اللغة والأدب العربي بجامعة ورقلة : دراسة تحليلية تقويمية
|
|
| بن الشيخ، أسماء. جامعة قاصدي مرباح، ورقلة كلية الآداب واللغات. 2023 | |
| هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تمثل المستويات المعرفية حسب تصنيف بلوم في أسئلة اختبارات مادة البلاغة العربية في قسم اللغة والأدب العربي لجامعة ورقلة، حيث كانت العينة عبارة عن اختبارات البلاغة في المستويات التي تدرس علم البلاغة لفترة ممتدة من 2017-2023، وقد تم تحليلها وتصنيفها حسب المستويات المعرفية، فكانت النتائج دراسة كالآتي: حيث اشتملت أسئلة اختبارات البلاغة على التطبيق37.12% فالتحليل 32.43% فالفهم12.83% ثم التذكر6.75%ثم التركيب5.40%، والتقويم5.40%. (ملخص المؤلف) ... | |
| Descriptors: جامعة قاصدي مرباح ورقلة (الجزائر) - التقييم - معايير الاختبارات - تصنيف بلوم - الاختبارات اللغوية - البلاغة - اللغة العربية | |
| Direct link [Abstract] [Résumé] |
|
7.
إستخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
|
| سالم، محمد محمد. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 41، يناير 2023. | |
| هدف البحث إلى التحقق من أثر استخدام برنامج مقترح قائم على المدخل الدلالي لمعالجة صعوبات تعلم البلاغة لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة البحث من: عينة استطلاعية (عينة عشوائية) من طلاب الصف الأول الثانوي، بلغت عددها (170) طالب وطالبة، ممن سبق وأن درسوا موضوعات البلاغة التي تتناولها الباحثة؛ وذلك لتطبيق الاختبار التشخيصي، وعينة فعلية: بلغت عددها (150) طالب وطالبة، بواقع (25) طالب وطالبة من كل مدرسة في العام الدراسي (2021-2022م). استخدمت الباحثة المنهج التجريبي. ولتحقيق هذا الغرض، قامت الباحث ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - صعوبات التعلم - البلاغة - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية - مصر | |
| Direct link [Abstract] |
|
8.
أثر استخدام استراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
|
| الطحاوي، خلف حسن. مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 41، يناير 2023. | |
| هدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام إستراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت عينة الدراسة من (70) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي من مدارس محافظة بورسعيد في العام الدراسي (2021-2022م)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين: المجموعتين التجريبية: تكونت من خمسة وثلاثين (35) طالبا وقد درسوا بإستخدام استراتيجية دوائر الأدب، والمجموعة الضابطة: تكونت من خمسة وثلاثين (35) طالبا وهي التي درست بالطريقة المعتادة، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي. ولتحقيق أ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تنمية المهارات - التذوق الادبي - البلاغة - اللغة العربية - طلاب المدارس الثانوية - بورسعيد (مصر: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
9.
فاعلية برنامج تعليمي قائم على مدخل التفكير المفاهيمي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة البلاغة
|
|
| علي، إسراء حسن. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 30، ع. 9، ج. 2، 2023. | |
| يهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على مدخل التفكير المفاهيمي في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة البلاغة. اتبع الباحثان التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين التجريبية والضابطة، وتم اختيار ثانويتي القبس للبنات والخرجة للبنات التابعتين للمديرية العامة لتربية صلاح الدين، قسم تربية العلم ميدانا لتجربتها. تكونت العينة من (56) طالبةَ حيث بلغ عدد طالبات المجموعة التجريبية (28) طالبة في مدرسة ثانوية القبس للبنات، وتم تدريسهم مدخل التفكير المفاهيمي، وبلغ عدد طالبات المجموعة الضاب ... | |
| Descriptors: طرائق التدريس - عمليات التفكير - تكوين المفاهيم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - اللغة العربية - البلاغة - صلاح الدين (العراق: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
10.
أثر استخدام ويب 3.0 القائم على النظرية التواصلية في تدريس البلاغة على تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
|
|
| عبد الحميد، أماني حلمي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 11، أبريل 2022. | |
| هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام ويب 3.0 القائم على النظرية التواصلية على تنمية مهارات التفكير التأملي. تكونت مجموعة البحث من ستين طالبا من طلاب معهد آبار الوقف الإعدادي الثانوي بنين، التابع لإدارة أخميم الأزهرية بمحافظة سوهاج، العام الدراسي 2020-2021م. تكونت أدوات البحث من: كتيب الطالب، ودليل المعلم الإرشادي، واختبار التفكير التأملي، موقع اقرأ (أنشأ الباحث موقع اقرأ وتم تطبيق تجربة البحث في الفصل الدراسي الثاني 2021). أسفر البحث عن النتائج التالية: فاعلية استخدام ويب 3.0 في تنمية مهارات التفكير ا ... | |
| Descriptors: المواقع الالكترونية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - مهارات الاتصال - طرائق التدريس - البلاغة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
11.
تصميم بيئة تعلّم افتراضية قائمة على توظيف الكائنات الرقمية لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
|
|
| مازن، حسام الدين محمد. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. ع. 10، يناير 2022. | |
| تهدف هذه الدراسة إلى تطوير بيئات التعلم لتنمية مهارات المتعلمين، والارتقاء بمستوى معلمي ومخططي مناهج البلاغة في تصميم بيئة تعلم افتراضية باستخدام الكائنات الرقمية، واستخدمت المنهج الوصفي التحليلي، كما قامت الباحثة بإعداد الأدوات التالية: مقياس مهارات التذوق البلاغي لطالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، واختبار مهارات التذوق البلاغي لطالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، واختبار التحصيل المعرفي لمهارات التذوق البلاغي لطالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، وفي الأخير أوصت الدراسة بتوظيف بيئات التعلم الاف ... | |
| Descriptors: اجراءات التصميم - البيئة التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - التذوق الادبي - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link |
|
14.
أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي ونمط عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
|
|
| شتا، هاني زينهم شبانة متولي. مجلة كلية التربية. مج. 33، ع. 129، ج. 3، يناير 2022. | |
| استهدف البحث تعرف أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي (التركيز/ السطحية) ونمط عرض الخرائط الذهنية الإلكترونية (الكلي/ الجزئي) في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية، وتم استخدام المنهج التجريبي، وطبق البحث على عينة قوامها (80) طالبا من طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري، تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات تجريبية واستخدم البحث اختبار الأساليب المعرفية؛ لتصنيف الطلاب، كما تم إعداد اختبار لقياس تحصيل الطلاب للمفاهيم البلاغية، كما تم إعادة صياغة المحتوى العلمي باستخدام الخرائط الذهنية الإ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - العمليات المعرفية - التعلم الالكتروني - تكوين المفاهيم - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
|
15.
إستراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على نظرية النّظم لتنمية المفاهيم البلاغية، وأثرها في الأداء الكتابي السردي والوصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
|
|
| المدحوب، عبد الجبار علي حسن. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية. مج. 6، ع. 8، مارس 2022. | |
| هدف البحث إلى تعرّف فاعلية استراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على نظرية النظم لتنمية المفاهيم البلاغية وأثرها في مهارات الأداء الكتابي السردي والوصفي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث منهجين، المنهج الوصفي لتحديد المفاهيم البلاغية ومهارات الأداء الكتابي السردي والوصفي، والمنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة؛ لتطبيق الاستراتيجية المقترحة، و تم بناء أدوات البحث مواده التعليمية الآتية: قائمة بالمفاهيم البلاغية، وقائمة بمهارات الأداء الكتابي السردي والوصفي، واخ ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - البلاغة - عوامل الاداء - مهارات الكتابة - طلاب المدارس الثانوية - البحرين | |
| Direct link [Abstract] |
|
16.
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية روبنسون في تنمية المهارات البلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة
|
|
| سعيد، فتحية عبد العظيم مقبل. المجلة العربية لغير الناطقين بها. مج. 5، ع. 15، أكتوبر 2022. | |
| هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية روبنسون في تنمية المهارات البلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي بأمانة العاصمة. تم استخدام المنهج التجريبي لمعرفة فاعلية البرنامج. وتم تصميم اختبار تكون من عدد من الأسئلة الاختيارية لقياس مستوى الطلبة في استيعابهم للمهارات البلاغية المتعلقة بـ (التشبيه، والاستعارة، والمجاز، والكناية)، طبق على عينة تم اختيارها بطريقة قصدية من طلبة الصف الأول الثانوي، والبالغ عددها (140) طالبا وطالبة، توزعت بين شعبتين من الذكور وشعبتين من الإناث تجريبية وض ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تدريس اللغات - اللغة العربية - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية - صنعاء (اليمن) | |
| Direct link [Abstract] |
|
17.
أثر أسلوب باكسا في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
|
|
| شاكر، هدى محمود. مجلة البحوث التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 72، 2022. | |
| يرمي البحث تعرفة أثر أسلوب باكسا في التحصيل والتفكير الإبداعي في مادة البلاغة والتطبيق لدى طالبات للصف الخامس الأدبي. ولتحقيق مرمى البحث أعدت الباحثة اختبارا تحصيليا تقيس به تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق. أعدت الباحثة اختبارين الأول في التحصيل والثاني في التفكير الإبداعي، واختارت الباحثة عينة مكونة من (40) طالبة من طالبات من مدرسة الخنساء للبنات في بغداد للعام الدراسي (2014-2015). طبقت الباحثة الاختبار على عينة استطلاعية تألفت من (30) طالبة من مجتمع البحث نفسه، كما درس ... | |
| Descriptors: التعلم المبني على المشكلات - التفكير الابداعي - طلاب المدارس الثانوية - البلاغة - اللغة العربية | |
| Direct link [Abstract] |
|
18.
الخطاب الجمالي للاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي
|
|
| محمود، أحمد عيدان. دراسات تربوية. مج. 15، ع. 58، 2022. | |
| حددت مشكلة البحث وفق التساؤل الآتي: ما دلالة الخطاب الجمالي للاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي؟ إذ يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الاستعارة والتناص في نصوص المسرح التعليمي. اتبع الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المحتوى لتحليل نماذج العينة كونه أكثر المناهج العلمية ملائمة لتحقيق هدف البحث، بناء على الدراسة المسحية التي أجراها الباحثان للكشف عن مجتمع البحث ظهر له أن هناك نصين مسرحيين تنطبق عليهما مواصفات البحث الحالي، لذلك اعتمدهما في تطبيق إجراءات البحث عليهما، وقد تم تحليل العينة نشي ... | |
| Descriptors: البلاغة - الرموز (الادب) - طرائق التدريس - الفنون المسرحية - المسارح | |
| Direct link [Abstract] |
|
19.
أثر استراتيجيتي LEAD والتغيير المفاهيمي في اكتساب المفاهيم البلاغية عند طلاب الصف الخامس الأدبي
|
|
| معن، رياض. مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية. مج. 29، ع. 3، ج. 2، 2022. | |
| يهدف البحث التعرف على أثر استراتيجيتي LEAD والتغيير المفاهيمي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. لتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعات المتكافئة، صاغ الباحث أربع فرضيات صفرية رئيسية، تحدد مجتمع البحث بطلاب الصف الخامس الأدبي في المدارس الإعدادية والثانوية النهارية التابعة للمديرية العامة لتربية محافظة صلاح الدين، قسم تربية بلد للعام الدراسي (2019-2020). بلغت عينة البحث (86) طالبا بواقع (27) طالبا للمجموعة التجريبية الأولى التي درست على استراتيجية LEAD ... | |
| Descriptors: استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - تدريس اللغات - اللغة العربية - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية - صلاح الدين (العراق: محافظة) | |
| Direct link [Abstract] |
|
20.
أثر استراتيجية التنشيط الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي
|
|
| ثجيل، سعد جبار. مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 110، ج. 1، 2021. | |
| يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استراتيجية التنشيط الذاتي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي، ولتحقيق هدف البحث اتبع الباحث المنهج التجريبي لملاءمته لظروف بحثه واختار عينته المكونة من (69) طالباً موزعين على مجموعتين (ضابطة وتجريبية)، درس الباحث بنفسه المجموعتين مادة البلاغة والتطبيق (المنهج المقرر) تدريسه لطلاب الصف الخامس الأدبي للعام الدراسي 2017- 2018. وبعد الإنتهاء من إجراءات التجربة، توصل الباحث إلى نتائج عدة، منها: تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، وقد أوصى ... | |
| Descriptors: استرجاع المعلومات - الذاكرة (علم النفس) - المعرفة - تنمية الابداع - تكوين المفاهيم - البلاغة - طلاب المدارس الثانوية | |
| Direct link [Abstract] |
All types
(0)
(0)
(0)
(0)
(0)
| All subjects | |
| (164) البلاغة | |
| (75) طلاب المدارس الثانوية | |
| (68) اللغة العربية | |
| (49) تكوين المفاهيم | |
| (48) طرائق التدريس |
University/Faculty
University/Faculty
University/Faculty
Publication date
Publication date
Publication date
| All languages | |
| (164) Arabic |
Limiters
| Year Of Publication: | |||
| Material Type: | |||
| Language: | |||
| Author: | |||
| Publisher: | |||
| Subject: |
| Use Ctrl To Select/Unselect Multiple Items |
Subject
| (164) البلاغة | (75) طلاب المدارس الثانوية | ||
| (68) اللغة العربية | (49) تكوين المفاهيم | ||
| (48) طرائق التدريس | (41) التحصيل الدراسي | ||
| (31) التعليم الثانوي | (28) استراتيجيات التعلم | ||
| (27) تدريس اللغات | (27) تنمية المهارات | ||
| (20) البنات | (18) النماذج التربوية | ||
| (14) الجزائر | (14) العراق | ||
| (12) طلاب المدارس المتوسطة | (11) الادب | ||
| (11) الطلاب الجامعيون | (9) التعبير الكتابي | ||
| (8) التذوق الادبي | (8) التعليم المتوسط | ||
| (7) اتجاهات الطلاب | (7) الاستراتيجيات التربوية | ||
| (7) التربية الاسلامية | (7) التفكير الناقد | ||
| (7) الحفظ (علم النفس) | (7) القرآن | ||
| (6) التعلم الالكتروني | (6) مهارات التفكير | ||
| (5) الاردن | (5) البرامج التدريسية | ||
| (5) الفعالية التربوية | (5) المعلمون الطلاب | ||
| (5) النماذج | (5) تعليم المفاهيم | ||
| (4) البيئة التربوية | (4) المعرفة | ||
| (4) تحليل المضمون | (4) تكنولوجيا التعليم | ||
| (4) قواعد اللغة | (4) كليات التربية | ||
| (3) التعلم | (3) التفكير الابداعي | ||
| (3) الطلاب | (3) الفعالية | ||
| (3) الفهم | (3) الكتب المدرسية | ||
| (3) الكفايات | (3) المدارس الثانوية | ||
| (3) النظريات التربوية |
University/Faculty
| (14) جامعة قاصدي مرباح، ورقلة | (9) جامعة بغداد | ||
| (6) الجامعة المستنصرية | (6) جامعة بابل | ||
| (5) الجامعة الأردنية | (4) الجامعة الإسلامية (فلسطين: غزة) | ||
| (4) جامعة ديالى | (3) جامعة الزعيم الأزهري | ||
| (3) جامعة السلطان قابوس | (3) جامعة مولود معمري - تيزي وزو | ||
| (2) جامعة أمدرمان الإسلامية | (2) جامعة الزقازيق | ||
| (1) الجامعة اللبنانية | (1) الجامعة الهاشمية | ||
| (1) جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | (1) جامعة المنصورة | ||
| (1) جامعة النيلين | (1) جامعة سوهاج |
Journal
Author